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1、lesson1 fathers, mothers, brothers and sisterslesson1fathers,mothers,brothersandsistersteachingaims:.teachingaimsaboutknowledge(知识目标):afterthislesson,studentsshoulddotheirutmosttoknowknowledgeasfollows:a.masterywordsfathermotherbrothersistergrandmothergrandfatherfamilyb.phraselivein+placeapictureof+
2、namec.sentencesstructurehowoldareyou?/howoldisjenny?sbisolder/youngerthansb.2.teachingaimsaboutability(能力目标):studentsarewishedtohavetheabilityofchantwiththeirpartnersabouttheirfamilyindailylifefreely.3.teachingaimsaboutmotionandvalue(情感态度、价值观目标):studentswillknowthetruespiritoffamily,furthermore,thel
3、ovetheyenjoyfromeveryoneintheirfamilyteachingcontent:p2-3teachingschedule:oneteachingpreparation:audiotape,powerpointteachingimportantpoints:fathermotherbrothersistergrandmothergrandfatherfamily2.phraselivein+placeapictureof+nameteachingdifficultpoints:howoldareyou?/howoldisjenny?sbisolder/youngerth
4、ansb.teachingprocess:step1.listeningtothetapecarefully.step2.learningnewwordsandphrasesonppt.step3.learningthenewtext:limingsfamilyandthesmithfamilystep4.askstudentsreadthetexttocheckiftheyarerightstep5dividethewholeclassintoseveralgroups.letthemmakeasurveywiththenewwordsandphrases.e.g.:howmanypeopl
5、earethereinyourfamily?whoarethey?step6letthestudentsmakeafamilytreeoftheirfamily.step7gamesenjoythesong“thefamilyisinmyheart”designoftheblackboard:lesson1fathers,mothers,brothersandsistersa.words:fathermotherbrothersistergrandmothergrandfatherfamily父亲母亲兄弟姐妹祖母祖父家庭b.phrase:livein+place居住在apictureof+name一张谁的照片homework(作业):exercisebookp1-2teachingconclusion(教学总结):afterthislesson,studentsarewishedtorememberthemasterywordsandphrases.furthe
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