管理经济学课程纲要

1、管理经济学课程教学纲要一、课程概述（一）课程学时与学分开课人力资源管理专业，第五学期开课。课程总学时48学时，3学分。课程总学时包括课堂讲授32学时、课程讨论16学时。（二）课程性质管理经济学为人力资源管理专业的专业选修课。该课程主要以微观经济学的基本理论为基础，借助于决策科学、数理统计学等学科的各种方法和工具，指导企业决策者制定决策，高效率地配置稀缺资源，从而使得企业目标以实现。管理经济学的主要内容可分为微观经济理论、统计和优化方法、管理决策等三大部分内容。（三）教学目的通过该课程的学习，使学生了解企业管理中的经济问题，树立在市场经济条件下，决策制定过程的经济思维的概念框架。能够初步研究企业

2、生产要素和其他经济资源的合理分配，探求企业发展运作中的内在经济规律，分析企业经济活动的规模、比例、结构、组织以及与其他经济活动的关系。培养学生分析和解决实际问题的初步能力，培养初步的“学会用理性思考经济问题，用经济方法管理经济的能力”，并为其他专业课程打好基础。（四）本课程与其他课程的联系与分工先修课程：经济学原理、管理学、高等数学、统计学基础二、课程教学的基本内容与要求（一）绪论1.教学内容（课堂讲授）（1）管理经济学的对象和任务（2）管理经济学的对象和任务（3）管理经济学的基本方法（4）社会主义市场经济体制下的企业（5）社会主义市场经济条件下的企业利润2.教学要求（1）重点掌握管理经济学的

3、基本分析方法和决策准则（2）熟悉管理经济学的对象和范围（3）了解管理经济学与市场经济体制（4）掌握企业会计利润和经济利润的区别（5）掌握机会成本、外显成本和内涵成本概念及其 相互关系3.授课学时：课堂讲授2学时（二）市场供求及其运行机制1.教学内容（1）需求（2）供给（3）供求法则和需求供给分析2.教学要求（1）掌握需求及影响需求量的因素（2）掌握需求曲线及其特征（3）了解供给及影响供给量的因素（4）掌握供给曲线及其特征（5）掌握需求供给分析法3.授课学时：课堂讲授3学时（三）需求分析1.教学内容（1）课堂讲授第一，需求的价格弹性第二，需求的收入弹性第三，需求交叉价格弹性（2）课程讨论案例讨论

4、：中国国产轿车的需求分析2.教学要求（1）掌握价格弹性与总收入、边际收入和平均收入之间的关系（2）了解影响价格弹性的因素（3）掌握收入弹性的计算（4）掌握交叉弹性的概念及其经济含义（5）掌握交叉弹性之运用3.授课学时：课堂讲授3学时，课程讨论2学时（四）生产决策分析1.教学内容（1）课堂讲授第一，生产函数第二，单一可变投入要素的最优利用第三，多种投入要素的最优组合第四，规模与收益的关系（2）课程讨论案例讨论：通过实例分析价格变动对投入要素最优组合的影响2.教学要求（1）掌握生产决策的基本概念及相关知识 （2）掌握短期生产函数：单一可变生产要素的最优利用 （3）掌握多种可变要素最优组合的确定（4

5、）掌握利润最大化的投入要素组合3.授课学时：课堂讲授6学时，课程讨论2学时（五）成本利润分析1.教学内容（1）课堂讲授第一，管理决策中几个重要的成本概念第二，成本函数第三，规模经济性和范围经济性第四，贡献分析法及其应用第五，盈亏分界点分析法及其应用（2）课程讨论案例讨论：利用贡献分析法作对企业是否新上项目作出决策2.教学要求（1）掌握长期成本曲线及特征（2）掌握规模经济和企业规模的选择（3）理解范围经济性、贡献分析法的含义（4）掌握盈亏分界点分析法（5）掌握图解法和代数法的决策方法3.授课学时：课堂讲授4学时，课程讨论2学时（六）市场结构和企业行为1.教学内容（1）课堂讲授第一，市场结构的分类

6、第二，完全竞争条件下的企业行为模式第三，完全垄断条件下的企业行为模式第四，垄断竞争条件下的企业行为模式（2）课程讨论案例讨论：中国彩电业的价格战； 打破垄断才能消灭暴利对我国殡葬产业发展问题的探讨2.教学要求（1）掌握不同的四种市场结构（2）熟悉完全竞争市场、企业短期产量决策、总利润最多的产量与单位利润最多的产量不同的理性区别（3）熟悉产生垄断的相关条件及对企业决策的影响（4）掌握在完全垄断条件下企业的行为模式（5）掌握垄断竞争条件下企业行为模式（6）掌握寡头垄断条件下企业行为模式3.授课学时：课堂讲授8学时，课程讨论4学时（七）定价实践1.教学内容（1）课堂讲授第一，成本加成定价法第二，增量

7、分析定价法第三，最优报价的确定第四，差别定价法第五，高峰负荷定价法第六，多产品定价法第七，中间产品转移价格的确定（2）课程讨论案例讨论：美国企业是如何用成本加成定价法定价的2.教学要求（1）了解各种定价方法的适用范围（2）熟悉定价方法的优缺点3.授课学时：课堂讲授2学时，课程讨论2学时（八）长期投资决策1.教学内容（1）课堂讲授第一，投资概念及投资决策过程第二，货币的时间价值第三，现金流量的估计第四，资金成本的估计第五，投资方案的评价方法（2）课程讨论案例讨论：企业和个人在人力资本上的投资 2.教学要求（1）掌握投资的基本过程（2）了解货币的时间价值（3）熟悉投资方案的评价方法3.授课学时：课

8、堂讲授2学时，课程讨论2学时（九）企业决策中的风险分析1.教学内容（1）课堂讲授第一，风险概念和风险衡量第二，经济学关于风险的理论第三，降低风险的途径第四，在决策中如何考虑风险第五，不确定条件下的企业决策（2）课程讨论案例讨论：怎样吓阻违法行为从经济学的角度思考2.教学要求（1）熟悉风险和风险的衡量（2）掌握降低风险的途径 （3）了解不确定条件下的企业决策3.授课学时：课堂讲授2学时，课程讨论2学时三、教学方式与方法本课程以课堂讲授为主，同时配以一定的案例分析，教学中利用启发式，探讨式，间或有课堂讨论，使学生能熟练掌握管理经济学的基本理论和基本方法，并注重培养和提高学生运用所学的管理经济学知识分析问题和解决问题的能力。四、课程考核方式与要求本课程考核包括三部分：即平时考核、期中考核以及期末考核。其中，平时考核成绩占总成绩的60%、期中考核占总成绩的10%、期末考核占总成绩的30%。平时考核包括：出勤与课堂表现、作业，其中出勤与课堂表现占总成绩的10%，作业占总成绩的50%，作业次数不少于5次，作业可以采取案例分析、小组讨论报告等方式。期中考核以撰写课程论文为考核方式；期末考核以撰写论文为考核方式。五、课程使用的教材与教学参考资料（一）教材管理经济学吴德庆、马月才主编，中国人民大学出版社（第六版）2014