新冀教版五年级英语下册《Unit2InBeijingLesson8Tian.anmenSquare》教案_13

1、unit 2 in beijinglesson 8【教学目标】i .知识目标(knowledge aims)1 .学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：say, help, worry, sad.2 .学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：this is difficult.dont worry. i can help you.3 .学生能讨论在天安门广场看到的景象和做的事情.n.能力目标学生能够结合自己日常生活中所见到的景象进行描述.田.情感目标培养学生对中国文化的理解.【教学重难点】i .重点在不同的场合中运用以下句型：this is difficult.dont worry. i ca

2、n help you.h .难点能够熟练并运用以下句型：this is difficult.dont worry. i can help you.【教学准备】教师准备:教学课件，课文录音.【教学过程】、warm-upi .问候向到达教室的学生问好.在黑板上写下tiananmen square学生应该对天安门广场很熟悉，所 以花点时间让学生说说天安门.看看他们知道些什么.教师可以问：have you been to tiananmensquare?what do you see there?what can you do there?would you like to go to tiananm

3、en square someday?n.课文导入教师:first day in beijing! what to see? what to do? tiananmen square, here we come! 二、presentationi . in the square1 .词汇卡片教授worry help, sad say展示每张卡片并读出单词.在黑板上用大个字母边写下 单词边大声读出来.用夸张的表情展示 worry,然后面带微笑说dont worry.用同样的方式教授 sad. 教学提示：不要忘记在班里张贴中国名胜古迹的图画.让学生帮忙来完成这件事.使学生 尽可能多地体会到在这个班级中

4、，他们同样负有责任.2 .学生看第1部分.用几分钟观察图片.指着每幅图片问:what is this? what are they doing?3 .现在，播放录音,学生看书跟读.在每一段末尾停顿.让一名自告奋勇者起立，说出该段的大 意通过问题来帮助学生加深理解.例如，第1段：is tiananmen square big or small?are there many people there?what are people doing there?what are children doing there?4 .读文章剩余的段落，在每段结尾处提问一名自告奋勇的学生.n.演示让学生回答几个理

5、解方面的问题：教师:what are danny and jenny doing?学生:danny and jenny are flying kites.教师:what does danny say?学生:this is difficult. help!教师:what does jenny do?学生:jenny comes and helps danny.教师:how does danny feel?学生:danny is sad.m.练习角色扮演教师可以帮助两名自告奋勇者表演在天安门广场丹尼摔伤胳膊的场景.让他们根据书上的内容编对话.小组活动把全班分为几个小组.让每组编一个关于在天安门广场

6、散步的对话：鼓励学生尽可能多地运 用本单元的词汇(easy, difficult, quickly, slowly, many, men, women, children, people).鼓励学生要 有创造性,表扬他们敢于冒险的精神！学生实践的越多，学到的就会越多.请阅读教学技巧”里面 关于编写对话的内容.三、practicelets do it!look, talk and write.两人小组进行活动.把学生分组以后，让他们翻开书，看第2部分.教师解释练习的要求.学生 观察每幅图片并讨论看到了什么.这两幅图片很相似.学生要仔细观察.通过对比发现不同 他们 可以轮流完成.一个人谈论图片a,另一个人谈论图片b.然后再进行交换.当学生进行讨论时，还要在下面的横线上写出他们看到的内容.在小组活动之前，教师可以示范如何完成这个活动.可以用下面的内容作为示例：in picture a, there are two girls. they are talking. there are two women. they are singing.四、consolidation活动手册帮助学生找出他们需要完成的练习，打开那页并举起来.五、summary本课所学的重点词汇：say help worry sad.本课所学的重点句子：this is dif