秦晋崤之战知识点整理

1、死钥匙都城之于参加君主兵车不谨慎做生意四 停留 恩惠 使? ? 结怨 停留，等候战争冒昧 尚在栏内未杀的牲畜 撤换、废弃秦晋崤之战一、文学常识?左传? 是第一部叙事详明的编年体史书， 也是一部优秀的历史散文 集 。?春秋? 是第一部编年体史书。 “传是解释经书的文章。 ?左传?相传为鲁国史官左丘明所著， ?史记?称其为?左氏春秋? ， ?汉书?称 为?春秋左氏传?，后人省称?左传? 。它多用事实解释 ?春秋? ，和现存最早的 一部国别史 ?国语? ，成为史家的开山鼻祖。、古今异义1晋文公 卒2郑人使我掌其北门之管3国可得也4穆公访 诸蹇叔5蹇叔之子 与师6夏后皋之墓也7超乘者三百乘8无礼那么

2、脱9郑商人弦高将 市 于周10以 乘韦先11为从者之 淹12未报秦 施而伐其师13彼实 构吾二君14 秦伯素服郊 次15君命 大事16敢犒从者17 唯是脯资饩 牵竭矣 ?左传?重记事，?国语?重记言。 三、一词多义1、焉 1 击之，必大捷焉语气助词，不译2余收尔骨焉兼词，于此，在那里3君何辱讨焉代词，他们2、且1勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？连词，况且2且使遽告于郑连词，并且3死且不朽副词，将要3、以 1 劳师以袭远连词，相当于 “而 2 使归就戮于秦，以逞寡君之志连词，来3释左骖，以公命赠孟明介词，用、拿4且吾不以一眚掩大德介词，因为5寡君之以为戮，死且不朽介词，把4、其1且行千里

3、，其谁不知？副词，表反诘语气，难道 2 攻之不克，围之不继，吾其还也。副词，表祈使、商量语气，还是3其为死君乎？副词，表反诘语气，难道 4 吾见师之出而不见其入也。 代词，代军队5吾子取其麋鹿代词，那里5、那么1轻那么寡谋就，连词2秦那么无礼，何施之为？是，副词，加强判断 3 公使阳处父追之，及诸河，那么在舟中矣。原来已经，副词6、为 1师之所为，郑必知之做，动词，所为，行动，名词性短语 2 为吾子之将行也 在，介词 3 为从者之淹 因为 4 何施之为 表示疑问语气，语气助词 5 莱驹为右 担任，动词7、乘1超 乘者三百乘兵车 2 超乘者三百 乘辆 3以 乘韦先 四8、无1入险而脱，又不能谋，

4、能无败乎不2勤而无所没有9、过1秦师过周北门经过2孤之过也过错10、间 1 必死是间 中间 2以间敝邑 通“闲，使 . 得到休息11、得 1 国可得也 得到 2 寡君假设得而食之不厌 获得12、及 1 及滑 到2及诸河，那么在舟中矣 追到13、谋1 轻那么寡谋，无礼那么脱谋略 2 谋及子孙 考虑14、而 1 勤而无所 却 2 哭而送之表修饰 0 3 左右免胃而下表顺接 4 秦师轻而无礼 而且 5 灭滑而还 顺接 6 寡君假设得而食之不厌 表顺接 7 入险而脱 却15、之 1 何施之为 宾前标记 2 寡君假设得而食之不厌 他们 3 吾闻之 这种说法 4 夏后皋之墓也 的5郑 之有原圃，犹秦 之有

5、具囿也 取独16、免 1 左右免胃而下 脱下 2 假设从君惠而免之 赦免 四、通假字： 1其北陵，文王之所 辟风雨也： 通“避 ，躲避 2以间敝邑：通“闲，使 .得到休息 3 寡君假设得而食之不 厌：通“餍，满足 甘心 4 堕军实而长寇雠： 通“隳损害 毁坏5君之惠，不以 累臣衅鼓： 通“缧，捆绑犯人的绳子6乡师而哭： 通“向 7 那么束载、 厉兵、秣马矣 通“砺磨 五、词类活用：1、名词作动词： 1假设潜 师以来： 发兵2秦师遂东：向东进军 向东出发？ 3左右免胄而 下：下车4郑商人弦高将 市于周： 做生意5那么束载、 厉兵、 秣马矣：“砺，磨；喂饱6子墨衰绖： 染黑7遂墨 以葬文公： 穿黑

6、色衣服8晋于是始 墨：穿黑色衣服9先轸朝，问秦囚： 上朝10秦伯 素服郊次： 穿白色衣服11武夫力而拘诸原： 竭尽全力2、名词作状语： 1秦伯素服 郊次： 在郊外3、形容词作名词： 1劳师以袭 远：远方的国家2入险而脱： 险境4、动词用作名词： 1那么束 载、厉兵、秣马矣： 装载之物 2行那么备一夕之 卫 ：保卫工作 3 围之不 继：后援部队 4 奉不可失： 送给的好时机 5 未报秦 施：恩惠6三年将拜君 赐： 恩赐7寡君之以为 戮： 杀戮的对象5、使动用法：1劳 师以袭远： 使 ? ? 劳累2而以贪 勤民：使 ? ? 劳苦 3彼实构吾二君： 使 ? ? 结怨4以逞寡君之志： 使? ? 满足5

7、孤违蹇叔，以辱二三子： 使 ? ? 受辱 6败秦师于肴： 使 ? ? 败7以间敝邑： 通“闲，使 .得到休息6、为动用法1秦不 哀吾丧： 为 ? ? 哀悼2蹇叔 哭之：为 ? ? 而哭3可谓 死君乎： 为 ? ? 死4文嬴请三帅；夫人 请之：为 ? ? .请求六、特殊句式：1、宾语前置句：1尔何知！ 2何施之为？2、定语后置句：牛十二犒师3、介词结构后置： 1使出师 于东门之外2郑商人弦高将市 于周3吾子淹久 于敝邑4败秦师 于 肴5使归就戮 于秦 七、常见文言文固定格式1、表陈述语气常用的有： 有以有 ? ? 用来、无以没有 ? ? . 用来、 有所有 ? ? 的、无所没有 ? ? 的、比及

8、等到 ? ? . 的时候 、 为? ? 所被 ? ? 。2、表疑问语气常用的有：奈何怎么办、何如怎么样 、如 ? ?何把 ? ? 怎么样、得无 ? ? 耶大概 ? ? 吧、恐怕 ? ? 吧等。3、表感慨语气常用的有： 何其多么、一何何等、多么、何 ? ? 之怎么 ? ? 这样啊唯 ? ? 是强调语气。如唯利是图。 “是起 宾语前置作用， 无意义，“唯 表示对象的唯一性等。 4、表反问语气常用的有： 无乃 ? ? 乎难道不、 恐怕、只怕、不亦 ? ? . 乎不 是? ? 吗、得无 ? ? 乎难道 ? ? 吗、孰与、孰假设跟 ? ? 相比谁更 何 .为为什么 ? ? 呢何 ? ? 之如何罪之有不亦

9、 ? ? 乎不是 ? ? 吗以 ? ?为把 ? ? 怎么样八、课文分析1、在秦晋崤之战中，矛盾十分复杂。课文前四段主要写到哪些矛盾？1秦与郑的矛盾。 2秦国内部又有主张出师的反对出师的矛盾。2、课文后面几段主要写哪些矛盾？1秦与晋的矛盾。 2晋国内部又有主张伐秦师和反对伐秦师、 同意纵秦囚的矛盾。3、文章主旨。1本文着重记叙崤之战的前因后果、其意图何在？ 抓住首段 “蹇叔论战 和末段“秦伯哭师，并结合其各段进行 分析。 秦穆公总结失败的教训， 曾说原因是 “孤违蹇叔。全文以 “蹇叔论战 为纲， 旨在用事实证明蹇叔具有战略眼光和军事远见。文章通过崤之战的历史事实，明确无误地告诉人们：骄纵轻敌，必

10、 败；只 有知己知彼，才能百战不殆。 2文章作者对秦、晋、郑三国持怎样的态度？在秦偷袭郑这件事上，作者抑秦扬郑。秦潜师袭郑不义；郑国内部团结 一致，并果断地采取措施，作好战备准备，使秦的野心未能得逞。 在秦晋崤之战中，作者抑秦扬晋。秦“劳师以袭远，给晋以可乘之机； 晋能在经过剧烈争论后作出正确决策，不失时机地歼灭秦军。 在秦晋崤之战后， 作者抑晋扬秦。晋内部矛盾更加公开化，轻失战果， 招致后患 ；秦能吸取教训，鼓舞士所，重整军威。从以上分析可见， 作者对为争霸而战的秦、 晋两方均各有褒贬，唯对郑国始终赞 扬 。郑与秦、晋比拟，属弱国，处于防卫地位，因而作者 同情郑国， 反对秦国 恃强凌弱。 “

11、弦高犒师 的故事一直为人们传诵。4、文章写法。 1围绕中心选材组材。 全文蹇叔论战为中心，以秦军东进为经线索 ，以秦、晋、郑三 方几个主 要人物的活动为纬， 把八个场面按照历史事件开展的顺序有条 有理地编织在一 起，以印证蹇叔对战争的判断和分析的预见性。2通过个性化的语言动作来塑造人物形象。文中描写的人物形象，无论是主要人物，还是次要人物，无不性格鲜明，跃 然纸上。秦穆公的刚愎自用、知过能改，蹇叔的老成持重、远见卓识，原轸 的忠直多 谋、勇武暴烈，弦高的忠心爱国，机敏灵活、王孙满的观察敏 锐、聪颖过人 都给人留下了深刻的印象。 而这些人物的思想性格又是通过他们自身的 富有个性 化的语言动作表现出来的。常为人称道的蹇叔的三段话， 内容都是直接或间接地谏诤秦穆公， 但因说话 对象不同，语气大有区别，符合特定的语境，使蹇叔的形象更 为真实可亲、饱满 完美。原轸在崤之战前与栾枝的论辩， 显示了他的辩才和忠心， 而在崤 之战后又公 开地与文嬴发生争执， 并当着襄公的面 “不顾而唾 ， 表现出他性格的另一方面 粗鲁暴烈，竟不顾君臣之礼。至于弦高、 皇武子、孟明的外交辞令，