找次品教学设计-11111.doc_第1页
找次品教学设计-11111.doc_第2页
找次品教学设计-11111.doc_第3页
找次品教学设计-11111.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、找次品教学设计 -11111“找次品”教学设计教学内容:人教版小学数学五年级下册第111112 页 找次品教具学具:25 盒桥牌(其中 5 盒为次品), 5 个天平,表格,ppt 课件 教学目标:1. 通过观察、猜测、实验、推理等活动,学会找次品的优化方法;2. 体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3. 感受数学在日常生活中的广泛应用,培养团结协作的精神及动手操作的能力,提高解决实际问题的能力。教学过程:一、导入师:同学们,我们人类一直探索着太空的奥秘,神州飞船的成功发射就是人类航天史上的进步,但是在人类探索太空的行动中也遇到过失败。如美国“挑战者”号发射的事件,这个事件

2、曾经轰动全球,我们大家一起来了解一下。(放视频)提问:从影片中你得到什么信息?猜一猜,造成机毁人亡的主要原因在哪里?师:据调查,造成这次灾难的罪魁祸首就是一个小小的不合格零件。在我们日常生活中经常会有一些物品看起来完全一样,但质量却不同,要么轻一点要么重一点。像这些不合格产品一定要找出来淘汰掉,要不然就可能给我们带来一些可怕的危害。我们把这里的问题叫做找次品。板书:找次品二、探究过程1. 初步认识天平,找出另类。Ppt 出示:有三盒桥牌,其中一盒少了 5 张,可以用什么方法把数量不够的那一盒次品找出来?其中一盒少了 3 张,那它的数量就比原来的少,重量也轻一些,不能称之为合格产品,我们把它叫做

3、次品。可以用什么方法把数量不够的那一盒次品找出来?(掂量重量相差不大不好比较、数麻烦、称准确好用 , )最可行的方法用天平称。板书:用天平秤关于天平你了解多少(出示ppt 天平):生自由发言;用双手作托盘来演示其工作原理。找出另类:3 找 1:用天平可以称出数量不够的那盒?怎样称呢?假如我在天平两端各放1 盒桥牌,请同学们猜猜看会出现什么情况?(平衡 / 不平衡?说明次品在哪里?)Ppt回忆填空:先把桥牌分成每份为盒,再拿其中的份来称,如果平衡说明剩下的那盒为次品,如果不平衡说明轻的那一盒为次品,称出次品只需要1 次这个过程用示意图表示:平(剩)3(1) 1 次不平(轻)边板书边口述每部分表示

4、什么:总数是 3,先把总数分成 3 份,每份的数量是 1,用顿号隔开,横线表示称这一组,如果平衡说明剩下的那盒为次品,如果不平衡说明轻的那一盒为次品。5 找 1:过渡:从三盒桥牌中找出一盒次品只需要1 次,现在我再拿2 盒来混在一起,那如何从 5 盒中找这一盒次品呢?请同学们以组为单位,讨论得出结果,并试着画出示意图。开始。请一生口述找次品的过程,师演示。请生在练习纸上画出示意图,师指导。平(剩)5 (1) 2 次不平 平 35 (1、1、1)不平() 平(剩)不平(轻)提问: a. 第一种方法,当天平出现平衡,称几次就找到了次品?第二种方法中当天平出现不平衡,称几次就找到了次品?那么请问称一

5、次是不是一定能找出次品?要保证找出次品至少得称几次?过渡:我认为这还不足以显示大家的聪明才智,我们再来挑战一个高度。2. 找次品的优化方法。8 找 1:ppt 出示例题某工厂生产的 8 个零件里有 1 个是次品(次品重一些)。假如用天平秤,至少称几次能保证找出次品?第一步:理解题意“至少”“保证”第二步:生分组讨论,看看可以有几种方法。组长把讨论结果记录在老师分发的表格里,看哪组同学最先完成。开始。师巡视、参与、指导。综合讨论结果,ppt 展示:生观察,师提问引导得出“尽量平均分成法?为什么?这种方法与其他方法相比有什么特3 份的方法是最优方案”:你最喜欢哪种方点?同是分成3 份,但是需要称的

6、次数却不一样,说明3、 3、2 的分法与 2、 2、4分法相比还有其独特之处,这个独特之处在哪里呢?(数量最多的一份与数量最少的一份相差 1,我们称之为尽量平均分)板书:尽量平均分成3 份(言下之意就是能够平均分的平均分比如3,不能平均分的尽量平均分比如5、8,使数量最多的一份与数量最少的一份只相差 1)的用示意图表示:平8 (2)2次不平3把 8换成9:怎样分?请一名同学板演,其余同学用示意图在练习纸上表示出来,:平9 (3)2 次不平3把 9平均分成3 份来称,最终得出至少称2 次就能保证找出次品。你们认为这种方法怎么样?小结:由此我们可以得出找次品最可行的方法是用天平称,称的方法多种多样,但是最快捷的是把能够平均分成三份的物品平均分成三份,不能平均分的就尽量平均分成三份,这就是找次品的优化方法。三、巩固提升找次品比赛:学习了找次品的方法后,我们就可以运用这些知识快速地解决生活中的实际问题,我们来一次找次品比赛好不好?4、10、27、28 个物品总数目中找出1 个次品课件出示:? 从 4 袋白糖中找 1 袋次品? 从 10 盒饼干中找 1 盒次品? 从 27 瓶钙片中找 1 瓶次品? 从 28 瓶药片中找 1 瓶次品注:次品轻一些回想一下,这节课我们分别从哪些数目中找了次品,分别用了几次,你能不能通过自己的总结完成课件

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论