有关初一写人作文3篇

1、有关初一写人作文3篇 有关初一写人作文3篇无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的初一写人作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。初一写人作文 篇1老师是园丁，培育着祖国的花朵。老师，在每一节课中，都会将自己大脑中的知识传授给我们，我们就像入了迷似的，被老师的魅力所吸引。我认为，班上最有魅力的老师是谭老师，我们经常被她的魅力吸引住。谭老师教语文在我心里算是举世无双。就说上一次吧，我们学习课文记金华的双龙洞，她让我们自读、自演。我不仅做了一回小导演，还当了一次演员。而且

2、这样不但对课文有很深的印象，一节课还过的很快乐。谭老师真英明、真知小孩心呀。在谭老师上语文课的时候，偶尔会来一点小故事给我们听，谭老师讲得滔滔不绝，我们听得津津有味。另外，上个学期，谭老师还搞了各式各样的活动，什么演di、背古诗、说西游记我们玩的不亦乐乎。这个学期，谭老师像给我们表演杂技一样，玩了个更绝的，找个跟自己学习成绩、身高差不多的同学作为挑战对手，并作为同桌。我说啊：“谭老师真是独一无二、与众不同的好老师呀！”还有在我们班上，选班干部的办法是一流的，方法是轮流的。可以让全班都当一当班干部，尝一尝班干部的酸甜苦辣。无论你是高大强壮，还是矮小瘦弱。无论你强中之强，还是软弱无能，都可以当上班

3、干部，谁叫谭老师是公平的。谭老师在下课十分钟里，也像一块大磁石，吸引着我们这些小铁块。有的是去问问题的，有的是去找谭老师聊天的，她都会很乐意，谭老师这么爱谈，不愧是“谈老师”。每当吃饭的时候，每当我们想要吃的菜已经没有加了的时候，谭老师就会毫不犹豫地伸出碗，斩钉截铁地说：“夹！”我们战战兢兢夹了菜，吃了起来，感觉格外的香。我们的谭老师那是前无古人，后无来者。教育方法那是神秘莫测，一天一个样，弄的我们晕头转向。搞的活动也是五花八门、数不胜数。语文课上得生动形象，水平欲与天公试比高。谭老师的字不看不知道，一看吓一跳，写的那是龙飞风舞、神采飞扬啊。你说，我们的谭老师是不是魅力十足？初一写人作文 篇2

4、精明闲来无事，随母亲上街买菜。瞧！街道上人来人往，摩肩接踵。听！叫卖声此起彼伏，好不热闹！妈妈环顾四周，瞅准了一处，疾步上前，俯下身，翻了翻面前的菜。突然，两眼放光，像猎豹发现了猎物：“你这青菜怎么卖？”卖菜阿姨闻言立即冲来：“你看，这青菜，棵棵绿油油的，这么饱满，这么新鲜，5块一斤！”“5块一斤？别人那儿都只要3块，你这儿要5块！”妈妈说着皱起了眉头。“我们这是早上刚摘的，你看，还带着水珠呢！新鲜！”“不行，就三块！”“5块！”“3块，你不卖我们就走了！”“4块，不能再少了！”妈妈便起身，故做姿态地拉起我的手，抬脚要走。“啊哎，哎”大妈看我们要走，又不甘心，连忙叫住我们“行吧，3块就3块！你

5、啊，这么精明！像你们这样的多碰到几个我可要亏本咯！”不情不愿地拿来了塑料袋，垂下了头。妈妈转过头，抛给了我一个胜利的眼神，趴到我肩头“我厉害吧，儿子！”这一副像小孩抢到了糖似的模样，弄得我又爱又恨。善良别看我妈如此精明，可她从不吝啬。看，买菜回来的路上，我们遇见了一位年近九十的老人，她因年迈而无法工作，儿女都抛弃了她，而她迫于无奈，只好出来乞讨。衣服已破烂不堪，面黄肌瘦，显然是好几天没吃饱饭了。妈妈利索地掏出钱包，从中抽出身上仅带的500元，毫不犹豫地递给了老人，还细心叮嘱她要吃好、喝好，注意身体。然后，再牵起我的手，郑重其事地说：“我们要用感恩的心去感怀世界，回报世界。但也要谨慎！有些年轻力

6、壮的年轻人，不好好工作只想着不劳而获，这样的人我们不能纵容他们，明白了吗？”“嗯！”我重重的点了一下头，看着妈妈牵着我的手，心中感觉很暖。这就是我的傻妈妈，那个宁愿委屈自己也不愿儿子受苦的人，那个明明都已疲累不堪，可一听到别人需要帮助就奋不顾身的人。我爱她、永远，永远初一写人作文 篇3还记得他那深邃的双眸；还记得他那苍老的双手：还记得他那沙哑的嗓音那直剜人心的景象萦绕在我的身边，久久挥之不去那是大年三十的头一天，我和母亲一起去备至年货。在经过一座天桥时，一个佝偻的身影吸引住了我的目光那是一个上了年纪的老人家，黑发中还藏匿着许多银丝。这些银丝调皮地纠缠在一起，闹哄哄地遮住了老人家的双眼。他的胡子

7、同头发一样，也很长，很乱。在这北国的冬天，他竟只穿了件破破烂烂的黑色棉袄，蜷缩在冷风中瑟瑟发抖。而他的面前，摆了一张同样破烂不堪的大花布。花布上摆满了一些纯手工制造的小玩意，虽比不上机器做的，但也算得上是精美。我猜测，这些大概是那老人家亲手制作的吧。随着脚步，我们与他的距离渐近，他的吆喝声也越来越清晰。其实那也算不上是吆喝，因为那声音并不响亮，内容也不动人，只是不断重复着“一块一个，一块一个”他的声音很沙哑，很苍老，给人一种很不是滋味的感觉。母女连心，我和母亲不约而同的在老人家面前驻足。老人家见自己的视线范围内多了两双停滞的脚，缓缓抬起头来，用一双包含情绪的双眸望着我们。那深邃眸子里有期待，有

8、希望，但绝没有一丝的乞求！我与母亲都被这眸子紧紧攫住，心里泛起了阵阵涟漪我摇了摇母亲的胳膊，母亲领会，掏出钱包，取出一张十元的钱币，递给那老人。没想到老人竟没有去接，非要我们拿走十个他做出的小玩意。母亲无奈，只好装着挑选了十个，再把钱递给老人。老人这才用那饱经风雨的双手接过钱。而就在那老人把钱收进他那用花布包成的“钱包”中时，母亲把挑好的东西又偷偷放了回去，并带着我快速离开。那老人小心翼翼的把“钱包”装好后，他发现我们并没有拿走那些东西，便急忙起身，寻找着我们。可在这人来人往的地方，哪里还有我们的身影？早融入那茫茫的人海之中了我很欣赏他。他即使再穷，也不会像那些乞丐一样只会伸手讨要，博得人们同

9、情。他会尽己所能，用自己的手艺做出一些惹人喜爱的小玩意来，去公平的交换我们手中的钱。因此他是值得被人尊敬的，是那些不会付出的人们的榜样！再次路过那天桥，哪原本属于他的位置早已被别人替代。虽然没有见到他，但他那佝偻的身躯和那些精美的小玩意仿佛再次出现在了我们面前。我不知道他到哪里去了，也不知道他现在过得怎么样。我只知道，只要他还动得了，他一定会用自己的付出与回报，努力的生活着！【有关初一写人作文3篇】有关初一写人作文3篇无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的初一

10、写人作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。初一写人作文 篇1老师是园丁，培育着祖国的花朵。老师，在每一节课中，都会将自己大脑中的知识传授给我们，我们就像入了迷似的，被老师的魅力所吸引。我认为，班上最有魅力的老师是谭老师，我们经常被她的魅力吸引住。谭老师教语文在我心里算是举世无双。就说上一次吧，我们学习课文记金华的双龙洞，她让我们自读、自演。我不仅做了一回小导演，还当了一次演员。而且这样不但对课文有很深的印象，一节课还过的很快乐。谭老师真英明、真知小孩心呀。在谭老师上语文课的时候，偶尔会来一点小故事给我们听，谭老师讲得滔滔不绝，我们听得津津有味。另外，上个学期，谭老师还搞了各式各样的活动，什么演di

11、、背古诗、说西游记我们玩的不亦乐乎。这个学期，谭老师像给我们表演杂技一样，玩了个更绝的，找个跟自己学习成绩、身高差不多的同学作为挑战对手，并作为同桌。我说啊：“谭老师真是独一无二、与众不同的好老师呀！”还有在我们班上，选班干部的办法是一流的，方法是轮流的。可以让全班都当一当班干部，尝一尝班干部的酸甜苦辣。无论你是高大强壮，还是矮小瘦弱。无论你强中之强，还是软弱无能，都可以当上班干部，谁叫谭老师是公平的。谭老师在下课十分钟里，也像一块大磁石，吸引着我们这些小铁块。有的是去问问题的，有的是去找谭老师聊天的，她都会很乐意，谭老师这么爱谈，不愧是“谈老师”。每当吃饭的时候，每当我们想要吃的菜已经没有加

12、了的时候，谭老师就会毫不犹豫地伸出碗，斩钉截铁地说：“夹！”我们战战兢兢夹了菜，吃了起来，感觉格外的香。我们的谭老师那是前无古人，后无来者。教育方法那是神秘莫测，一天一个样，弄的我们晕头转向。搞的活动也是五花八门、数不胜数。语文课上得生动形象，水平欲与天公试比高。谭老师的字不看不知道，一看吓一跳，写的那是龙飞风舞、神采飞扬啊。你说，我们的谭老师是不是魅力十足？初一写人作文 篇2精明闲来无事，随母亲上街买菜。瞧！街道上人来人往，摩肩接踵。听！叫卖声此起彼伏，好不热闹！妈妈环顾四周，瞅准了一处，疾步上前，俯下身，翻了翻面前的菜。突然，两眼放光，像猎豹发现了猎物：“你这青菜怎么卖？”卖菜阿姨闻言立即

13、冲来：“你看，这青菜，棵棵绿油油的，这么饱满，这么新鲜，5块一斤！”“5块一斤？别人那儿都只要3块，你这儿要5块！”妈妈说着皱起了眉头。“我们这是早上刚摘的，你看，还带着水珠呢！新鲜！”“不行，就三块！”“5块！”“3块，你不卖我们就走了！”“4块，不能再少了！”妈妈便起身，故做姿态地拉起我的手，抬脚要走。“啊哎，哎”大妈看我们要走，又不甘心，连忙叫住我们“行吧，3块就3块！你啊，这么精明！像你们这样的多碰到几个我可要亏本咯！”不情不愿地拿来了塑料袋，垂下了头。妈妈转过头，抛给了我一个胜利的眼神，趴到我肩头“我厉害吧，儿子！”这一副像小孩抢到了糖似的模样，弄得我又爱又恨。善良别看我妈如此精明，

14、可她从不吝啬。看，买菜回来的路上，我们遇见了一位年近九十的老人，她因年迈而无法工作，儿女都抛弃了她，而她迫于无奈，只好出来乞讨。衣服已破烂不堪，面黄肌瘦，显然是好几天没吃饱饭了。妈妈利索地掏出钱包，从中抽出身上仅带的500元，毫不犹豫地递给了老人，还细心叮嘱她要吃好、喝好，注意身体。然后，再牵起我的手，郑重其事地说：“我们要用感恩的心去感怀世界，回报世界。但也要谨慎！有些年轻力壮的年轻人，不好好工作只想着不劳而获，这样的人我们不能纵容他们，明白了吗？”“嗯！”我重重的点了一下头，看着妈妈牵着我的手，心中感觉很暖。这就是我的傻妈妈，那个宁愿委屈自己也不愿儿子受苦的人，那个明明都已疲累不堪，可一听

15、到别人需要帮助就奋不顾身的人。我爱她、永远，永远初一写人作文 篇3还记得他那深邃的双眸；还记得他那苍老的双手：还记得他那沙哑的嗓音那直剜人心的景象萦绕在我的身边，久久挥之不去那是大年三十的头一天，我和母亲一起去备至年货。在经过一座天桥时，一个佝偻的身影吸引住了我的目光那是一个上了年纪的老人家，黑发中还藏匿着许多银丝。这些银丝调皮地纠缠在一起，闹哄哄地遮住了老人家的双眼。他的胡子同头发一样，也很长，很乱。在这北国的冬天，他竟只穿了件破破烂烂的黑色棉袄，蜷缩在冷风中瑟瑟发抖。而他的面前，摆了一张同样破烂不堪的大花布。花布上摆满了一些纯手工制造的小玩意，虽比不上机器做的，但也算得上是精美。我猜测，这

16、些大概是那老人家亲手制作的吧。随着脚步，我们与他的距离渐近，他的吆喝声也越来越清晰。其实那也算不上是吆喝，因为那声音并不响亮，内容也不动人，只是不断重复着“一块一个，一块一个”他的声音很沙哑，很苍老，给人一种很不是滋味的感觉。母女连心，我和母亲不约而同的在老人家面前驻足。老人家见自己的视线范围内多了两双停滞的脚，缓缓抬起头来，用一双包含情绪的双眸望着我们。那深邃眸子里有期待，有希望，但绝没有一丝的乞求！我与母亲都被这眸子紧紧攫住，心里泛起了阵阵涟漪我摇了摇母亲的胳膊，母亲领会，掏出钱包，取出一张十元的钱币，递给那老人。没想到老人竟没有去接，非要我们拿走十个他做出的小玩意。母亲无奈，只好装着挑选了十个，再把钱递给老人。老人这才用那饱经风雨的双手接过钱。而就在那老人把钱收进他那用花布包成的“钱包”中时，母亲把挑好的东西又偷偷放了回去，并带着我快速离开。那老人小心翼翼的把“钱包”装好后，他发现我们并没有拿走那些东西，便急忙起身，寻找着我们。可在这人来人往的地方，哪里还