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文档简介

1、八年级思想品德上册（北师大版）生活需要秩序教案 教学目标1、知识目标：了解什么是规则，社会生活中有哪些规则，理解遵守规则、维护秩序的重要性。2、能力目标：通过本课教学，培养学生的自觉意识和责任意识，使学生能够自觉遵守和维护各种社会秩序与规则，把遵守和维护各种秩序与规则内化到自己的行为当中，成为自己内心的责任意识和自觉要求。3、情感态度及价值目标：通过本课教学培养学生识别正义行为的能力和追求正义的情感。正义的行为在于对社会秩序与规则的遵守和维护，破坏这些秩序和规则就会产生不正义的行为和结果，给人们的生活带来不便。基于此，本课进一步培养学生对社会生活秩序与规则的认同感，使之追求文明的生活方式，爱护

2、良好社会环境。重点 现代社会的秩序需要规则来维护。难点规则关键在于落实到人的实践行动中。1 / 3 教学方法： 情感激励法 设疑讨论法 ，自主学习法授课过程一 导入新课 以北京市密云县灯节赏灯时发生的踩踏事件新华网北京2月6日电2月5日晚7时45分，北京市密云县密虹公园举办的密云县第二届迎春灯展，因一游人在公园桥上跌倒，引起身后游人拥挤，造成踩死挤伤游人特大恶性事故，37人死亡，15人受伤。 提问：1，应当如何避免此类事件的发生？2良好的社会秩序对我们的意义是什么？教师总结：社会是人组成的，社会的发展、进步需要一个有序的环境。同样，个人的生活、学习离不开社会的秩序。二、新课学习1 生活离不开秩序让学生列举社会生活中秩序。（公交车，图书馆等场所）教师总结：我们的生活离不开秩序，如果失去了秩序，我们的生命健康就得不到保障。人们就无法正常生活。 2，秩序离不开规则让学生回答：有红绿灯路口，为什么车辆能有序停、开教师总结 ：秩序需要规则加以维护3、规则是多种多样的让学生列举所知道的一些规则。教师总结：大体划分为三大规则： 道德； 行为规范 ； 法律4规则离不开人们的自觉遵守 让学生谈谈自己在家，在学校，在社会，遵守规则的情况。教师总结; 规则离不开人们的自觉遵守.三作业为什么生活离不开秩序？板书设计生活需要秩序 1生活离不开秩序 2各种各样的规则 3自觉遵守规则

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