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文档简介

1、【年级语文:触摸春天课文(教学方案)Chinese is known as the Mother of Encyclopedias*, which is the best interpretation of it, solearning Chinese is very important(语文教案)学校:年级:教师:教案设讣/精品文档/文字可改教学文本DOCUMENT TEMPLATE 小学四年级语文教案四年级语文:触摸春天课文(教学方案)II教材简介:语文素有“百科之母”的称号,我想这是对它基础性最好的诠释,IIIII本教学设计资料适用于小学四年级语文科目,学习本教材的学生可以提高自身III

2、I1技能,本文档是按照教材进行修订编写,可以放心的进行教材使用。邻居的小孩安静,是个盲童。春天来了,小区的绿地上花繁叶茂,桃花开了,月季花开了, 浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩,整天在花香中流连。早晨,我在绿地里面的小径上做操,安静在花丛中穿梭。她走 得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她 慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠 的月季花。我几乎要喊出声来了,因为那朵月季花上,正停着一只 花蝴蝶。安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹! 睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指 间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历,安静的心 灵来到了一个她完全没有体验过的地方。第2页教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学四年级语文教案我静静地站在一旁,看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内 心世界,一瞬间,我深深地感动着。在春天的深处,安静细细地感受着春光。许久,她张开手指, 蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。此刻安静的心上,一 定划过一条美丽的弧线!蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的 曲线,述说着飞翔的概念。我没有惊动安静,谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于 自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样

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