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文档简介

1、资料来源:来自本人网络整理!祝您工作顺利!2021年班主任家访工作心得体会 家访工作是班主任协调家庭训练的重要方式之一,也是班主任常常性的工作。下面我为大家搜集整理的班主任家访工作心得体会,盼望大家喜爱! 篇一 一、统一思想,明确家访的主要任务 1、理解所访同学家庭状况。进展家访前,我们首先对所访同学家庭状况进展尽可能深化的理解。因为家庭状况挺直影响同学的思想、学习和生活,老师只有对同学家庭的详细状况做全面理解,才有助于进步训练工作的针对性。 2、向家长反映同学在校的表现,多报喜,少报忧。向家长介绍学校开展的主要训练活动,在学校与家庭间形成有效沟通。 3、与家长共同讨论,明确要求,统一思想,找

2、出同学内心进展中存在的问题及缘由,加深对同学的理解,在将来的训练中有的放矢。 4、向家长提出建议,为其施行家庭训练供应关心指导,必要时还要向家长介绍一些心理学、训练学的根本学问,并共同商议出解决问题的方法。 二、通过实在开展工作,家访成果显著 1、通过本次家访,我们全面理解了受访同学及其家庭,为在将来训练工作中促进同学安康全面进展打下坚实的根底。 2、通过家访,我们与同学家长之间建立起沟通渠道,第一时间理解家长的想法,解除家长对学校训练工作的怀疑和不解。 3、以家访为平台,以同学和家长为渠道,我们对学校进展全面宣扬,扩大了学校知名度和美誉度。 4、通过家访,广泛听取社会对我校训练教学的看法和建

3、议,并准时反应。 三、家访体会 1、良好的家庭训练对青少年的安康成长至关重要。 文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的训练方法,知道如何对孩子进展学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性。 文化程度不高但为处世有原那么的家长,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺,但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错,心地和善,只要在学习方法上多加以指导,一般会有较大的进步。 还有少数家长,本身文化程度低,对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长,孩子的脾气也越来越大,这些家庭往往已出现不会管,管不了的场面。其父母根本管不了,只是盼望通过学校训练来转变孩

4、子。 2、同学在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。 绝大局部同学在学校里各方面表现都良好,但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后,不学习,不写作业,成天看电视、上网,什么家务都不干。这些同学既不关怀家事,更对国事天下事漠不关怀,这对同学综合素养与力量的培育特别不利,挺直导致其课外学问极度欠缺,动手理论力量相对较差,必将影响其将来的进展。 3、家长对学校和教师普遍抱着较高的期望和要求。 训练是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同参加;家访那么是这一系统工程中的重要一环,是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访,我们得到了很多收获,并决心在今后的工作中连续有目的、有方案、有

5、重点地开展家访工作,为实现学校的跨越式进展奉献自己的一份力气! 篇二 一年来,通过细致,全面的家庭访问, 让我深深地认识到,家访工作是班主任协调家庭训练的重要方式之一,也是班主任常常性的工作。 一、确家访目的,真情送家长,暖和给同学 家访目的在于与家长沟通状况,交换看法,共同讨论训练同学的内容和方法。家庭是第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子身体的发育,学问的获得,力量的培育,品德的陶冶,独特的形成,都有至关重要的影响。训练引导同学肯定要与家长联络,双方只有同心协力,才能事半功倍,到达训练目的。一年来,利用家校联络手册,自始至终,保持着与家长的联络。定期家访,风雨不误。一年来,多少次

6、家访已记不得了,吃了多少苦也已忘记,但留下的甘甜让我时时回味。有一次考试,一个表现始终很好的同学刘家莉,却出现了成果滑坡,我屡次做工作,也不见效。于是,我就到他家去理解状况:同学从小有她爷爷带大,对她感情深沉,同学对她爷爷的去世念念不忘;同学父母平常对同学关怀太少,和同学共同谈心几乎没有。面对同是老师她的父亲,我劝说了家长,并且委婉地说出双方只有同心协力,才能事半功倍,快速改变同学思想问题才是当务之急。长达三个小时的交谈,获得了同学父母的协作。我从生活上,精神上关怀她,她深受鼓舞,主动备考,最终又走到了同学的前列,如今又投入到了紧急的期末考试复习之中了。一年来,几乎放弃了每一个休息日,我走遍了

7、潮阳的每一个乡镇,访问一个个家长,没有时间辅导自己的女儿。有时,和同学商定了家访时间,不管遇到了什么天气都按时前往。一次家访,始至黄昏,突遇大雨,我没有放弃,顶雨到同学家里,家长认为我不能去了。当我到他家时,家长愣了好半天。无声的行动使同学深受训练。从今同学在思想上,学习上都有了很大的转变。一年来,以真诚的爱,去暖和同学的心,家访让我走进同学心里,沟通了师生感情,家访为班主任工作扬起了风帆。 二、家访工作长报喜,为后进生的转化制造良好的环境 美国心理学家查丝雷尔说:赞扬对鼓舞人类灵魂而言,就象阳光一样,没有它就无法成长开花。家访的目的是关怀、爱惜、转化、训练同学,而不是因老师管教不了才去向家长

8、告状,因为这无异于给家长送去一根棍子,同学回家不免要受唠叨之苦。这样做不但解决任何问题,而且同学还会迁怒于老师,给班主任下一步的工作制造了障碍。一年来,我家访的对象假设是后进生,对于他们是雪中送炭,给以暖和,多给差生家长报喜。我利用时间去查找双差生的闪光点。如班里一个学习较差的同学,他喜爱打篮球,在场上组织力量很强,队员也佩服他。有一个同学病了,他背着送校医务室,通过这件事,我从他身上找到了主动的有利于转化的方面和因素,找到了训练的打破口,我进展了家访。我谈了这件事,当着家长的面表扬了同学,家长听过孩子的好话也心情兴奋。同学也特别感谢,脸上有了笑容。时机成熟,和家长一起谈了催促孩子复习功课的方

9、法,并鼓舞同学仔细迎接近期考试和期末考试。后来,家长屡次打电话邀请我去他家,每次,我多讲同学的特长与进步,深受同学和家长的欢送,有利于到达训练目的。孩子进步了,一次考试一个脚印,这个双差生的转化,我们倾注多少爱啊。一年来,我接触的双差生都有一个共同的特点,那就是吃软不吃硬。我通过一次次家访,反复抓,抓反复。主动去找他们的闪光点,先感化家长,再去沟通训练同学,给同学自信,盼望和热情。一个个双差生转化了,一次次给家长 报喜是后果进生转化的良药。只有这样,他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻布满阳光暖和的环境中盛开,并结出丰硕的果实。 三、交换访谈方式,为家访工作增加新的内涵 随着社会的进展,家访

10、的方式也随着转变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济情况、文化素养、思想修养、性格脾气各不一样,同学家长可分为好多不同的类型。作为班主任应当详细问题详细分析,到什么山唱什么歌,假如家访的方式不转变,有时会事倍功半,甚至适得其反。有一个同学家庭条件很好,但父母很溺爱孩子,去他家访谈,父母把自己孩子看成 小太阳,总认为自己的孩子聪慧能干。我一谈孩子的缺点错误时,他们就不爱听,甚至替孩子辨护。我没有硬碰硬,而是借助学校进行家庭训练讲座时机,我力邀此位家长参与学习,并且建议同学家长购置专家编写的资料,主见家长看看,而后再去家访。后来家长的思想转变了,家长感动地说:孩子就象是你们班主任的,我们家长不称职

11、啊!观念转变了,家访工作也做到了家,最终同学也成为了一个品学兼优的好同学。对学习差生还有一个方式,那就来个宣而延访。先对同学宣布预备去家访,又说明给他留出一段时间,好好努力,做出成果,给教师供应一个家访的良机。同学也简单发生改变。关心同学,刻苦学习,平常非常留意自己的言行,得到了同学的好评。这时,我对他说:我预备本周到你家去报喜。他兴奋极了。到他家去时,谈了他近段时间的良好表现,待家长兴奋时,委婉地讲了家长要给同学爱抚和暖和,要理解同学的心理,理解、谅解孩子的缺乏。这样,家长的思想转变,同学也有自信和热情,有了学习的动力。此外,家访时,我也留意家长的精神状态、身体状况、家庭气氛等条件,随机应变

12、地调动访谈方式和内容。 总之,家访工作是班主任工作中不行缺少的方式。一年来,我尽管在这一方面进展了一些探究,获得了肯定成果,但我深知:家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教,在三尺门外,倾心奉献,把家访工作推向一个新阶段。 篇三 因为家庭训练在班级管理训练中有着不行无视的重要作用,所以父母对同学训练方法和学校训练活动保持全都性是必要的。这就要求班主任要仔细和家长沟通,与家长建立良好的合作关系,以获得家长的支持和协作,充分发挥家庭训练的重要作用。为更好发挥家庭训练的重要作用,我校在2021年进行千名老师访万户,师生情意传万家活动,我主动参与了此次家访活动。 为让家访工作更有实效,在暑

13、假期间,我从以下三个方面做了详细预备工作: 一、在家长会上给各位家长明确家访的目的和时间。学期末有次家长会,首先给家长讲明白家访的目的,其次给家长明确:以学校为中心,把同学家庭住址划分东南西北四个大区,7月8号到15 号东区,7月16号到21号西区,7月22号到28号南区,7月29号到8月3 号北区。 二、等家长电话,制定最正确的家访路途。夏天炎热难耐,许多家长可能工作会很忙,肯定要等家长的时间,家长邀请教师家访,说明家长肯定是做好了孩子的思想工作,孩子想学习,想得到家长教师的帮组,在这个根底上家访,肯定会皆大高兴。当然提早给教师打电话,可以让教师提早对孩子各方面进展梳理,制定最正确的家访路途

14、,让家访工作更省时间,更有针对性。 三、制定具有针对性家访方案。在家访前,结合自己的工作笔记和同学表现记录以及现有成果现状,分析出同学的优优势,从思想到学习方法,给家长和同学全面的建议。家校训练力气往一处使,才能更好地力促同学主动上进。 在详细家访活动中,家长们表现的都非常主动,都非常盼望和教师沟通孩子问题,同学们都非常愿意让教师们来家访。我想家长和同学的热情是自己工作的确定,这些热情让我的家访工作很有美好感。 电话提早打过来或打过去,家长对我们的到来,感到非常热情和兴奋。家访过程详细如下:首先我给家长简要介绍了当前训练的理念与进展,汇报了我们学校在孩子训练方向上的指引。其次给家长汇报班级是如

15、何开展训练教学工作的。最终我肯定会说:我们十三中学班级人数多,我在工作中有做得不到位的地方,敬请你肯定要谅解,对于我们学校的进展、班级建立有什么建议的可以尽管提出来。家长们往往是兴奋说:作为家长我很感谢学校的教师们,十三中的教师对同学视同己出,我们的孩子放在你们学校,放心!我们家长肯定大力支持学校的工作。 同学本人表现让我有许多感受。一个内向的孩子说 :我始终以为自己的悄悄无闻,会被教师遗忘,在教师的心目中可有可无,今日我发觉教师是爱我的。我会好好学习,就因为我的教师这样爱我。一个外向的同学严厉的说:教师,您这次家访,给了我很大的力气,我更加自信,我还要更加努力,在班上要做个好同学,在家里更要

16、做个懂事的好孩子,你看我以后的表现吧。还有一个较为淘气的同学见到我的到来,开头特别紧急,站在门口不知所措,可怕我们是来向家长告状的,没想到我只字不提他表现不好的地方,而是鼓舞他要扬长避短,争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中,孩子越说越兴奋,把自己的志向、想法统统都讲给教师听,家长也因此理解了孩子内心更深入的东西。 通过此次家访,我有以下两点体会 1、家庭训练对同学的成长至关重要。 文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的训练方法,知道如何对孩子进展学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性。 文化程度不高但为处世有原那么的家长,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺,但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错,心地和善,只要在学习方法上多加以指导,一般会有较大的进步。 还有少数家长,本身文化程度低,对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长,孩子的脾气也越来越大,这些家庭往往已出现不会管,管不了的场面。其父母根本管不了,只是盼望通过学校训练来转变孩子。 2、同学在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。

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