幼儿园第一学期安全工作计划

1、幼儿园第一学期安全工作计划 （一）2014 2015 学年第一学期幼儿园安全工作计划巴江幼儿园要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要， 要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。在本学期里，为了使幼儿身 心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，我们幼儿园特制定以下安全工作计 划。一、教师应做到1，坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园。严格幼儿安全制度，预防 烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。2，开饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿 端到面前。3，把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名根据

2、家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生4，坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是 服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。5，保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。6，及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。7，严格书写检查记录，及时清点人数和物品。8，户外活动时 ,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确 保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。9，培养幼儿的自我保护能力 ,与家长密切配合 ,加强防范意识 . 10 ，严格执 行幼

3、儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。 11 ，上下午班教师离园 时在班内各处检查，如水、电、门、窗及贵重物品要入库。12，教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不离开孩子，孩 子到哪，教师的眼睛到哪。二、在幼儿方面要做到要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规 范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。培养幼儿的自我保 护能力，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注 意安全。幼儿在园一天需要站队至少 6 次，我们希望做到井然有序，对幼儿提出 要求，并利用小红花奖励1，加强常规教育，做到井然有序，能自觉的排队洗手、喝水

4、、小便等。2，确保上下楼的安全，幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3，幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西，懂得不能随便离开大人或集体。4，幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5，户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监督，拿器械时互相帮忙， 保证幼儿安全。6，知道不能碰电插座等电器，用剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀7，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不把异物放到嘴巴里。8，在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道 110 、120 、119 紧急呼叫电话 的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位

5、，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单 知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。2014 年 9 月幼儿园第一学期安全工作计划 （二）小班第一学期安全教育工作计划一、指导思想幼儿教育纲要指出要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼 儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。为了 使幼儿身心得到更好的发展，我们要把

6、安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心 受到意外伤害的可能性。 对孩子要做到“放手不放眼， 放眼不放心。”把安全工作 责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人 ,为确保幼儿的身心安全，我们小班制定了安全工作计划 .二、具体措施（一）创设一个安全、健康的发展环境1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没收，并教育幼 儿，和与其家长沟通。2、开饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿 端到面前。3、把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。 根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。4、坚

7、持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现 象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是 服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。5、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候， 一定要组织幼儿安静的集体活动， 如看书。一定要看证放人， 不认识的人有即使有接送证，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误 后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。6、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证 桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证 寝室干净、

8、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时 预防传染病的发生。严格填写消毒记录，及时清点人数和物品。7、户外活动时，一定认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素， 确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，一定报告办公室，做到及时消 灭不安全的隐患，保障幼儿安全。8、教师离园时在班内各处检查，如水、电、门、窗。晚接的孩子一定要和 值班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。（二）加强安全教育、提高安全意识要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规 范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。培养幼儿的自我保 护能力，加强防范意识，让幼儿在有

9、安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注 意安全。幼儿在园一天需要站队至少 10 次，我们希望做到井然有序，对幼儿提 出要求，并利用小红花奖励。1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。2、为确保上下楼的安全，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一阶一阶慢慢 下（上），不推不挤小朋友。3、教育不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。使懂得不能随便离开家长或 集体。4、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。5、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿互相监督， 保证幼儿安全。6、教育幼儿不能碰电插座，不可以带小刀，在手工课剪纸时候注意安全， 知道怎样正确的使用剪刀。7、教育不把纸团

10、、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。8、在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道 110 、120 、119 紧急呼 叫电话的号码和用途， 遇到紧急情况， 能呼叫求救， 最大限度地消除不安全因素我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各 环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的 技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游 戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单 知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。三、具体活动安排9

11、 月份 1 、安安全全滑滑梯2、层层高10 月份 1 、大大的眼睛2、我们都来学学坐11 月份 1 、南南的脚受伤了2、过马路12 月份 1 、不跟陌生人走2、干净食物人人爱元月份 1 、上、下楼梯2、开门关门2009 年小班上学期安全工作计划一、指导思想幼儿教育纲要指出要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼 儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。为了 使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心 受到意外伤害的可能性。 对孩子要做到“放手不放眼， 放眼不放心。”把安全工作 责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安

12、全工作的第一 责任人 ,为确保在园幼儿的身心安全，我们制定了安全工作计划 .二、具体措施一）创设一个安全、健康的发展环境1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没收，并教育幼 儿，和与其家长沟通。2、开饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿 端到面前。3、把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。 根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现 象发生。中午不论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是 服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，

13、如蒙头并及时纠正。5、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫老师 又不好组织的时候，一定要组织幼儿安静的集体活动，如桌面游戏、音乐故事欣 赏等。一旦有不认识的人来接孩子，要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认 无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。6、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证 桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证 寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时 预防传染病的发生。严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代 清楚。7、户外活动时，一定认真检查活动场

14、地的安全性，及时排除不安全因素， 确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，一定报告办公室，做到及时消 灭不安全的隐患，保障幼儿安全。8、教师离园时在班内各处检查，如水、电、门、窗。晚接的孩子一定要和 值班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。（二）加强安全教育、提高安全意识要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规 范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。培养幼儿的自我保 护能力，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注 意安全。1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。2、为确保上下楼的安全，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一阶一阶

15、慢慢 下（上），不推不挤小朋友。3、教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。使他们懂得不能随便离开家长或集体。4、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。5、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，玩滑梯要一个一个滑，不头朝下滑，从下往上爬，让幼儿互相监督，保证幼儿安全。6、教育幼儿不能碰电插座，不可以带小刀，玩剪刀等危险物品。7、教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。8、在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道 110 、120 、119 紧急呼 叫电话的号码和用途， 遇到紧急情况， 能呼叫求救， 最大限度地消除不安全因素。我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，

16、眼睛不离开幼儿， 孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各 环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的 技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游 戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单 知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。幼儿园第一学期安全工作计划 （三）2012-2013 学年度第一学期幼儿园学校安全工作计划新学年，新气象。我们将进一步坚持“以人为本，依法治校，以德立校，科 研兴校”的办学理念，以打造“文明高尚的学生行为规范教育和丰富多彩的第二 课堂教学”为特色，以全面提升

17、教育质量为中心，进一步按照“服务到位，严格 管理，科学评估，奖惩分明”的运行机制，促使学校各项工作再上新台阶。一、总体目标（一）打造“文明高尚的学生行为规范教育和丰富多彩的第二课堂教学”特色（二）创建州级德育达标学校 ;（三）各课成绩稳步提高，内高录取人数突破 20 名 ;（四）完成学校总体规划设置的立项，进一步改善办学条件，加大教学现代化 设备的投入。（五）加大提升学校中层领导和骨干教师的培养和培训，外派学习归来的学校 中层领导和骨干教师由学校统一安排做专题汇报，建立一支学习型、研究型的教师队伍。二、具体工作计划如下(一)、进一步加强依法治校进程，完善各项规章制度1、九月底至十月初召开学校第

18、二届第三次教代会，届时将对学校的各项制 度进行更加深入细致的修订和完善，审议通过愉群翁中学学校章程 。2、学校各部门要严格按照考核标准施行日查、周总、月公示制度，进一步 推行阳光政务，坚持每周一次校委会制度，坚持重大事项必须通过校委会、支委 会的民主议事决策程序， 将学校的财务、 党务、 校务及时的公开， 接受全体师生、 家长及社会各界的监督。3、切实做好控辍保学工作。(1) 制度上控辍。 凡因教师原因造成学生辍学或转学的， 学期末从考核总分中 以辍学或转学学生人数扣除班主任和任课教师相应分值。(2) 情感上控辍。教师要尊重关爱每一位学生，建立民主和谐的师生关系。严 禁教师岐视、挖苦、体罚或变

19、相体罚学生。对特殊学生要有针对性地开展家访活动，使“在校生留得住、辍学生劝得回”o(3) 评价方式上控辍。 教师要关注学生成绩， 更为重要的是要关注孩子的健康 成长。努力找寻学生身上的闪光点。(二) 精抓细抓常规，拓展课题研究1、进一步完善教学常规评价体系。继续规范和完善“常态课”听课、评课制度，强化教学过程的管理，即备课、 上课、检测、修改、反馈、考查、总结和反思诸环节的管理，建立全方位的教学 质量检查与评价制度。 制定详实可行的教学质量评估办法和教学质量月评估细则， 成立教学质量评估领导小组，在校内开展好自查自评自检自纠工作，认真做好三 级评估工作，并做到每月评估结果与教师常规量化考核一起

20、进行公示，接受全校 师生的监督。2、要进一步优化教学环节。(1) 优化备课环节。各备课组要本着实效性原则，加大集体备课的力度，激励 教师在备课上作深度思考， 严格按照集体备课有关要求， 将集体备课时间、 人员、 内容落到实处，坚决杜绝一切形式主义。继续实行抽签“天天上公开课”制度。(2) 优化上课环节。教务处要组成专门的听课小组，组员由学校中层领导、各 教研组长及各学科骨干教师组成，听课小组每周要不定期进行推门听课，以提升 强化教师课堂教学质量，真正做到向四十五分钟要质量。(3) 合理布置、认真批改作业。完善作业、练习的设计与批改，教师对学生作 业的批改要及时，发现问题及时进行集体或个别补救。(4) 优化检测与辅导环节。 加强所有学生落实 “纠错本”和“限时训练” 制度， 加大矫正反馈补偿制度。搞好检测与总结，发现问题及时辅导。(5) 抓好薄弱学科、 薄弱环节教学和薄弱工作。 要重视对学生薄弱学科的辅导， 通过课堂重点抽问、课后个别辅导、作业采取面批等方式，努力做好培优辅差工 作，确保学生各科均衡发展。3、抓好教研组长队伍建设，推动教育教学科研工作。以高标准配备各教研 组组长，提高教研组长工作的积极性，充分发挥教研组长