四年级语文下册期中试卷检测题部编版

1、四年级语文下册期中试卷检测题部编版（考试时间：90分钟，出卷人：_ ）班级：_ 姓名：_ 成绩：_一、 看拼音，写词语。y ji chng di hn j jin dng qng jng kng p wi kn wn q 二、 我会形近字组词。朴（_） 未（_） 盆（_） 掘（_） 扑（_） 末（_） 盒（_） 倔（_） 三、 把下列词语补充完整。高楼（_）（_） （_）水（_）龙 （_）（_）袅袅依（_）傍（_） 鸡犬（_）（_） （_）街（_）巷四、 给带点的字选择正确的读音，用“”标出。绮（q q）丽 应和（h h） 一瞥（pi pi）胆怯(qi qu) 藤萝（tn tn） 波涛（to

2、to）五、 选词填空。坚决 坚定（1）他们（_）要去那里，我们也没办法。（2）尽管环境如此恶劣，也不会动摇他（_）的信念。显然 竟然（3）一向准时到校的小虹今天（_）迟到了。（4）小明晚餐吃得很少，（_）下午又吃零食了。六、 按要求写句子。1没有孩子的地方就没有春天。（改为反问句）_2“六一”联欢会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。（修改病句）_3一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。（缩句）_4一位丈夫带着哭腔对即将出征的妻子大喊：“赵英明，平安回来！我包一年家务！”（改为转述句）_七、 按课文内容填空。（1）猫的性格古怪：老实，_，_；高兴时_，不高兴

3、时_；胆小又_。（2）鹅的高傲，表现在它的_、_、_中。（3）母鸡以_为线索，表达了_之情。（4）繁星中，作者冰心把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂：母亲啊！天上的风雨来了，_；心中的风雨来了，_。八、 阅读短文，完成练习。一只窝囊的大老虎（节选）我弯下身子向前爬，老师在一旁不断地提示（ ）向前爬（ ）再向前爬（ ）快站起来（ ）你没看见他们吗（ ）向他们扑过去（ ）唉（ ）你怎么不叫哇（ ）嗓门要大（ ）别忘了你不是猫（ ）你是一只老虎（ ）我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露脸，没想到也这么难。看来老师对我的演技并不满意，她倒没说什么。那位演哥哥的小朋友话可多了。他说我

4、这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬。还说他从没见过不会豁虎跳的老虎。随他说去吧，我这个配角虽然配不上他，可是老师没撤换我，他也只好将就。终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。1从文中找出下列词语的反义词，写在括号里。困难（_） 放松（_） 糊涂（_） 灵巧（_）2结合上下文理解词语。窝囊： 将就： 3第（_）段写

5、的是我表演老虎的过程，运用了_描写和_描写。4请给老师的话加上标点，并写写你对老师话语的理解。 5用“ ”画出一个排比句。这个排比句用在这里起了什么作用？ 九、 习作表达。校园在我们心目中是美丽的，让我们在校园中寻找自己最喜爱的一道风景线，把它写下来。题目自拟。_答案1、依旧 重叠 痕迹 坚定 情景 恐怕 违抗 弯曲2、朴素 未来 脸盆 挖掘 扑向 末尾 盒子 倔强3、大 厦 车 马 炊 烟 山 水 不 宁 大 小4、q h pi qi tn to5、坚决 坚定 竟然 显然6、没有孩子的地方怎么可能会有春天呢？ “六一”联欢会上，我的舞蹈刚跳完，大家就热烈鼓掌，我激动得热泪盈眶。 小手挣扎着。

6、 一位丈夫带着哭腔对即将出征的妻子赵英明大喊，平安回来，他包一年家务。7、贪玩 尽职 温柔可亲 一声不出 勇猛 叫声 步态 吃相 作者的情感变化 对母爱的赞颂 鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里8、1 容易 紧张 明白 笨拙 2 是指受了委屈心里不痛快，形容人没有能力，胆小怕事，懦弱，没本事。 是指对事物不太满意，勉强适应。 3 5 心理 动作 4：“ ， ， ， ？ ！ ， ？ 。 ， 。”写的是老师对“我”表演的指导，同时透露着老师对“我”演技的不满。5终于到了星期六，到了下年，到了我们班演出的那个时刻。写出了“我”盼望已久的心情，为下一段自己的表演作铺垫。9、范文：校园的早晨早晨恬静的校园中，太阳金色的光辉洒在了草地上、喷水池上，高高的雕塑上。早起的老人伴着早晨清新的空气在风雨操场练剑。四处一片宁静。国旗迎风飘扬，河水静静流淌，青绿色的树叶轻轻摇摆校园的早晨又是热闹的，有合唱队金铃般清脆的歌声；有体育健将起跑的号声；有早来同学杂乱的自由读书声；还有小鸟叫的“喳喳声”编织成生活欢快而美妙的音乐。值日生、红领巾文明岗、值班老师、认真地完成自己的任务。不知不觉校园里的人多了起来，杂乱的读书声变成了整齐响亮的读书声。校园的早晨是紧张的。大家生活的节奏让那一声声悠长的钟声加快了。校门口挤满了学生，老师，家长。三年级