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1、-作者xxxx-日期xxxx心理健康教育教师工作总结【精品文档】时光荏苒,白驹过隙,转眼间我在新教师工作岗位上服务将近一年。在这重要的一年里,受到了学校领导的关怀指导和同事们的爱护帮助,顺利的完成非教师角色到教师角色转变。目前,负责的各项工作已经步入正轨,正有序有效的开展。一年里,有成长进步,也有失败挫折,同时也存在着很多的不足。德作为一名人民教师,作为一名新教师,一名成长中的教师,我始终践行“教师成长,师德先行”的指导思想,自觉遵守中华人民共和国教师法和学校各项规章制度,认真贯彻落实学校管理的常规要求,积极参加学生管理活动,服从工作分配,努力完成各项工作任务。与同事和谐相处,相互帮助,形成了
2、良好的人际关系。对于年级领导和老教师们,始终怀着谦卑学习的心态,虚心聆听他们的批评指导,也勤于向同事们请教学习。对学生耐心细致,善于引导,尽自己所能给予学生最大的关爱和帮助,坚决杜绝不认真、不负责,马虎随意敷衍了事的工作态度。能担任2019届年级专职助理和负责学校心理辅导室日常管理。由于是两项工作,我根据工作性质和任务的不同,合理制定工作计划,积极完成工作任务。认真进行学期开始的工作计划,踏实仔细的完成每天的工作任务,把学校和年级的通知、要求和相应的教学活动信息准确传递到每一位老师;值周期间认真督查学生的各项行为;针对教学课程安排时,认真思考、精准安排、合理合情,做出符合科学的教学课程安排。同
3、时,做好心理辅导工作,热情接待来访学生,认真与学生交流,耐心开导;执行和完成上级部门要求的学生心理工作痕迹管理档案,建立特殊学生心理档案;定期定时的接收学校心理信箱信件。在保证正常本职工作的同时,积极配合和完成学校和年级安排的各项任务,配合学校其他部门完成相应的工作。最后,作为一名成长中的新教师,更要不满足于现状,针对自己的不足和弱势,要保持学习的习惯,不断提高自己的业务水平和教学技能。勤作为一名新教师,我深知自己的不足与缺乏。时刻用“勤能补拙”“多学多练”的道理来提醒自己,这一年我自己购买了大量关于教学技术、教学管理和心理辅导类的图书,并且到学校阅览室借阅了许多学科相关的书籍和资料。住在学校
4、里,坚持按时到岗,无事待命,同时利用空余时间来阅读书籍资料,提高自己的心理辅导技能和教学管理水平,以保证用更好的技能来完成学校安排的工作任务和服务好师生。绩心理辅导工作:(1)在学校各级领导的指导下,在同事们的帮助下,上学期我校心理辅导室顺利建成,本学期根据上级部门的统筹和学校的安排,完成了我校特殊学生心理档案的建立工作;(2)根据学校、年级实际情况,形成共计4人的心理辅导教师团队;(3)在1、2、3号教学楼门厅和艺术楼心理辅导室门口分别设立了心理信箱,在教学日,每天定时专人接收学生信件,做好学校心理辅导服务工作。在完成工作的过程中,也不断的发现自己的毛病和缺点,也积极的改正。目前自身还有着许多的不足,自己尚未发现,作为一名新教师除要有严格的自我要求外,也期待领导和老师们的批评指导!春
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