幼儿园各种规章制度

1、、幼儿园管理制度1 、园长岗位职责2 、教师岗位职责3 、保育员岗位职责4 、幼儿园教师职责5 、教师一日常规6 、教职工工作质量考核制度7 、教育评价制度8 、每周例会制度9 、幼儿园教研学习制度10 、档案管理制度11 、幼儿园财务管理制度12 、职工培训制度13 、幼儿园与家长联系制度14 、幼儿园教师值周、值日工作职责15 、幼儿园考勤制度二、学生管理制度1 、班级工作管理制度2 、幼小衔接制度三、卫生制度1 、幼儿园卫生保健制度2 、晨检制度3 、传染病疫情报告制度4 、卫生消毒及隔离制度5 、 幼儿园儿童健康检查制度四、安全制度1 、安全制度2 、幼儿人身安全措施3 、幼儿接送制度

2、4 、交通安全制度5 、消防安全制度6 、安全工作责任追究制度1 、 全面负责幼儿园内外各项活动的工作。2 、 负责贯彻执行国家的有关的法律法规和上级主管部门、教育部门及幼儿园的有关方 针、政策。3 、 对幼儿园教职员工进行聘任、调配、指导、检查和评估并给予奖罚。4 、 组织领导幼儿园卫生保健，教育教学等工作，加强对幼儿生活管理，保证幼儿生命 安全，促进幼儿健康成长。5 、 组织领导幼儿园教育改革，总结幼儿教育、教学经验，努力提高保教质量，组织政 治、业务学习。6 、 做好幼儿园行政管理工作，制定并督促执行幼儿园各种岗位责任制。7 、 坚持勤俭办园的方针，管理好幼儿园经费、财产和园舍设备，美化

3、、绿化园舍，不 断改善办园条件。8 、 组织和指导家长工作，加强与社会、家长的联系，不断获取幼儿教育的新信息，争 取社会各方面对幼儿园的支持和配合。1 、 落实幼儿园工作规程和幼儿园管理条例及全园工作计划，结合本班幼儿特 点和个性差异，制定教育教学工作计划，合理安排幼儿生活并组织实施。2 、 积极参加政治、 业务学习及保教语训科研活动， 摸索教育幼儿规律， 探索教育方法， 提高保教质量。3 、 指导并配合保育员做好本班的卫生保健工作，给幼儿创设良好的环境。4 、 按时完成保教计划、教养笔记、效果及经验，分析观察幼儿的身心发展规律并做好 记录。5 、 定期或不定期的向教研组长汇报工作，接受其检查

4、和指导。6 、 保证幼儿的生命安全，杜绝任何危害幼儿生命安全的事故发生。7 、 与家长保持经常联系，通过各种方式与家长密切配合，共同完成保育和教养任务， 使幼儿健康成长。幼儿园幼儿接送制度1 、每天晨接和晚送教师应微笑对待每一位幼儿。2 、早晨 8:30 分前要求家长陪同幼儿送到班主任手中。3 、家长不能任意叫其它人来接幼儿， 如有要事可事先把来接幼儿的人带来与班主任认识， 并说清事情及时间。4 、幼儿如有要事不来幼儿园，需事先向班主任请假。5 、幼儿连续三天不来园，教师须主动打电话与家长联系，了解原因，应情况进行家访。6 、下午 4:00 以前家长不准进园接幼儿（特殊情况除外） 。 放学后教

5、师应等全部幼儿离 园后放可下班。篇二：幼儿园各项管理制度幼儿园各项规章制度一、园长工作职责1 、认真贯彻执行党的教育方针和政策。 执行上级的批示和决议， 贯彻执行 幼儿园工作 规程、幼儿园纲要 、托儿所、幼儿园卫生保健制度 ）。主持幼儿园日常工作，团结全园 教职工努力完成幼儿园的教育任务。2 、负责安排幼儿园人事， 抓好思想政治工作和精神文明建设， 形成良好的园风， 努力建 设一支优秀的教职工队伍。3 、坚持勤俭办园的方针， 管理好全园财务工作， 合理安排经费开支， 积极加强设施建设， 改善办园条件。4 、订本园的各项制度和工作计划，组织和领导全园的保教工作，并加强落实、检查、总 结，不断改革

6、创新，办出水平，办出特色。5 、定期召开园务会、全园教师职工会议，协调各部门关系，发扬民主，集思广益，发现 问题即时解决，切实帮助改进工作。6 、积极支持工会、共青团等群众组织开展工作，关心师生员工的工作、学习、生活和健 康，逐步改善教职工的生活，创设良好的工作、学习环境。7 、负责园舍、设备、财产、绿化的长远规划及基建维修等工作，努力改善办园条件。8 、提高教师政治业务水平，组织好全园的教研活动并抓好各教研小组的教研活动。9 、拟定并组织实施全园教育工作计划和业务学习计划， 指导各班级制定工作计划， 指导 帮助教师进行活动主题的制定和实施。11 、管理幼儿园日常教学工作， 经常性与教师开展交

7、流活动。 深入班级， 摸清教育现状， 指导教研活动，组织公开教学，不断提高教师群体的教学水平和教育能力。12 、抓好园内教科研工作，组织好全园性的教学观摩活动，抓好青年教师的培训工作。 开展好家长工作，办好家长学校。13 、管理好教育教学资料及教学功能室的工作和教材教具的添置工作。14 、优质高效地完成教育局下达的教研任务，做好对外公开教学和外出参观教学研究活动的安排。15 、领导幼儿园日常教育活动，坚持经常性进班听课、看活动，协调好幼儿园一日活动 的各个环节。二、幼儿园安全制度1 、各岗位工作人员要树立安全意识， 加强工作责任心， 根据幼儿一日生活常规， 精心照 顾幼儿， 时时处处把保护幼儿

8、的生命和促进幼儿的健康放在一切工作的首位。2 、各活动室的布置均要考虑幼儿的安全， 危险物品及消毒洗涤用品要远离幼儿， 电源插座要高出地面 1.7 米以上。主班教师要每天检查安全设施，及时排除不安全因素。3 、每天教师做好安全检查、电门、插座、电灯等不让幼儿接触，录音机、投影器等使用 完毕要立即切断电源，以免发生意外事故。严格每日晨检、午检，确保幼儿不携带利器等易 伤害幼儿的物品；幼儿自带的药品要由主班教师管理，并按家长的要求给幼儿服用。4 、严把幼儿离园关，不将幼儿交给陌生人，防止坏人冒领幼儿。5 、户外活动时，要有秩序地组织幼儿进出教室门口，防止幼儿因拥挤或其它原因摔伤。6 、食品、开水要

9、适当降温后方可端给幼儿。员工在打开水、端热饭时要避开幼儿，保温 桶要有保护措施。预防幼儿烫伤、触伤、药物中毒、食物中毒、预防异物进入耳鼻及气管， 预防幼儿走失等。7 、各种器材要定期检查，确保安全使用。8 、要采取防范措施，不得让幼儿进入食堂、锅炉房等不安全地方。9 、禁止包括本园员工在内的任何人在园内骑自行车、摩托车。10 、各位教师要看好门户，下班前关好门窗、电源、水源、火源，保护幼儿安全，做好 防盗、防火等工作。三、考勤制度1 、全体教师都要按时上班签到， 主班教师要提前五分钟上岗签到， 不签到者按迟到处理。2 、全体教师都不得早退，主班教师要等幼儿全部被家长接走后方可离岗。3 、请病假

10、、 事假需经领导批准。 上午 9 时前不请假者计旷工半天， 下午 3 时前不请假者 计旷工一天。4 、未经领导批准， 集体活动未结束提前退出者计早退， 活动刚开始即自行退出者计旷工。5 、工作时间不得随意外出，因工外出必须向领导请示，否则计旷工。6 、连续休假、请假，连续计算，不除周六、日。7 、婚、丧、产假按国家有关规定执行，超过者须经领导批准。8 、因工作需要安排加班而无故不到者，按旷工计算。四、值班、交接班制度：1 教师要严格按照幼儿园制定的幼儿作息时间 有目的、 有计划的组织各项活动， 并按 幼儿园一日生活常规的内容去要求幼儿。2 教师带班时间一般不接待亲友， 不接电话， 值班教师不能

11、离开幼儿， 班级发生的事故 应由当班教师负责处理，并及时向领导汇报。3 上下班教师和保育员， 下班时一定要做好交接班工作才可离开， 教师或保育员交接班 时必须交待清楚下列情况： (1) 幼儿健康情况 (打针、 吃药、精神状况及特殊问题 ) 。有情况向 接班老师交代清楚，经接班老师核对，方能离开4 接班老师要求做到： 准时接班， 核对人数， 不擅自离岗， 管理好幼儿， 注意幼儿安全， 防止走失等事故的发生，对陌生人来领，要提高警惕，详细询问，慎防发生冒领，坚持到最 后一名幼儿领完方能下班。五，幼儿园接送管理制度为了规范幼儿管理，保护幼儿安全，增强家园双方对接环节的防范意识，研究决定幼儿 园接送实

12、行幼儿接送制度， 以班为单位管理， 请幼儿教师及家长遵照执行， 特制定如下制度：1 、幼儿园与家长签订接送安全责任书。2 、幼儿接送实行人接送将幼儿送入幼儿教师手中，不准让幼儿自己来园。离园时，家 长接在教师手中。接幼儿。3 、为方便家长的接送，家长可选择 2-3 名指定接送人接送幼儿，不准 15 岁以下的儿童 接幼儿。4 、家长有事需非指定人来接孩子， 一定要和本班教师交代清楚或提前电话联系。 教师在 遇到非指定人来接幼儿时，必须询问清楚，问孩子是否认识，认识可接走幼儿，不得把孩子 交给幼儿不认识的人。如果不履行以上手续，一律不准放人。5 、教师遇到不熟悉的亲戚或离异父母来接幼儿， 带班教师

13、应电话通知幼儿父母， 得到允 许后方可放人。6 、带班教师若遇到家长对接送制度有异议，要耐心说明，坚持原则。 幼儿园要求各班 高度重视幼儿园接送制度，召开好家长会，签订好安全责任书，宣传好接送幼儿的目的和意 义，让幼儿家长支持配合幼儿园的工作。篇三：幼儿园各项规章制度大全园长岗位职责一、园长负责制，负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。二、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻幼儿园工作条 例和幼儿园工作规程 。三、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协 - 调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。四、负

14、责全园教职工的聘任，调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并 做出正确评估。五、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量 减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强 “爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。六、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治和业务学习，提高修养。关心教 职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。七、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。八、及时了解国内外幼儿教育动态， 研究幼儿教育新成果， 关注幼儿教育发展的新动向。 班主任岗位职责

15、一、严格遵守学校教师行为规范和各项规章制度。二、全面负责本班教育和保育工作，根据幼儿园工作规程提出的要求，结合本班实 际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况） ，并认真执行。三、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结 协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。四、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并 用，确保幼儿身心健康成长。五、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班 内的工作。六、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。七、努力钻研业务，积极

16、参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提 高自身素质及水平。八、坚持做好交接班工作， 一般情况口头交接， 重大情况要作书面交接。 家长特殊要求、 患儿药品、物品要登记交接。九、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内 容，以便家长心中有数，积极配合。十、认真填写“家园联系手册” ，经常与家长保持联系，及时交换意见。 教师岗位职责一、严格遵守学校教师行为规范和各项规章制度。二、全面负责本班教育工作， 结合本班实际与班主任共同订好教育工作计划 （包括学期、 月、周、日计划） 。三、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、做到动静交替。贯彻保 教结合的原 - 则，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身体冷暖，及时增减衣 服，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。四、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的地选择教育内容，运用