2022人教版九年级下册数学知识点

1、20222022 人教版九年级下册数学知识点人教版九年级下册数学知识点数学不是教出来的，是悟出来的，是自学出来的。数学不是看会的，是算会的。学数学最重要的就是解题能力，同时上课要认真听讲、课后做匹配练习，学会以不变应万变。下面是小编整理的人教版九年级下册数学知识点，仅供参考希望能够帮助到大家。 人教版九年级下册数学知识点 二次函数概述 二次函数(quadraticfunction)是指未知数的次数为二次的多项式函数。二次函数可以表示为 f(x)=ax2+bx+c(a不为 0)。其图像是一条主轴平行于 y 轴的抛物线。 一般地，自变量 x 和因变量 y 之间存在如下关系： 一般式：y=ax2;+

2、bx+c(a0，a、b、c 为常数)，则称y 为 x 的二次函数。顶点坐标(-b/2a,(4ac-b2)/4a) 顶点式：y=a(x-h)2+k 或 y=a(x+m)2+k(两个式子实质一样,但初中课本上都是第一个式子) 交点式(与 x 轴)：y=a(x-x1)(x-x2) 重要概念：(a，b，c 为常数，a0，且 a 决定函数的开口方向，a0 时，开口方向向上，a 二次函数表达式的右边通常为二次三项式。 x 是自变量，y 是 x 的二次函数 x1,x2=-b根号下(b2-4ac)/2a(即一元二次方程求根公式 求根的方法还有十字相乘法和配方法 开口方向：a0 向上，a 顶点坐标：(0,0)

3、对称轴：Y 轴 函数变化： (1)当 a0 x0 时，y 随 x 增大而增大; x (2)当 a x0 时，y 随 x 增大而减小; x (小)值： (1)当 a0，当 x=0 时，y 最小=0. (2)当 a (1)一般式：y=ax2+bx+c(a,b,c 为常数，a0),则称 y 为 x 的二次函数。顶点坐标(-b/2a,(4ac-b2)/4a) (2)顶点式：y=a(x-h)2+k 或 y=a(x+m)2+k(a,h,k 为常数，a0). (3)交点式(与 x 轴)：y=a(x-x1)(x-x2) (4)两根式：y=a(x-x1)(x-x2)，其中 x1,x2 是抛物线与x 轴的交点的横

4、坐标，即一元二次方程 ax2+bx+c=0 的两个根，a0. 说明： (1)任何一个二次函数通过配方都可以化为顶点式y=a(x-h)2+k，抛物线的顶点坐标是(h,k)，h=0 时，抛物线y=ax2+k 的顶点在 y 轴上;当 k=0 时，抛物线 a(x-h)2 的顶点在 x 轴上;当 h=0 且 k=0 时，抛物线 y=ax2 的顶点在原点. (2)当抛物线 y=ax2+bx+c 与 x 轴有交点时，即对应二次方程 ax2+bx+c=0 有实数根 x1 和 x2 存在时，根据二次三项式的分解公式 ax2+bx+c=a(x-x1)(x-x2),二次函数y=ax2+bx+c 可转化为两根式 y=

5、a(x-x1)(x-x2). 二次函数 二次函数概述 二次函数(quadraticfunction)是指未知数的次数为二次的多项式函数。二次函数可以表示为 f(x)=ax2+bx+c(a不为 0)。其图像是一条主轴平行于 y 轴的抛物线。 一般地，自变量 x 和因变量 y 之间存在如下关系： 一般式：y=ax2;+bx+c(a0，a、b、c 为常数)，则称y 为 x 的二次函数。顶点坐标(-b/2a,(4ac-b2)/4a) 顶点式：y=a(x-h)2+k 或 y=a(x+m)2+k(两个式子实质一样,但初中课本上都是第一个式子) 交点式(与 x 轴)：y=a(x-x1)(x-x2) 重要概念

6、：(a，b，c 为常数，a0，且 a 决定函数的开口方向，a0 时，开口方向向上，a 二次函数表达式的右边通常为二次三项式。 x 是自变量，y 是 x 的二次函数 x1,x2=-b根号下(b2-4ac)/2a(即一元二次方程求根公式 求根的方法还有十字相乘法和配方法 开口方向：a0 向上，a 顶点坐标：(0,0) 对称轴：Y 轴 函数变化： (1)当 a0 x0 时，y 随 x 增大而增大; x (2)当 a x0 时，y 随 x 增大而减小; x (小)值： (1)当 a0，当 x=0 时，y 最小=0. (2)当 a (1)一般式：y=ax2+bx+c(a,b,c 为常数，a0),则称 y

7、 为 x 的二次函数。顶点坐标(-b/2a,(4ac-b2)/4a) (2)顶点式：y=a(x-h)2+k 或 y=a(x+m)2+k(a,h,k 为常数，a0). (3)交点式(与 x 轴)：y=a(x-x1)(x-x2) (4)两根式：y=a(x-x1)(x-x2)，其中 x1,x2 是抛物线与x 轴的交点的横坐标，即一元二次方程 ax2+bx+c=0 的两个根，a0. 说明： (1)任何一个二次函数通过配方都可以化为顶点式y=a(x-h)2+k，抛物线的顶点坐标是(h,k)，h=0 时，抛物线y=ax2+k 的顶点在 y 轴上;当 k=0 时，抛物线 a(x-h)2 的顶点在 x 轴上;

8、当 h=0 且 k=0 时，抛物线 y=ax2 的顶点在原点. (2)当抛物线 y=ax2+bx+c 与 x 轴有交点时，即对应二次方程 ax2+bx+c=0 有实数根 x1 和 x2 存在时，根据二次三项式的分解公式 ax2+bx+c=a(x-x1)(x-x2),二次函数y=ax2+bx+c 可转化为两根式 y=a(x-x1)(x-x2). 相似三角形 1、概念：三条边对应成比例，三个角对应相等的两个三角形叫相似三角形。 2、相似比：在相似三角形中，对应边的比叫作这两个三角形的相似比。 3、全等三角形：形状和大小都相同的三角形称为全等三角形。全等三角形是相似三角形的特例。 例： 1、两个全等

9、三角形一定相似吗?为什么? 相似.因为对应角相等,对应边成比例 2、两个直角三角形一定相似吗?为什么? 两个直角三角形不一定相似。因为对应角不一定相等，对应边也不一定成比例. 3、两个等腰直角三角形呢? 两个等腰直角三角形相似.因为对应角相等,对应边成比例. 4、两个等腰三角形一定相似吗?为什么? 两个等腰三角形不一定相似. 5、两个等边三角形呢? 相似三角形的判定 1.两个三角形的两个角对应相等 2.两边对应成比例,且夹角相等 3.三边对应成比例 4.平行于三角形一边的直线和其他两边或两边延长线相交，所构成的三角形与原三角形相似。 相似三角形的判定方法 根据相似图形的特征来判断。(对应边成比

10、例，对应边的夹角相等) 1.平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似; (这是相似三角形判定的引理，是以下判定方法证明的基础。这个引理的证明方法需要平行线分线段成比例的证明) 2.如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似; 3.如果两个三角形的两组对应边的比相等,并且相应的夹角相等,那么这两个三角形相似; 4.如果两个三角形的三组对应边的比相等,那么这两个三角形相似; 5.对应角相等，对应边成比例的两个三角形叫做相似三角形(用定义证明) 绝对相似三角形 1.两个全等的三角形一定相似。 2.两个等腰直角三角形一定相似。

11、(两个等腰三角形，如果顶角或底角相等，那么这两个等腰三角形相似。) 3.两个等边三角形一定相似。 直角三角形相似判定定理 1.斜边与一条直角边对应成比例的两直角三角形相似。 2.直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形与原直角三角形相似，并且分成的两个直角三角形也相似。 射影定理 三角形相似的判定定理推论 推论一：顶角或底角相等的两个等腰三角形相似。 推论二：腰和底对应成比例的两个等腰三角形相似。 推论三：有一个锐角相等的两个直角三角形相似。 推论四：直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形都相似。 推论五：如果一个三角形的两边和其中一边上的中线与另一个三角形的对应部分成比例，那

12、么这两个三角形相似。 推论六：如果一个三角形的两边和第三边上的中线与另一个三角形的对应部分成比例，那么这两个三角形相似。1.相似三角形的一切对应线段(对应高、对应中线、对应角平分线、外接圆半径、内切圆半径等)的比等于相似比。 2.相似三角形周长的比等于相似比。 3.相似三角形面积的比等于相似比的平方 注意：全等是特殊的相似，即相似比为 1：1 的情况 锐角三角函数 锐角角 A 的正弦(sin),余弦(cos)和正切(tan),余切(cot)以及正割(sec)，(余割 csc)都叫做角 A 的锐角三角函数。 正弦等于对边比斜边 余弦等于邻边比斜边 正切等于对边比邻边 余切等于邻边比对边 正割等于

13、斜边比邻边 余割等于斜边比对边 正切与余切互为倒数 它的本质是任意角的集合与一个比值的集合的变量之间的映射。通常的三角函数是在平面直角坐标系中定义的，其定义域为整个实数域。另一种定义是在直角三角形中，但并不完全。现代数学把它们描述成无穷数列的极限和微分方程的解，将其定义扩展到复数系。 由于三角函数的周期性，它并不具有单值函数意义上的反函数。 它有六种基本函数(初等基本表示)： 函数名正弦余弦正切余切正割余割 在平面直角坐标系 xOy 中，从点 O 引出一条射线 OP，设旋转角为 ，设 OP=r，P 点的坐标为(x，y)有 正弦函数 sin=y/r 余弦函数 cos=x/r 正切函数 tan=y

14、/x 余切函数 cot=x/y 正割函数 sec=r/x 余割函数 csc=r/y (斜边为 r，对边为 y，邻边为 x。) 以及两个不常用，已趋于被淘汰的函数： 正矢函数 versin=1-cos 余矢函数 covers=1-sin 3 大数学万能解题方法 方法 1、做题只是学习过程中的一部分，所以不能为了解题而解题。解题时，脑海中的概念越清晰、对公式、定理越熟悉，解题的速度就越快。所以在解题时，应该先回归课本，熟悉基本内容，理解其正确的含义，接着再做后面的练习。 方法 2、有些题目，尤其是几何体，一定要学会画图。画图是一个把抽象思维变成形象思维的过程，会大大降低解题的难度。很多题目，只要分析图画出来之后，其中的关系就会变得一目了然。所以学会画图，对于提高解题速度非常重要。 方法 3、人对事物的认知总是会有一个从易到难的过程，简单的问题做多了，概念清晰了，对解题的步骤熟悉了，解题时就会形成跳跃思维，解题的速度也会大大的提高。所以在学习时，要根据自己的能力，去解那些看似简单，