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文档简介

1、【年级语文：触摸春天课文（教学方案）Chinese is known as the Mother of Encyclopedias*, which is the best interpretation of it, solearning Chinese is very important（语文教案）学校：年级：教师：教案设讣/精品文档/文字可改教学文本DOCUMENT TEMPLATE 小学四年级语文教案四年级语文：触摸春天课文（教学方案）II教材简介:语文素有“百科之母”的称号，我想这是对它基础性最好的诠释，IIIII本教学设计资料适用于小学四年级语文科目，学习本教材的学生可以提高自身III

2、I1技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。邻居的小孩安静，是个盲童。春天来了，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了， 浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走 得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她 慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠 的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只 花蝴蝶。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！ 睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指 间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心 灵来到了一个她完全没有体验过的地方。第2页教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学四年级语文教案我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内 心世界，一瞬间，我深深地感动着。在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指， 蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一 定划过一条美丽的弧线！蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的 曲线，述说着飞翔的概念。我没有惊动安静，谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于 自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样

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