全国视野——积累与运用综合专练

1、全国视野一一积累与运用综合专练1. （2019福建）阅读下面的文字，按要求作答。（6分）北京世界园艺博览会是一个文明交流互鉴的窗口。中国馆的“锦绣如意”体现着悠远绵长的东方智慧，而国外设计师打造的创意展园， 也体现出东西交汇、古今融合。英国设计师受古丝绸之路的 甲_（A.启发B. 启蒙），用植物铺.（A.p u B . puT一条“从北京到西方”的花园丝路，入口处是欧洲树种，核心区为北京乡土植物园艺是文明沟通与对话的桥li ng_（A.梁 B 粱），正如国外设计师的感受，“中国正在拉近世界各国的距离”。在中国与世界的交流互鉴中， 一个美丽的中国必将 乙_（A.神采奕奕 B 光 彩夺目）地绽放在

2、世界文明的百花园。（1）为文中处加点字选择正确的读音，根据拼音为文中处选择正确的汉字。（只填序号）（2分） （2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）（2分）甲 乙（3）文中画横线的句子有一处语病，请写出修改后的句子。（2分）原句：而国外设计师打造的创意展园，也体现出东西交汇、古今融合。修改句：2. （2019浙江杭州）阅读下面的文字，完成（1）（3）题。（7分）异乡人这三个字，听起来音色苍凉；“他乡遇故知”是人生一快。一个怯.生生的船家女，偶尔在江上听到乡音，就不觉喜上眉 （sha o）顾不得娇羞，和隔船的陌生男子搭讪：“君家居何处？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡

3、。”辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情（ji ）。民族向心力的凝聚，并不取（ju 0于地理距离的远近。我们第一代的华侨，含辛茹苦,寄籍外洋，生儿育女，去卩世代翘.首神州，不忘桑梓之情，当祖国需要的时候，他们都作了慷慨的奉献。（1）根据拼音，在词语空缺处填写汉字。（3分） 喜上眉（sh a o） 乡土情（ji ）e 取（ju e（2）给语段中加点的字选择正确的读音。（2分） 怯（A.qi e B . qu 翘（A.qi o B . qi o） 下列对语段中画横线的词语理解不正确.的一项是（2分）【】A. “故知”在句中是“旧知识”的意思。B. “褪色”在句中是“变淡”的意

4、思。C. 含辛茹苦：经受艰辛困苦。D. 桑梓：家乡（古时住宅旁常栽桑树、梓树，后用“桑梓”指代家乡）。3. （2019甘肃省卷改编）阅读文段，完成（1）题。（11分）真正疯狂了的艺术家是徐渭，徐渭善诗、书、画、戏剧、军事。他胸怀奇才不得伸展，于是以诗书画来表现胸中“勃然不可磨灭之气”，晚年渐成疯狂。他的内心愤郁和苦痛已经只有在强度的自虐中得到发f的sh J s匚的情绪来。草书 呼吸的余地，行笔时线条扭曲盘结，li ng qi ng跌累成泪滴、血丝，内心的hu eng hu 6与绝望泄。袁宏道说他：“晚年诗文益奇。”他的书法，字忽大忽小，忽草忽楷，笔触忽轻忽重，忽干忽湿，时 时出人意料，故意的反

5、秩序，反统一，反和谐。在“醉雨巫风”的笔致中显出 字之间，行之间，密密麻麻，幅面的空间遮碍得全无盘桓 顿，是困兽张皇奔突觅不得出路的乱迹。笔画扭成泥坨、败絮,都呈现在这里。徐渭言吾书第一诗次之文次之画又次之（节选自熊秉明中国书法理论体系）（1）请给文段中加着重号的字注音。（2分）自虐 盘桓（2）请根据拼音将汉字工整地书写在田字格内。（3分）f nsh i j i s uli rtgqi mghu eg hu 6（3）根据文意，下列书法作品是徐渭的一项是（3分）C5 （3分）（4）给文段中的画线句子加标点符号，最恰当的一项是A.徐渭言，“吾书第-，诗次之,B.徐渭言：“吾书第-、诗次之、C.徐渭

6、言，“吾书第-、诗次之、D.徐渭言：“吾书第-，诗次之,文次之、画又次之。文次之，画又次之。文次之、画又次之”文次之，画又次之”4. （2020原创）阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（8分）一场淅淅沥沥的清明雨过后，不经意间，桃红渐褪的长堤上，湿润的柳梢，绿了。晴光暖照，弱柳扶 风，秀色正嫩.，千般婀娜。漫步在柳丝轻拂.的草径上，肺腑间，就如初涨的溪水一样，既温软又明澈。泥 融沙暖的季节里，迟来的燕子，在轻快的翻飞中，斜剪春晖、呢喃低语。生机葱茏的眼帘外，流金的菜花 和涌翠的麦苗，喧染出一围浓郁而闲适的田园风光。在花影阑珊的日子，轻挽着丝丝缕缕的烟雨，默默地走在柳色沾衣的河堤.上。在一阵诗

7、情画意的微醺中，我轻轻走入一幅疏淡的水墨画里。（1）给加着重号的字注音。（3分）秀色正嫩.（） 轻拂（） 河堤（）文中加横线的句子中有错别字的词语是“ ”，正确写法是“ ”。（2分）（3）语段主要运用了 描写，为我们描绘了一幅充满诗情画意的春景图。（1分）仿照文段中加波浪线的句子，补写出后面的内容。（2分）漫步在柳丝轻拂的草径上，肺腑间，就如 , 。5. （2020原创）阅读下面的文字，完成 （3）题。（6分）人类为什么需要文学？文学的价值在于它能够给人以精神的滋.养，人类归根到底需要文学，还是它 cu使我们在精神上和品格上提升、再提升。虽然质、心怀尊重。文学具有引人向善的力量，这对于培养青少

8、年的文化水平尤为重要。文化可以用四句话表 达：植根于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良。（1）给加着重号的字注音，根据拼音写汉字。（2分）滋（）养c U）使文中加线句子的关联词语使用不恰当，可将“ ”改为“ ”。（2分）（3）下面的句子有语病，请写出修改意见。（2分）文学具有引人向善的力量，这对于培养青少年的文化水平尤为重要。6. （2020原创）仔细阅读下列两副对联，完成题。（6分）第一副：闻得春雷动，只是一声，虫醒桃开莺恰恰说来地气苏，正逢二月，牛耕日暖雨微微第二副：昼夜等长，旧巢又是栖玄鸟寒暑渐易，新柳皆来 ni力绿腰（1）给下面加着重号的字注音，根据拼音写

9、汉字。（2分）栖（）ni u（）（2）“寒暑渐易”中“易”的意思是： 。（2分）（3）这两副对联分别写的是二十四节气中的哪个节气？请从备选节气中选出相应节气填在横线上。（2分）备选节气：立春雨水惊蛰春分白露秋分第一副： 第二副： 7. （2020原创）阅读下面的文字，完成（1）（3）题。（8分）在我国宋朝，形成了与唐朝书法有极大区别的崇.尚意境的独特书法风格。苏轼即是这个时代敢于创新的代表，他主张“执笔无定法”。苏轼被贬为黄州团练副使期间，用行书书写的自作诗二首黄州寒食诗帖，苍劲遒健，沉着痛快，被后人定为“天下第三行书”，为“苏书第一”。此帖倾注了作者的感情，抒发了谪居生活的苦难及郁.闷之情，

10、反映了那一时代的书风和尚意写情的艺术特点。随着书法家感情变化，书作的气势也越来越盛；字亦前小后大，由平稳到跌宕，产生了强烈的节奏感和韵律美，直到最后八个字又重又大，愤懑之情一泻而下，把炽烈的感情活动Shil tu到了作品中去，给后世留下了不朽之作。(1) 给加着重号的字注音，根据拼音写汉字。(4分)崇()尚郁()闷sh fil t U( )()(2) 请为横线处填写恰当的关联词。(2分) (3) 根据文意，下列书法作品是苏轼的一项是(2分)【】.i-H-lcAr M此莉爺摘恙加月-一一工$耳凡 I I I *z-p I参考答案及解析全国视野一一积累与运用综合专练1. （6分）（1）（2分B A

11、 （2）（2分）甲A 乙B（3）（2分）示例：而国外设计师打造的创意展园，也体现出东西交汇、古今融合的理念。2. （7分）（1）（3分）梢 （2分）A 【解析】 是“知识”。结决（2分）A B“故知”在语境中的意思是“旧友”，其中，“知”的意思是“知音，知己”，而不3. （11 分）（1）（2 分）n 氓hu岔（3分）（3分）A【解析】根据文意，其书法特点总体特征为“疯狂”，“字忽大忽小，忽草忽楷，笔触忽轻忽重，忽干忽湿”“故意的反秩序，反统一，反和谐” “草书字之间，行之间，密密麻麻”。ABCD四项中只有A项表现出“字之间，行之间，密密麻麻”的特点。（4）（3分）D【解析】“徐渭言”后面跟的是这个人所说的话，所以后面应该用冒号外加双引号；其后四个自我评价是表并列关系的分句，句与句中间停顿应该用逗号，最后句末句号放在后双引号内。4. （8 分）（1）（3 分）n n f u d i （2）（2 分）喧染渲染（1分）环境（或自然环境）（2分）示例一：和煦的暖阳一样既细腻又明丽示例二：拂面的晓风一样既柔和又甜润5. （6分）（1）（2分）z i促 （2分）虽然即使（3）