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文档简介

1、精品教学教案设计I Excellent teaching plan教师学科教案20 -20学年度第学期育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰一任教学科:任教年级:任教老师:xx市实验学校q %宀 紐八二V:无工-a1 -.二-pi厂二一 J ：-，“丿- j-i =_a*応；j 精品教学教案设计I Excellent teaching plan雪绒花教学设计雪绒花执教王毅单位育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰知识能力目标：通过演唱歌曲，感受体验三拍子的特点。教学目标过程与方法目标：1、通过学唱能用歌声表达歌曲雪绒花创设 曲。2、在合奏中培养认真的学习品质，培养集体协作精神，并享受合情感目标：通过学

2、习雪绒花，体会歌曲表达的对祖国深切的眷教学重点能够用连贯、流畅的气息有感情地演唱雪绒花教学难点歌曲第二乐段第一小节“ 2 05 5 ”节奏的准确表现，打击乐器有机配教学用具教学过程教师活动学生活动设计意t一、组织教学师生问好师生问好二、新歌教授1 、导入今天这节课我们就从“花”开学生谈喜欢花的理由发挥作用。始。同学们都有自己喜欢的花吧, 请你们说说喜欢他的原因?小结：的确每个同学都有他自 己喜欢花的理由，因为不同的花它 有不同的品格，因此许多国家也用花来代表自己国家的品质，这种花观察、认识各国的国花让:称之为“国花”。（出示图片）国家国;2、新歌教授1、初听雪绒花学生初听雪绒花感受体感知验歌曲

3、2、雪绒花讲解对雪绒花的认识了:长环境，品质。3、复听3、复听汇报：复习巩t司学们对歌曲已经有了初步的印歌曲是深情的，中速稍慢，子知识，象，那么歌曲情绪怎样？速度和节二拍子歌曲。握三拍子拍又是怎么样的？汇报并实践感受3/4拍的指便更好地教师引导学生复习3/4拍的含义、挥图示风格。强弱规律，并学习指挥图示。四、学唱歌曲4、结合3拍子特点，根据节奏学歌根据节奏学歌词把握音词。曲学唱做5、学唱歌曲。1）用Lu进行模唱通过模唱1）用Lu进行模唱2）随琴模唱旋律演唱歌!2）随琴模唱旋律3）随琴填词演唱歌曲渐进的环3）随琴填词演唱歌曲3、随琴演唱歌曲学中的难能准确!五、艺术处理总结歌曲：歌曲为两段体结构（A1、感受老师演唱情绪分析处理+ B）。歌曲为C大调式，带再现2、师生有感情完整的演唱生对歌!的二段体结构。第一乐段由两个平歌曲更好地表行的乐句组成，第二乐段也包含两唱中体会个乐句，其中第二乐句是第一乐段情感。的原乐句的再现。第一乐段舒展而 婉转的旋律是对雪绒花的赞颂，第 二乐段的开始两句与第一乐段形成 对比，后又再现第一乐段的音调与 节奏，使两个乐段既统一又有对比。最后四小节是全歌的高潮，也是歌曲的点题一一为我祖国祝福吧!六、音乐拓展出示打击乐器，讲解打击乐器的演学生感受打击乐器的魅力。创设舞台奏要领。学会打击乐器的演奏示，充分学习、1围，让学己喜欢!曲，增强的审美能七、小

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