材料作文审题(上课)

1、 在威尔斯海岸金色的沙滩上,许多渔民都在此摆摊卖鱼。可是最近半年来,当地的海鸥群却成了渔民们的大麻烦，它们总是叼走渔民的海货。渔民们想尽一切近似残忍的手法驱赶海鸥。 可是有一位叫亨特的渔民却很特别，他眼睁睁地看着海鸥叼走鱼却并不动怒,有时甚至抓起一条鱼欢呼着抛向空中,引得那些可爱的海鸥互相争食。 没过多久,对海鸥的无情驱赶终于有了收效。可是许多渔民发现,他们的生意却变得每况愈下，而亨特的生意却异常火爆。原来,享特的摊子因为有了贪嘴的海鸥而在威尔斯声名大噪,附近的许多孩子和外地的游客都会聚集在他的摊子旁,一边挑选一些海货,一边等着抓拍海鸥吃鱼的有趣画面。这样一来,生意自然红火。阅读下列材料，画出

2、关键词语，概括材料含义阅读下列材料，画出关键词语，概括材料含义汇报我的概述成果学习审题立意格式学习审题立意格式 审题指导：把握材料主要对象（？ 、？），紧扣中心事件（？），确立过程与结果的关系，分析（？）的原因，以此确定立意。从许多渔民角度第一，是什么？第二，为什么？第三，写什么？ 第一，是什么？许多渔民赶走海鸥，生意每况愈下。 第二，为什么？因为许多渔民为眼前的微小利益吸引，或者太注重利益交换，所以想尽一切近似残忍的手法驱赶海鸥对海鸥进行了无情的驱逐，以致摊前冷落，最终让生意每况愈下。 第三，写什么？只顾眼前利益，必因小失大切勿舍本逐末（逐末必然舍本）成功应具备长远眼光从渔民亨特角度从渔民亨

3、特角度 第一，是什么？第二，为什么？第三，写什么？ 第一，是什么？叫亨特的渔民对海鸥叼走鱼却并不动怒,有时甚至抓起一条鱼欢呼着抛向空中,引得那些可爱的海鸥互相争食。他的摊子因为有了贪嘴的海鸥而在威尔斯声名大噪,最终引来前来抓拍和买鱼的大批人群，让生意红火起来。 第二，为什么？亨特的善举惠及海鸥，虽然他的利益受到一些损失，却让四面八方的孩子和游客对亨利的善举给予丰厚的回报。 第三，写什么？人有善举，才有回报慷慨待人，收获回报从综合角度从综合角度第一，是什么？第二，为什么？第三，写什么？ 第一，是什么？海鸥以吃鱼生存，众多渔民不愿海鸥抢夺自己的劳动成果，以致走向对抗的道路而生意大减；叫亨特的渔民对

4、海鸥前来吃鱼不但不动怒，反而送鱼给海鸥吃而生意红火。 第二，为什么？因为众多渔民心中利益至上，从能否立马给自己带来利益作为自己的行动指南，最终让合作伙伴远离了自己，怎能会有买卖呢？渔民亨特心地善良，给了海鸥生存之路。他对海鸟尚且存有善念，对他的客户又怎会欺诈呢？面对一个愿意付出、不求回报的人，人们怎样不对他的人格力量不佩服呢？由此产生的信任和支持的巨大力量，谁又能预测呢？因此他自觉或不自觉地聚拢了人心，实现了卖与买的共赢。 第三，写什么？共存才能共赢和谐之美探究：探究： 你认为合理的立意观点，并简要说明理由你认为合理的立意观点，并简要说明理由1、吃亏是福2、团结就是力量3、结果因角度而美丽4尝

5、试就会有新发现5、反其道而行之6、舍弃是一种智慧拓展应用拓展应用阅读下面的材料，根据要求作文 有一只老鼠非常害怕猫，乞求神把自己变成猫，然后高兴地去屋外晒太阳。突然，它看见了一只猫，可怜的家伙忘了自己已经变成了猫，马上回到屋里。“你怎么啦？”神问。它撒谎说；“我碰到了老虎！”于是神又把它变成了老虎。第二早晨，它走出去，看见了猫，又马上没命地逃回屋里。 请根据读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。 要求：题目自拟；自定立意；议论文。第一问，是什么？第二问，为什么？第三问，写什么？ 第一问，是什么？老鼠变成猫、老虎，仍怕猫。（由此及彼） 第二问，为什么？羡慕其他动物的老鼠推错了生活之门，不

6、仅没有使自己变强大，反而丧失了自我。每个人都是生命的舞者，与其羡慕别人的精彩，不如保持自己的优势，跳出最适合自己的舞蹈。 第三问，写什么？ 角度一：内心的强大才是真正的强大；角度二：不要迷失自我，要认清自己、做好自己、定位人生。探究：探究： 以下概述出了什么问题？以下概述出了什么问题？（一）在失去中得到（一）在失去中得到 渔民亨特眼睁睁看着海鸥叼走鱼却不渔民亨特眼睁睁看着海鸥叼走鱼却不动怒，虽然它丢失了那些捕捉的鱼，却换动怒，虽然它丢失了那些捕捉的鱼，却换来了异常火爆的生意。亨特就是在失去中来了异常火爆的生意。亨特就是在失去中得到。得到。 如果说生命是一列奔驰的火车，那么如果说生命是一列奔驰的

7、火车，那么得与失就是那两条延伸的铁轨，不离不弃，得与失就是那两条延伸的铁轨，不离不弃，始终伴随在生命的两旁。始终伴随在生命的两旁。（二）得亦失（二）得亦失 失亦得失亦得 得亦失得亦失 失亦得；有勇有谋，要舍得。失亦得；有勇有谋，要舍得。 大地失去了鲜嫩的绿色，却收获了纯洁的白雪；大地失去了鲜嫩的绿色，却收获了纯洁的白雪；植物失去了美艳的花果，却收获了甜蜜的果实；人植物失去了美艳的花果，却收获了甜蜜的果实；人类得到了物质的满足，却失去了心灵的感动。类得到了物质的满足，却失去了心灵的感动。 由此可见，得到与失去，似乎是两个必然要相由此可见，得到与失去，似乎是两个必然要相连的，失去的越多，或许将来得

8、到的也越多，得与连的，失去的越多，或许将来得到的也越多，得与失，应该是互为因果无法分离的。失，应该是互为因果无法分离的。（三）意想不到的回报（三）意想不到的回报 亨特用他看似疯狂的举动，赢得了意外的回报。亨特用他看似疯狂的举动，赢得了意外的回报。也许这是偶然的，也许这也是亨特无私喂养海鸥结也许这是偶然的，也许这也是亨特无私喂养海鸥结果的必然回报。总之，这让我们领略到了这种意想果的必然回报。总之，这让我们领略到了这种意想不到的回报。不到的回报。 从古今到中外，有多少人他们收到了这种意想从古今到中外，有多少人他们收到了这种意想不到的回报。不到的回报。 在古代，边塞上有一个老头丢了一匹马，别人在古代，边塞上有一个老头丢了一匹马，别人来安慰他说：来安慰他说：“说不定这不是福呢。说不定这不是福呢。”他说：他说：“怎怎么可能是福呢？么可能是福呢？