第二章 第4节 免疫调节(Ⅱ)

1、第第 2 2 章章 动物和人体生命活动的调节动物和人体生命活动的调节上图分别是红斑狼疮患者的双手和过敏反应患者的对比照片，这些上图分别是红斑狼疮患者的双手和过敏反应患者的对比照片，这些疾病和艾滋病一样都是免疫功能失常引起的。疾病和艾滋病一样都是免疫功能失常引起的。免疫功能失常会导致哪些疾病？如何利用免疫学的知识来预防和治免疫功能失常会导致哪些疾病？如何利用免疫学的知识来预防和治疗疾病呢？疗疾病呢？课堂导入免疫调节（免疫调节（）探究点一细胞免疫探究点一细胞免疫探究点二免疫失调引起的疾病探究点二免疫失调引起的疾病探究点三免疫学的应用探究点三免疫学的应用学习导航1.复习上节内容，结合教材图复习上节内

2、容，结合教材图216，概述细胞免疫的，概述细胞免疫的过程，并列表比较细胞免疫和体液免疫。过程，并列表比较细胞免疫和体液免疫。2.通过具体病例，结合生活经验，了解免疫失调引起的通过具体病例，结合生活经验，了解免疫失调引起的疾病。疾病。3.结合实例，了解免疫学的应用。结合实例，了解免疫学的应用。1.1.细胞免疫的过程。细胞免疫的过程。2.2.比较细胞免疫和体液免疫。比较细胞免疫和体液免疫。知识储备知识储备1. 1. 人体的三道防线，前两道防线我们称为人体的三道防线，前两道防线我们称为 免疫，第免疫，第三道防线称为三道防线称为 免疫。其中第三道防线是由免疫器官和免免疫。其中第三道防线是由免疫器官和免

3、疫细胞借助疫细胞借助 循环而组成的。其中起主要作用的循环而组成的。其中起主要作用的是是 。2. 2. 特异性免疫有两种方式，特异性免疫有两种方式，B B细胞主要靠产生细胞主要靠产生 作战，这种方作战，这种方式称为式称为 免疫，免疫，T T细胞主要靠直接接触细胞主要靠直接接触 作战，这种方作战，这种方式称为式称为 免疫。免疫。3 3完成体液免疫的过程完成体液免疫的过程4二次免疫的特点是比初次免疫反应二次免疫的特点是比初次免疫反应 。5HIV感染人体后，主要攻击人体的感染人体后，主要攻击人体的 细胞，导致人体细胞，导致人体 功能功能低下，最终因为低下，最终因为 而死亡。而死亡。非特异性非特异性血液

4、循环和淋巴血液循环和淋巴淋巴细胞淋巴细胞抗体抗体体液体液靶细胞靶细胞细胞细胞特异性特异性迅速、强烈迅速、强烈T T免疫免疫严重感染或恶性肿瘤严重感染或恶性肿瘤探究点一细胞免疫探究点一细胞免疫学习探究学习探究1 1细胞免疫的过程细胞免疫的过程(1)(1)阶段阶段：抗原：抗原要经过要经过 细胞细胞的摄取和处理，的摄取和处理，再呈递给再呈递给 细胞。细胞。(2)阶段阶段：T细胞受细胞受到抗原刺激后，开到抗原刺激后，开始一系列的始一系列的_ _，大部分形成，大部分形成 细胞，小部分细胞，小部分形成形成 细胞。细胞。(3)阶段阶段： 细胞和靶细胞和靶细胞结合，使靶细胞结合，使靶细胞细胞 ，释放内部的抗原

5、。释放内部的抗原。吞噬吞噬T T吞噬吞噬效应效应T T记忆记忆效应效应T T增殖、增殖、分化分化裂解死亡裂解死亡效应效应T T靶细胞靶细胞探究点一2列举两例引起细胞免疫的胞内寄生菌：列举两例引起细胞免疫的胞内寄生菌： 。3根据已有知识推测，靶细胞的裂解死亡可能与根据已有知识推测，靶细胞的裂解死亡可能与_有关有关。结核杆菌、麻风杆菌结核杆菌、麻风杆菌酶体酶酶体酶 溶酶体释放溶溶酶体释放溶 4完成体液免疫和细胞免疫的比较表完成体液免疫和细胞免疫的比较表体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫区区别别作用对象作用对象作用方式作用方式浆细胞产生的浆细胞产生的 与相应与相应的抗原特异性结合；的抗原特异性结合；T

6、细胞释放细胞释放 ，促，促进免疫作用进免疫作用 细胞与靶细胞密细胞与靶细胞密切结合切结合联系联系在病毒感染中，往往先通过在病毒感染中，往往先通过 免疫阻止病原体通过免疫阻止病原体通过血液循环而散布；再通过细胞免疫予以血液循环而散布；再通过细胞免疫予以彻底消灭彻底消灭；细细胞免疫的作用是使靶细胞裂解、死亡，抗原暴露，与抗胞免疫的作用是使靶细胞裂解、死亡，抗原暴露，与抗体结合而被消灭。体结合而被消灭。(二者相互配合，共同发挥免疫效应二者相互配合，共同发挥免疫效应)抗原抗原靶细胞靶细胞抗体抗体淋巴因子淋巴因子效应效应T T体液体液探究点一与免疫有关的细胞知识归纳与免疫有关的细胞知识归纳来源来源功能功

7、能吞噬细胞吞噬细胞 造血干细胞造血干细胞摄取处理、呈递抗原，吞噬摄取处理、呈递抗原，吞噬抗体抗体抗原结合体抗原结合体B B细胞细胞造血干细胞在骨髓造血干细胞在骨髓中发育中发育识别抗原，分化为浆细胞和识别抗原，分化为浆细胞和记忆细胞记忆细胞T T细胞细胞造血干细胞在胸腺造血干细胞在胸腺中发育中发育识别、呈递抗原，分化成效识别、呈递抗原，分化成效应应T T细胞和记忆细胞，并能分细胞和记忆细胞，并能分泌淋巴因子泌淋巴因子浆细胞浆细胞B B细胞或记忆细胞或记忆B B细胞细胞分泌抗体分泌抗体效应效应T T细胞细胞 T T细胞或记忆细胞或记忆T T细胞细胞与靶细胞结合发挥免疫效应与靶细胞结合发挥免疫效应记

8、忆细胞记忆细胞 B B细胞或细胞或T T细胞细胞识别抗原，分化为相应的效识别抗原，分化为相应的效应细胞，发挥免疫效应应细胞，发挥免疫效应探究点一判断依据判断依据判断方法判断方法看抗原经看抗原经吞噬细胞吞噬细胞处理后的处理后的去向去向如果大部分抗原需要一种细胞呈如果大部分抗原需要一种细胞呈递才刺激相关细胞，则为体液免疫；递才刺激相关细胞，则为体液免疫；如果抗原直接刺激相关细胞而不如果抗原直接刺激相关细胞而不用另一种细胞呈递，则为细胞免疫用另一种细胞呈递，则为细胞免疫看免疫的看免疫的结果结果如果免疫引起靶细胞裂解并释放如果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原，则为细胞免疫；其中隐藏的抗原，则为细

9、胞免疫；如果两种成分结合，形成了沉淀如果两种成分结合，形成了沉淀或细胞集团，则为体液免疫或细胞集团，则为体液免疫看抗原的看抗原的种类种类如蛇毒或细菌外毒素引起的免疫如蛇毒或细菌外毒素引起的免疫属于体液免疫；属于体液免疫；病毒类病毒类( (如如HIV)HIV)进入人体，清除进入人体，清除它们的过程主要是细胞免疫，器官它们的过程主要是细胞免疫，器官移植中的排斥反应也属于细胞免疫移植中的排斥反应也属于细胞免疫1 1禽流感是由禽类流感病毒禽流感是由禽类流感病毒引起的，是一类对家禽和人类引起的，是一类对家禽和人类有直接或间接危害的传染病，有直接或间接危害的传染病，下列叙述中属于细胞免疫的下列叙述中属于细

10、胞免疫的是是 ，属于体液免，属于体液免疫的是疫的是 。注射禽流感病毒疫苗，使机注射禽流感病毒疫苗，使机体产生抗体，与入侵的禽流感体产生抗体，与入侵的禽流感病毒结合，抑制病毒的活性病毒结合，抑制病毒的活性在人体内使禽流感病毒失去在人体内使禽流感病毒失去感染人体细胞的能力感染人体细胞的能力形成形成沉淀被吞噬细胞吞噬消化沉淀被吞噬细胞吞噬消化 效应效应T T细胞与靶细胞密切接细胞与靶细胞密切接触，导致靶细胞裂解死亡，释触，导致靶细胞裂解死亡，释放禽流感病毒放禽流感病毒探究点二探究点二免疫失调引起的疾病探究点二免疫失调引起的疾病正常情况下，人体的免疫系统能及时地清除抗原，维持人体生理的正常情况下，人体

11、的免疫系统能及时地清除抗原，维持人体生理的平衡和相对稳定，但当免疫功能失调时，会引发一些疾病。平衡和相对稳定，但当免疫功能失调时，会引发一些疾病。1 1自身免疫病自身免疫病类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等是由于免疫系统等是由于免疫系统 、 ，“敌我不分敌我不分”地将地将 当做外来异物进行攻当做外来异物进行攻击而引起的疾病，原因是击而引起的疾病，原因是自身健康细胞自身健康细胞( (物质物质) )具有和抗原类似的具有和抗原类似的结构特点结构特点，导致免疫系统攻击自身的细胞，导致免疫系统攻击自身的细胞( (物质物质) )。异常敏感异常敏感反应过度反应过度自身物质自身物质

12、例如：风湿性心脏病发病机理：例如：风湿性心脏病发病机理：探究点二探究点二2 2过敏反应过敏反应(1)(1)概念概念已产生已产生 的机体，在再次接受的机体，在再次接受 的抗原的抗原( (过敏原过敏原) )时所发生的时所发生的组织损伤或功能紊乱。组织损伤或功能紊乱。(2)(2)特点特点发作发作 、反应、反应 、消退、消退_； 一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的有明显的 和个体差异等。和个体差异等。免疫免疫相同相同迅速迅速强烈强烈较快较快遗传倾向遗传倾向探究点二(3)(3)从发生机理判断，过敏反应属于从发生机理判断，过敏反应属于 免疫

13、中的免疫中的 ( (初次、初次、二次二次) )免疫。免疫。(4)(4)正常情况下，抗体主要分布在血浆、组织液和少数外分泌液中。正常情况下，抗体主要分布在血浆、组织液和少数外分泌液中。过敏反应与正常免疫相比，主要区别在于过敏反应与正常免疫相比，主要区别在于 。体液体液二次二次抗体的分布位置不同抗体的分布位置不同探究点二3 3免疫系统的监控和清除功能免疫系统的监控和清除功能免疫系统除了防卫功能外，还具有监控并清除体内免疫系统除了防卫功能外，还具有监控并清除体内 细胞或细胞或因其他因素而因其他因素而 的细胞，以及的细胞，以及 的细胞。艾滋病病人由于免的细胞。艾滋病病人由于免疫系统的监控和清除功能缺失

14、，所以疫系统的监控和清除功能缺失，所以 的发生率大大提高。的发生率大大提高。已经衰老已经衰老被破坏被破坏癌变癌变恶性肿瘤恶性肿瘤对外：防卫对外：防卫对内：监控和清除对内：监控和清除免疫系免疫系的功能的功能探究点二功能功能功能正常功能正常功能异常功能异常功能过高功能过高功能过低功能过低防卫防卫抗感染或防止其抗感染或防止其他抗原异物入侵他抗原异物入侵过敏反应过敏反应免疫缺陷免疫缺陷病病监控和监控和清除清除清除衰老、死亡清除衰老、死亡或损伤的细胞或损伤的细胞自身免疫病自身免疫病消灭突变细胞消灭突变细胞( (如如肿瘤细胞肿瘤细胞) )肿瘤形成肿瘤形成免疫功能正常与异常的比较免疫功能正常与异常的比较探究

15、点二2下列五种反应依次属于下列五种反应依次属于 。正常免疫正常免疫 自身免疫病自身免疫病免疫缺陷病免疫缺陷病 过敏反应过敏反应(1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻；某人一吃海鲜就出现严重的腹泻；(2)美国有一免疫功能异常的儿童，不能美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病；严重发病；(3)流感病毒侵入人体时，有时可作用于流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解；

16、红细胞发生作用，引起红细胞裂解；(4)人体感染酿脓链球菌后，机体产生的人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻；起进攻；(5)当细菌的外毒素进入人体后，体内产当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗体与之结合，使它丧失毒性。生特异性的抗体与之结合，使它丧失毒性。(1)为为过敏过敏反应；反应；(2)为为免疫缺陷病免疫缺陷病；(3)与与(4)机理相同，当外来机理相同，当外来病原体进入机体时，免疫病原体进入机体时，免疫系统在攻击病原体时，误系统在攻击病原体时，误将自身成分当作抗原进行将自身成分当作抗原进行攻击，从而引起某些疾病

17、，攻击，从而引起某些疾病，属于属于自身免疫病自身免疫病；(5)为细菌外毒素进入人体为细菌外毒素进入人体后的后的正常免疫正常免疫。探究点三探究点三免疫学的应用探究点三免疫学的应用1.1.免疫预防接种免疫预防接种(2)(2)如图，小明正在接种如图，小明正在接种H1N1H1N1甲型流感甲型流感疫苗，请思考：疫苗，请思考：接种接种H1N1H1N1甲型流感疫苗后，一定不会甲型流感疫苗后，一定不会患甲流吗？试分析原因。患甲流吗？试分析原因。不一定。原因：相应抗体和记忆细胞寿不一定。原因：相应抗体和记忆细胞寿命较短；命较短；H1N1H1N1流感病毒容易变异。流感病毒容易变异。甲流感康复的人体内的血清可以起治

18、甲流感康复的人体内的血清可以起治疗甲型流感的作用吗？为什么？疗甲型流感的作用吗？为什么？可以。因为康复者的血清中含有抗体，可以。因为康复者的血清中含有抗体，可消灭甲型流感病毒。可消灭甲型流感病毒。(1)(1)接种的疫苗属于接种的疫苗属于 类物质，能使人在不发病的情类物质，能使人在不发病的情况下产生况下产生 或或 细胞细胞，从而使人获得免疫力。，从而使人获得免疫力。抗原抗原抗体抗体记忆记忆探究点三2.2.抗原检测抗原检测用人工标记的抗体对组织内的病原体进行检测，从而诊断疾病，这用人工标记的抗体对组织内的病原体进行检测，从而诊断疾病，这是利用了是利用了 的特性。的特性。抗原能和特异性抗体结合抗原能

19、和特异性抗体结合探究点三3 3器官移植器官移植西班牙西班牙世界报世界报：20142014年年3 3月月2828日报道，西班牙萨拉戈萨市的一日报道，西班牙萨拉戈萨市的一个名叫露娜的六个月大的婴儿患个名叫露娜的六个月大的婴儿患有坏死性小肠结肠炎，为挽救她有坏死性小肠结肠炎，为挽救她的生命，医院为这个小宝宝进行的生命，医院为这个小宝宝进行了五处器官移植，包括小肠、大了五处器官移植，包括小肠、大肠、肝、胃和胰腺。令人欣喜的肠、肝、胃和胰腺。令人欣喜的是，小宝宝的身体已经很好地接是，小宝宝的身体已经很好地接受了这些移植器官，目前身体情受了这些移植器官，目前身体情况开始好转。况开始好转。探究点三(1)(1

20、)进行器官移植手术后，免疫系统会把来自其他人的器官当进行器官移植手术后，免疫系统会把来自其他人的器官当作作 成分而进行攻击，这就是早期器官移植失败的原因。成分而进行攻击，这就是早期器官移植失败的原因。 的应用，大大提高了器官移植的成活率，给需要的应用，大大提高了器官移植的成活率，给需要进行器官移植的患者带来了福音。进行器官移植的患者带来了福音。(2)(2)器官移植时需要克服免疫器官移植时需要克服免疫 问题。问题。“非己非己”排斥反应排斥反应免疫抑制剂免疫抑制剂免疫学应用的几个方面免疫学应用的几个方面(1)(1)免疫预防：把疫苗接种到人体内，使人产生对传染病的抵免疫预防：把疫苗接种到人体内，使人

21、产生对传染病的抵抗能力，增强人的免疫力，如接种卡介疫苗、脊髓灰质炎疫苗、抗能力，增强人的免疫力，如接种卡介疫苗、脊髓灰质炎疫苗、麻疹疫苗。麻疹疫苗。(2)(2)免疫治疗：在人体患病条件下，通过输入抗体、胸腺激素、免疫治疗：在人体患病条件下，通过输入抗体、胸腺激素、淋巴因子等调整人的免疫功能，使机体抵抗疾病的能力增强，淋巴因子等调整人的免疫功能，使机体抵抗疾病的能力增强，达到治疗疾病的目的。达到治疗疾病的目的。(3)(3)抗原检测：用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测，抗原检测：用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测，可以帮助人们发现体内组织中的抗原。可以帮助人们发现体内组织中的抗原。(4)(

22、4)器官移植：为了减轻器官移植后所发生的排斥反应，病人器官移植：为了减轻器官移植后所发生的排斥反应，病人还要长期使用免疫抑制药物，使免疫系统处于免应答或弱应答还要长期使用免疫抑制药物，使免疫系统处于免应答或弱应答状态。状态。探究点三探究点三3.3.如图所示的曲线显示了两种使人体获得免疫力的如图所示的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是方法。据此判断下列说法正确的是( () )A A当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此时采用方法此时采用方法进行免疫比较好进行免疫比较好B B采用方法采用方法可以使人获得比方法可以使人获得比

23、方法更持久的免疫更持久的免疫力力C C采用方法采用方法使人体获得抗体的过程叫细胞免疫使人体获得抗体的过程叫细胞免疫D D医学上一般采用方法医学上一般采用方法进行免疫预防进行免疫预防答案答案D D在人体感染了病毒后采在人体感染了病毒后采用用方法方法比较合适比较合适，但，但方法方法注射的只是抗体，注射的只是抗体，并不能产生记忆细胞，并不能产生记忆细胞，所以没有所以没有方法方法产生的产生的免疫力持久免疫力持久。给健康人注射无毒或减给健康人注射无毒或减毒的病原体，使人体在毒的病原体，使人体在不发病的情况下获得不发病的情况下获得抗抗体体和记忆细胞的过程，和记忆细胞的过程，属于体液免疫属于体液免疫而不属于

24、而不属于细胞免疫。细胞免疫。 体液体液细胞细胞过敏过敏反应反应肿瘤肿瘤形成形成自身自身免疫免疫病病免疫免疫预防预防免疫免疫治疗治疗抗原抗原检测检测器官器官移植移植自我检测自我检测请选择请选择1. 1. 下列关于免疫细胞的叙述，错误的是下列关于免疫细胞的叙述，错误的是 ( () )A AT T细胞可以释放淋巴因子细胞可以释放淋巴因子B BT T细胞可以产生多种抗体细胞可以产生多种抗体C C吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞D D一种浆细胞只能产生一种抗体一种浆细胞只能产生一种抗体答案B免疫细胞有吞噬细胞和淋巴细胞，免疫细胞有吞噬细胞和淋巴细胞，T细胞可释放淋巴因子细

25、胞可释放淋巴因子，抗体只能由浆细胞产生抗体只能由浆细胞产生，且一种浆细胞只能产生一种抗体。，且一种浆细胞只能产生一种抗体。自我检测自我检测请选择请选择2.2.下列关于体液免疫和细胞免疫的表述，不正确的是下列关于体液免疫和细胞免疫的表述，不正确的是 ( () )A A体液免疫中抗体和抗原发生特异性结合，发挥免疫效应体液免疫中抗体和抗原发生特异性结合，发挥免疫效应B B一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体种类是相同的一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体种类是相同的C C记忆细胞再次接触相应抗原时，能迅速增殖、分化记忆细胞再次接触相应抗原时，能迅速增殖、分化D D细胞免疫中，效应细胞免疫中，效应T

26、T细胞可以攻击被抗原入侵的宿主细胞细胞可以攻击被抗原入侵的宿主细胞答案B一个浆细胞内有很多基因，但只能产生一种抗体。一个浆细胞内有很多基因，但只能产生一种抗体。自我检测自我检测请选择请选择3下列关于过敏原和抗原的叙述中，正确的是下列关于过敏原和抗原的叙述中，正确的是 ()A抗原是大分子或者具有细胞结构，过敏原也是这样抗原是大分子或者具有细胞结构，过敏原也是这样B抗原都是大分子，过敏原都是小分子抗原都是大分子，过敏原都是小分子C过敏原只是对部分人起作用过敏原只是对部分人起作用D抗原和过敏原的来源是相同的抗原和过敏原的来源是相同的答案C抗原是大分子，但过敏原也可能是大分子，如鱼肉蛋白，也可抗原是大

27、分子，但过敏原也可能是大分子，如鱼肉蛋白，也可能为小分子，如食物消化后的小分子。抗原和过敏原的来源并能为小分子，如食物消化后的小分子。抗原和过敏原的来源并不相同，如过敏原可来自一些正常外来物质，如花粉、鱼、虾不相同，如过敏原可来自一些正常外来物质，如花粉、鱼、虾等，而抗原则往往具有特异性，即有特殊的抗原决定簇。等，而抗原则往往具有特异性，即有特殊的抗原决定簇。自我检测自我检测请选择请选择4 4下列关于机体免疫调节的叙述中，正确的是下列关于机体免疫调节的叙述中，正确的是 ( () )A AB B细胞受到淋巴因子的作用后，可增强清除靶细胞的能力细胞受到淋巴因子的作用后，可增强清除靶细胞的能力B B

28、吞噬细胞摄取和处理病原体后，可将抗原传递给浆细胞吞噬细胞摄取和处理病原体后，可将抗原传递给浆细胞C C婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后，体内可产生抗体和记婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后，体内可产生抗体和记忆细胞忆细胞D DHIVHIV攻击人体攻击人体T T细胞后，可使人体完全丧失体液免疫能力细胞后，可使人体完全丧失体液免疫能力答案C能清除靶细胞的是能清除靶细胞的是效应效应T细胞细胞而不是而不是B细胞；吞噬细胞摄取细胞；吞噬细胞摄取和处理病原体后，将抗原传递给和处理病原体后，将抗原传递给T细胞细胞；婴儿初次服用脊髓；婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后，体内可产生相应的抗体和记忆细胞；灰质炎糖丸后，体内可产生

29、相应的抗体和记忆细胞；HIV攻攻击人体击人体T细胞后，可使人体细胞后，可使人体丧失部分体液免疫能力丧失部分体液免疫能力。自我检测自我检测请选择请选择自我检测自我检测5狂犬病是一种由狂犬病病毒狂犬病是一种由狂犬病病毒(单链单链RNA病毒病毒)引起的中枢神经系引起的中枢神经系统急性传染病。狂犬病病毒进入人体后首先侵染肌细胞，在肌细胞统急性传染病。狂犬病病毒进入人体后首先侵染肌细胞，在肌细胞内少量繁殖后侵染附近的末梢神经，然后病毒沿神经进入脊髓，进内少量繁殖后侵染附近的末梢神经，然后病毒沿神经进入脊髓，进而进入人脑导致出现病症。从感染到发病这段时间称为潜伏期，一而进入人脑导致出现病症。从感染到发病这

30、段时间称为潜伏期，一般有般有2周到周到3个月的时间。发病后病人会出现烦躁、怕风、恐水、痉个月的时间。发病后病人会出现烦躁、怕风、恐水、痉挛、抽搐等症状。请回答下列问题。挛、抽搐等症状。请回答下列问题。(1)狂犬病病毒进入人体后可诱使机体产生抗体，抗体的作用是狂犬病病毒进入人体后可诱使机体产生抗体，抗体的作用是_。能裂解靶细。能裂解靶细胞的是胞的是_，产生该免疫的途径称为，产生该免疫的途径称为_。(2)被疯狗咬伤后被疯狗咬伤后24小时内注射狂犬病疫苗可以起到预防狂犬病的小时内注射狂犬病疫苗可以起到预防狂犬病的效果吗？效果吗？_，原因是，原因是_。(3)注射疫苗后经常会引起机体发热，若体温一直处于

31、注射疫苗后经常会引起机体发热，若体温一直处于39 ，机，机体产热量体产热量_散热量。散热量。与病原体结合，抑制病原体的繁殖并消灭病原体与病原体结合，抑制病原体的繁殖并消灭病原体效应效应T T细胞细胞细胞免疫细胞免疫能能从咬伤到发病有一段时间，注射疫苗后，从咬伤到发病有一段时间，注射疫苗后， 在这段时间里机体能产生足够的免疫力在这段时间里机体能产生足够的免疫力等于等于请选择请选择 例2下图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是() A、两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫 B能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f CHIV侵入人体对、尤其是有破坏作用 D细胞e细胞d作用的过程发生

32、在机体首次接触抗原时答案C 解析分析题图可知，细胞a为吞噬细胞、细胞b为T细胞、细胞c为B细胞、细胞d为效应T细胞、细胞e为记忆T细胞、细胞f为浆细胞、细胞g为记忆B细胞。其中对抗原具有特异性识别作用的细胞有b、c、d、e、g，代表的是细胞免疫、代表的是体液免疫，A、B错误；HIV主要破坏T细胞，没有T细胞，细胞免疫将不能进行，但还可保留部分体液免疫，C正确；记忆细胞发挥作用，至少是相同抗原第二次入侵机体，D错误。 答案C 例3下图为反射弧中神经肌肉接头的结构及其生理变化示意图。 (1)发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿_神经传到突触前膜，导致突触小泡与突触前膜_，释放神经递质(Ach)；Ach

33、与Ach受体结合后，肌膜发生_，引起肌肉收缩。传出融合电位变化 (2)重症肌无力的病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原，使_被激活而增殖、分化，产生Ach受体抗体。Ach受体抗体与Ach受体特异性结合，造成Ach不能与Ach受体正常结合，导致_信号转换过程受阻。该病属于_病。 (3)临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制_发育成_细胞，不能产生淋巴因子，从而抑制_免疫的应答。B细胞化学信号向电自身免疫造血干细胞T体液 解析(1)分析题中的示意图，神经中枢产生的兴奋应沿传出神经传到突触前膜，使突触小泡与突触前膜融合并释放神经递质，电信号转化为化学信号；Ach与Ach受体结

34、合后，化学信号转化为电信号，肌膜产生电位变化，进而引起肌肉收缩。(2)重症肌无力患者的B细胞在Ach受体(抗原)的刺激下增殖、分化产生Ach受体的抗体，其与肌膜上的Ach受体结合，导致化学信号电信号的过程受阻。由于患者把自身的Ach受体当作抗原攻击，故为自身免疫病。(3)切除胸腺可抑制造血干细胞发育成T细胞，造成淋巴因子缺乏，进而影响B细胞的增殖、分化过程，从而抑制了体液免疫的应答。 答案(1)传出融合电位变化 (2)B细胞化学信号向电自身免疫 (3)造血干细胞T体液 2(高考题组合)判断有关特异性免疫叙述的正误。 (1)(2012海南卷，16B)T细胞可接受吞噬细胞呈递的抗原。( ) (2)

35、(2012海南卷，16D)在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用。( ) (3)(2012广东卷，5C)在特异性免疫中，只有T细胞产生记忆细胞。( ) (4)(2008天津卷，3D)当同一种抗原再次进入机体时，产生的效应B细胞均来自记忆细胞。( ) (5)(2013山东卷，3B)吞噬细胞的溶酶体参与抗原的加工处理过程。( ) 4乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血液中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为() A.自身免疫病、肌无力 B免疫缺陷病、痉挛 C免疫缺陷病、肌无力 D过敏反应、痉挛 解析：病人血液中含有的对抗乙酰胆碱受体的抗体能够消灭乙酰胆碱受体，使得乙酰胆碱失去结合对象，这属于自身免疫病。由于乙酰胆碱失去结合对象，所以兴奋无法传递到突触后膜，效应器无法兴奋，表现出肌无力。 答案：A _ 1(2014重庆卷，3)驻渝某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗，对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。实验证明，一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好，其主要原因是() A能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体 B抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子