（通用版）2018-2019学年高三语文一轮复习 特色训练57 古诗歌7大题材读懂练（咏史怀古诗）_1

1、（通用版）2018-2019学年高三语文一轮复习 特色训练57 古诗歌7大题材读懂练（咏史怀古诗）特色训练57古诗歌7大题材读懂练(咏史怀古诗)1阅读下面这首唐诗，完成后面题目。苏武庙温庭筠苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。(1)文化常识甲帐：汉武故事载：武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光错杂天下珍宝为甲帐，其次为乙帐。甲以居神，乙以自居”。“非甲帐”意指汉武帝已死。冠剑：指出使时的装束。丁年：壮年。唐朝规定二十一至五十九岁为丁。(2)典故“苏武牧羊”讲的是苏武在天汉元年(前100)奉命以中郎将的身份持节

2、出使匈奴，被扣留。匈奴贵族多次威胁利诱，欲使其投降；后将他流放到北海(今贝加尔湖)边牧羊，扬言要公羊生子方可释放他回国。苏武历尽艰辛，留居匈奴十九年持节不屈。至始元六年(前81)，方获释回汉。苏武去世后，汉宣帝将其列为麒麟阁十一功臣之一，彰显其节操。逝川：喻逝去的时间。语出论语子罕：“子在川上，曰：逝者如斯夫。”这里指往事。(判断正误)(1)“魂销”即“销魂”，虽多形容悲伤愁苦，但此句表现出苏武骤见汉使的惊喜之感。()解析：“此句表现出苏武骤见汉使的惊喜之感”不准确，应是悲喜交加的激动心情。(2)颔联上句借“雁”“胡天”“月”等典型意象，形象地描绘出一幅望雁思归图。()(3)颔联下句借“归羊”

3、“塞草”等意象形象地展示了苏武牧羊绝塞的单调、孤寂生活。()(4)颈联运用对比的手法，突出表现了诗人对苏武出使塞外前后人事已非的沧桑与慨叹。()(5)尾联对苏武归来后哭悼武帝的真切描写，高度赞颂了苏武的民族气节并抒发了对苏武的崇敬之情。()解析：“真切描写”错误，此句通过想象追思历史。(6)尾联抒发了苏武归国后对武帝追悼思念的悲凉之情，这是融忠君与爱国为一体的感情。()2阅读下面这首宋词，完成后面题目。水调歌头定王台袁去华雄跨洞庭野，楚望古湘州。何王台殿，危基百尺自西刘。尚想霓旌千骑，依约入云歌吹，屈指几经秋。叹息繁华地，兴废两悠悠。登临处，乔木老，大江流。书生报国无地，空白九分头。一夜寒生关

4、塞，万里云埋陵阙，耿耿恨难休。徙倚霜风里，落日伴人愁。(1)文化常识定王台：在今湖南省长沙市东，相传为汉景帝之子定王刘发为望其母唐姬墓而建，故名。楚望：唐宋时按形势、人口及经济状况，将州郡、县划分为若干等级，有畿、赤、望、紧、上、中、下等名目。“楚望”就是指湘州(东晋永嘉初置，唐初改潭州，这里指长沙)为楚地的望郡。(2)重点意象意象赏析霜风、落日山河残破，请缨无路，词人徘徊在萧瑟秋风里，暮霭斜晖，一片惨淡，不禁倍添哀愁。(判断正误)(1)上片以“雄跨”二字领起，开篇主要展示了定王台所处的位置和广阔的背景。为下面写定王台昔日繁华预伏了辽阔的背景，也给全词布下了苍莽的氛围。()(2)“屈指”一句，将当年盛会一笔化为过眼云烟，转折陡峭而有力。()(3)“叹息繁华地，兴废两悠悠”两句总结上文，收束了上片的怀古。()解析：“总结上文”错，应是承上启下，收束了上片的怀古，引出下片的伤今。(4)“登临处”三句，写眼前看到的万古不变的乔木落叶和大江奔流，在哀叹历史的情绪上生发出岁月易逝之叹。作者借苍凉冷落的深秋景色，从侧面渲染出定王台的残破衰败，暗指南宋王朝满目疮痍、国势日颓的江山残破。()(5)“书生报国无地”五句，抒写自己报国无门、请缨无路的悲愤。()(6)词的最后点出一个“