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文档简介

1、南召中学20112012学年度语文中考模拟试题(一)(四)议论文(8分)“1+12”效应中国传统文化对人多的正面评价总是多于负面评价,比如“众人抬柴火焰高”。在社会生活法则中,人多的力量更为强大,而无数的事实却证实:三个和尚没水喝!这种缺乏效率的“1+12”效应,最为现代企业和组织忌讳,但偏偏几乎在任何地方发生着。“1+12”效应可以从一个拉绳实验得到验证。受试者分成二人组、三人组和八人组,先要求各组用尽全力拉绳;然后,要求被试者单独用尽全力拉绳。测量和比较的结果是:二人组的拉力是这两人单独拉绳时拉力总和的95,三人组的拉力是这三人单独拉绳时拉力总和的85,而八人组的拉力则降到这八人单独拉绳时

2、拉力总和的49。这个实验证明,只要责任不是自己一个人承担时,每个人都会有依赖他人的心理,肩上的责任感便减轻了,于是普遍出现“1+12”的结果。推而广之,两个人以上的群体干活时,就会有人偷懒;在一起干活的人越多,偷懒的现象越严重,也就越容易出现南郭先生。这种现象无疑是一种社会浪费。产生的原因是由于每个人的责任减少了,人性中懒惰的天性得到了纵容。人多本不是坏事,但是人多而又没有明确的责任,就容易让人偷懒,从而产生社会浪费。 有效的方法之一就是建立每个人都要负责任的机制。最简单的办法就是,不但让每个人都负担起责任,而且担负责任就能获利,不负责任就有可能受害。一间大学男生宿舍的“关门事件”颇能说明问题

3、。这间宿舍有7个大学生,靠门边那个床位的同学最苦不堪言,尤其是冬天的晚上,如果夜起如厕的室友进出时没及时关上门,他就会被无孔不入的北风一次次吹醒。住门边的同学费尽了口舌,拜托拜托各位大佬,请你们进出时随手关上门,让小弟我少喝点凉风。好话说尽,请宵夜,外带强力“威胁”,如果谁再忘记关门,下周我就要求老师给我换床位。但是,软硬兼施过后,室友们仍然经常记不起关门。最后这位同学在门上贴了一张字条,问题便得到了解决,字条上面写的是几行赫然的大字:如果你记得关门,全屋7个人都暖和;如果你忘记关门,全屋7个人都要挨冻!此后,这个宿舍的门就再也没有长时间敞开过。原来,让每个室友都负起“保温”的责任,并从这个责

4、任中获得直接的利害结果,事情就迎刃而解了。那个聪明的同学将内容相似的字条“为了你的温暖,进出请关门”贴在教室的门上。那所大学大教室能容二三百人,小教室能容七八十人,到了冬天,进出忘记随手关门的人自然更多。字条贴出后,结果如何?教室的门基本上关住了,原来因经常“漏风”而非常寒冷的教室变得比较温暖了。每个人都负起了责任,于是,每个人都得到了“温暖”的收益。没有水并不可怕,可怕的是没有责任。有了责任,可以找到水;没有责任,即使有水,大家仍会渴死。17什么叫“1+12”效应?(2分) 18分析第段刚的论证方法及作用?(2分) 19给第段加上一句话,以引起下文。(2分) 20你赞同作者“1+12”的观点

5、吗?说山你的理由。(2分) (五)记叙文(13分)一位母亲的危机处理(1)2010年1月24日,星期天。杭州。一个名叫山水人家的小区。宁静的小区道路两旁,停满了私家车。谁也没有想到,平时停得好好的小车,瞬间惨遭毒手,被利器划得伤痕累累。停在路边的几十辆小车,无一幸免。粗略估计,仅这些划伤的修理费,就需要四五万元。有人报警。愤怒的车主们发誓要揪出恶意划车的人。(2)小区的监控被调了出来,从监控录像上可以看出,是一大一小两个孩子干的,大一点的像个小学生,脚下还踩着滑板车,小的估计才上幼儿园。他们一路走,一路划。这是谁家的孩子?胆子也忒大了!太没教养了!但监控看不太清,没人认识这两个孩子。(3)警方

6、开始调查。网络和第二天的报纸上,都报道了这件事。(4)第二天下午,一位妇女给派出所打电话说,划伤汽车的是她的孩子。(5)她也住在那个小区。她是第二天,才从网上看到了小区车子被划伤的帖子,帖子中描述的两个孩子,大的很像她的孩子,而小的是她同学的孩子。当时,两个孩子下楼去玩。时间、地点、两个孩子的特征,都吻合。她赶紧跑到小区物业处,调看了监控录像。果然是她的孩子。(6)她意识到问题的严重性。冷静下来后,她是这样处理的(7)给派出所打电话,毫不犹豫地告诉民警,车是自己的孩子划的,我们将承担全部责任。(8)晚上,儿子放学回家。问他,是不是你干的?儿子低头不说话。她对儿子说,你是男子汉,是你做的,就要勇

7、于担当。儿子承认,是他干的。又问他,如果你的折叠车被人划伤了,你心不心疼?儿子说,心疼。她说,你的折叠车几百元就可以买到,而人家的车,一二十万,有的甚至上百万,你说会不会心疼?儿子向她连鞠了几个躬,说,妈妈,我错了!(9)打印了一份致歉信,向所有被划伤的车主表达歉意,并表示承担全部责任和修理费用。致歉信复印了几十份,张贴在小区所有的出入口和楼梯口。(10)她还联系了一家信誉很好的汽车修理车,负责修理所有被孩子划伤的汽车。(11)第二天、第三天,连续两个晚上,等儿子做完作业,她领着孩子,挨家挨户登门道歉。她要求,门铃都由儿子自己来摁。这是让儿子面对错误的第一步。儿子在课余折叠了很多张纸船,上面都

8、醒目地写着“对不起”三个大字,他要将这只船作为礼物,送给车主们。每到一家,孩子一进门就说:“对不起,我不知道划车的后果这么严重,请你们原谅我。”所有的车主都表示,原谅孩子。(12)她对儿子说,叔叔阿姨都很包容,原谅了你,但是,你要记住,千万不要把别人的包容当成自己犯错的借口,你要敢于担当,知道什么叫责任心,学会感恩。(13)一场危机,被这位母亲成功地化解了。剑拔弩张的人们,怒气消去;一张张冰冷失望的脸,露出了笑容。而作为犯错孩子的母亲,自始至终,她没有推卸责任,没有逃避,也没有雷霆大怒。事情圆满解决,车主都很满意,更重要的是,孩子认识了错误,学会了担当,获得了原谅。我想,他这辈子都不会忘记这次

9、教训,但也不会在心灵上留下难以弥补的阴影。(14)一位当事的车主说,孩子的妈妈这么做,我很佩服。说句实话,遇到这样的事情,不是每个家长都能处理得这么及时,这么果断,这么勇于承担的。这位母亲,非常了不起。(15)作为一名旁观者,我一直通过媒体,关注着这件就发生在我身边的故事。从这位母亲身上,我深深体会到,要想我们的孩子学会担当,有责任心,我们做父母的,首先自己要敢于担当,善于担当。这,你能够做到吗?21请分条说说这位母亲是如何处理危机的?(3分) 22你如何理解文中画线句“我想,他这辈子都不会忘记这次教训,但也不会在心灵上留下难以弥补的阴影。”的含义?(2分) 23请结合文章内容说说文中的母亲是

10、一个怎样的人?(3分) 24从写法上分析“剑拔弩张的人们怒气消去;一张张冰冷失望的脸,露出了笑容。”的作用。(2分) 25文章结尾段画线句运用什么表达方式?有何作用?(3分) 第三部分 写作(50分)下面两道作文题,请任选一题作文(一)作为一名中学生,你已经有了不少的生活经历。这些经历启发着你思考过去,认识现在,唤起了你心中许许多多美好而善良的愿望:你想让自己更成熟,想让家庭更和睦,想让人与人之间更真诚,想让江河更洁净请以“我想让 更 ”为题,写一篇作文。(二)铅笔即将被装箱运走,制造者很不放心,把它带到一旁跟它说:在进入这个世界之前,我有三句话要告诉你,一是你将来能做很多大事,但是有一个前提

11、就是你不能盲目自由,你要允许被一只手握住。二是你可能经常感受到刀削的疼痛,但这些痛苦都是必须的,它会使你成为一只最好的铅笔。三是不管穿上什么样的外衣,你都要清楚一点,你最重要的部分总是在里面。如果你能记住这些话,就会成为最好的铅笔。请根据以上材料,自选角度,自主立意,自拟标题,写一篇作文。要求:根据需要选择恰当的表达方式;不少于600字;不出现真实的校名人名;书写工整;题目: 语文参考答案第一部分1(1)见不贤而内自省也 (2)夕阳西下 (3)引无数英雄竞折腰(4)黄发垂髫,并怡然自乐 (5)会当凌绝顶,一览众山小2D 3D 4A 5C6(1)序号:5 感受:旧北京人人力车夫的辛酸故事,无情地

12、批判了当时的那个社会,不让好人有出路 (2)顺序:254137(1)三人合臂相拥,组合成了汉字书法的“世”字。(2)保定名菜-李鸿章烩菜;河北梆子-是我国传统戏曲之一,具有河北特色,风韵奇佳,是曲艺中的一支奇葩,所以可以向世界展示等(只要合理都可得分)(3)保护环境,发展循环经济,让地球-我们永恒的家园更美丽。第二部分(一)古诗鉴赏8(1)可怜的发生! (2)醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 (3)抒发了作者渴望建功立业的豪情壮志,以及壮志难酬的感慨。(二)文言文阅读9交错相同 通“邀”,邀请 你 苛刻、残暴10竟然不知道有汉朝,更不要说魏国和晋朝了 现在我的儿子又死了。11记叙 虚构 对比12他们

13、生活的地方并不富裕,但却和平宁静,没有剥削及战争,所以不愿离开。(三)说明文13B 14C 15不随意焚烧生活垃圾,不吃多污染的食物。16运用列数字和作比较的说明方法,突出准确说明了二恶英的毒性之大。(四)议论文17当责任不是自己一个人承担时,每个人都会有依赖他人的心理,肩上的责任感就出现了偷懒现象,或者缺乏提高效率,导致无法达到预期目的。18运用举例论证,通过拉绳实验的例子,论证了只要责任不是自己一个人承担时,每个人都有依赖心理,肩上责任感就减轻了,于是普遍出现“1+12”的结果。19防止“1+12”效应的发生。20不赞同。人们之中的确有爱偷懒的人,但大多数人还是非常有责任感的,所以不会导致“1+12”的后果。(四)记叙文21打电话告诉警察是自己找孩子时划的;与孩子谈话让孩子明白自己错了;打印道歉信贴在小区各处;联系修理公司来修理被儿子划坏的车;带儿子挨家挨

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