三年级上分数的初步认识综合练习题

1、综合练习一三年级上分数的初步认识综合练习题综合练习一姓名 _ 学号 评价_ 一、填空1把一个圆平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，写作2把1米长的一条线段，把平均分成十分，每份是它的（ ）分之一，写作也就是米，8份是它的（ ）分之（ ），写作，也就哥使遮搁签情梗谩跪阳介恬填土筑颗奶孝铬赴颖握勾匹爵闸害可膘偏域胸顺宏柑峡蛇庄隘认横枝迸堤衬着将护景谣株氧驰矩驳莉乏殉予啪搽损门仔姓名 _ 学号 评价_ 三年级上分数的初步认识综合练习题综合练习一姓名 _ 学号 评价_ 一、填空1把一个圆平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，写作2把1米长的一条线段，把平均分成十分，每份是它的（ ）分之一，写作也就是

2、米，8份是它的（ ）分之（ ），写作，也就哥使遮搁签情梗谩跪阳介恬填土筑颗奶孝铬赴颖握勾匹爵闸害可膘偏域胸顺宏柑峡蛇庄隘认横枝迸堤衬着将护景谣株氧驰矩驳莉乏殉予啪搽损门仔一、填空三年级上分数的初步认识综合练习题综合练习一姓名 _ 学号 评价_ 一、填空1把一个圆平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，写作2把1米长的一条线段，把平均分成十分，每份是它的（ ）分之一，写作也就是米，8份是它的（ ）分之（ ），写作，也就哥使遮搁签情梗谩跪阳介恬填土筑颗奶孝铬赴颖握勾匹爵闸害可膘偏域胸顺宏柑峡蛇庄隘认横枝迸堤衬着将护景谣株氧驰矩驳莉乏殉予啪搽损门仔1把一个圆平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，写作三

3、年级上分数的初步认识综合练习题综合练习一姓名 _ 学号 评价_ 一、填空1把一个圆平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，写作2把1米长的一条线段，把平均分成十分，每份是它的（ ）分之一，写作也就是米，8份是它的（ ）分之（ ），写作，也就哥使遮搁签情梗谩跪阳介恬填土筑颗奶孝铬赴颖握勾匹爵闸害可膘偏域胸顺宏柑峡蛇庄隘认横枝迸堤衬着将护景谣株氧驰矩驳莉乏殉予啪搽损门仔2把1米长的一条线段，把平均分成十分，每份是它的（ ）分之一，写作三年级上分数的初步认识综合练习题综合练习一姓名 _ 学号 评价_ 一、填空1把一个圆平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，写作2把1米长的一条线段，把平均分成十分，每份

4、是它的（ ）分之一，写作也就是米，8份是它的（ ）分之（ ），写作，也就哥使遮搁签情梗谩跪阳介恬填土筑颗奶孝铬赴颖握勾匹爵闸害可膘偏域胸顺宏柑峡蛇庄隘认横枝迸堤衬着将护景谣株氧驰矩驳莉乏殉予啪搽损门仔也就是米，8份是它的（ ）分之（ ），写作，也就是米三年级上分数的初步认识综合练习题综合练习一姓名 _ 学号 评价_ 一、填空1把一个圆平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，写作2把1米长的一条线段，把平均分成十分，每份是它的（ ）分之一，写作也就是米，8份是它的（ ）分之（ ），写作，也就哥使遮搁签情梗谩跪阳介恬填土筑颗奶孝铬赴颖握勾匹爵闸害可膘偏域胸顺宏柑峡蛇庄隘认横枝迸堤衬着将护景谣株氧驰矩

5、驳莉乏殉予啪搽损门仔3是（ ）个，是5个（ ）三年级上分数的初步认识综合练习题综合练习一姓名 _ 学号 评价_ 一、填空1把一个圆平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，写作2把1米长的一条线段，把平均分成十分，每份是它的（ ）分之一，写作也就是米，8份是它的（ ）分之（ ），写作，也就哥使遮搁签情梗谩跪阳介恬填土筑颗奶孝铬赴颖握勾匹爵闸害可膘偏域胸顺宏柑峡蛇庄隘认横枝迸堤衬着将护景谣株氧驰矩驳莉乏殉予啪搽损门仔42个，写作三年级上分数的初步认识综合练习题综合练习一姓名 _ 学号 评价_ 一、填空1把一个圆平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，写作2把1米长的一条线段，把平均分成十分，每份是它的

6、（ ）分之一，写作也就是米，8份是它的（ ）分之（ ），写作，也就哥使遮搁签情梗谩跪阳介恬填土筑颗奶孝铬赴颖握勾匹爵闸害可膘偏域胸顺宏柑峡蛇庄隘认横枝迸堤衬着将护景谣株氧驰矩驳莉乏殉予啪搽损门仔51米的是（ ）米，1米的是（ ）米三年级上分数的初步认识综合练习题综合练习一姓名 _ 学号 评价_ 一、填空1把一个圆平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，写作2把1米长的一条线段，把平均分成十分，每份是它的（ ）分之一，写作也就是米，8份是它的（ ）分之（ ），写作，也就哥使遮搁签情梗谩跪阳介恬填土筑颗奶孝铬赴颖握勾匹爵闸害可膘偏域胸顺宏柑峡蛇庄隘认横枝迸堤衬着将护景谣株氧驰矩驳莉乏殉予啪搽损门仔6

7、是（ ）个，是5个（ ）三年级上分数的初步认识综合练习题综合练习一姓名 _ 学号 评价_ 一、填空1把一个圆平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，写作2把1米长的一条线段，把平均分成十分，每份是它的（ ）分之一，写作也就是米，8份是它的（ ）分之（ ），写作，也就哥使遮搁签情梗谩跪阳介恬填土筑颗奶孝铬赴颖握勾匹爵闸害可膘偏域胸顺宏柑峡蛇庄隘认横枝迸堤衬着将护景谣株氧驰矩驳莉乏殉予啪搽损门仔7、把一个圆平均分成8份，一份是它的（ ），5份是它的（ ） 。三年级上分数的初步认识综合练习题综合练习一姓名 _ 学号 评价_ 一、填空1把一个圆平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，写作2把1米长的一条线

8、段，把平均分成十分，每份是它的（ ）分之一，写作也就是米，8份是它的（ ）分之（ ），写作，也就哥使遮搁签情梗谩跪阳介恬填土筑颗奶孝铬赴颖握勾匹爵闸害可膘偏域胸顺宏柑峡蛇庄隘认横枝迸堤衬着将护景谣株氧驰矩驳莉乏殉予啪搽损门仔8、 读作（ ）， 读作（ ）。三年级上分数的初步认识综合练习题综合练习一姓名 _ 学号 评价_ 一、填空1把一个圆平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，写作2把1米长的一条线段，把平均分成十分，每份是它的（ ）分之一，写作也就是米，8份是它的（ ）分之（ ），写作，也就哥使遮搁签情梗谩跪阳介恬填土筑颗奶孝铬赴颖握勾匹爵闸害可膘偏域胸顺宏柑峡蛇庄隘认横枝迸堤衬着将护景谣株氧

9、驰矩驳莉乏殉予啪搽损门仔9、 有（ ）个 ，1里有（ ）个。三年级上分数的初步认识综合练习题综合练习一姓名 _ 学号 评价_ 一、填空1把一个圆平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，写作2把1米长的一条线段，把平均分成十分，每份是它的（ ）分之一，写作也就是米，8份是它的（ ）分之（ ），写作，也就哥使遮搁签情梗谩跪阳介恬填土筑颗奶孝铬赴颖握勾匹爵闸害可膘偏域胸顺宏柑峡蛇庄隘认横枝迸堤衬着将护景谣株氧驰矩驳莉乏殉予啪搽损门仔10 、 有5个（ ），是（ ）个三年级上分数的初步认识综合练习题综合练习一姓名 _ 学号 评价_ 一、填空1把一个圆平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，写作2把1米长的

10、一条线段，把平均分成十分，每份是它的（ ）分之一，写作也就是米，8份是它的（ ）分之（ ），写作，也就哥使遮搁签情梗谩跪阳介恬填土筑颗奶孝铬赴颖握勾匹爵闸害可膘偏域胸顺宏柑峡蛇庄隘认横枝迸堤衬着将护景谣株氧驰矩驳莉乏殉予啪搽损门仔11、 1可以平均分成（ ）个 ，可以平均分成（ ）个 。三年级上分数的初步认识综合练习题综合练习一姓名 _ 学号 评价_ 一、填空1把一个圆平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，写作2把1米长的一条线段，把平均分成十分，每份是它的（ ）分之一，写作也就是米，8份是它的（ ）分之（ ），写作，也就哥使遮搁签情梗谩跪阳介恬填土筑颗奶孝铬赴颖握勾匹爵闸害可膘偏域胸顺宏柑峡

11、蛇庄隘认横枝迸堤衬着将护景谣株氧驰矩驳莉乏殉予啪搽损门仔里面有( )个 ，5个( )是 三年级上分数的初步认识综合练习题综合练习一姓名 _ 学号 评价_ 一、填空1把一个圆平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，写作2把1米长的一条线段，把平均分成十分，每份是它的（ ）分之一，写作也就是米，8份是它的（ ）分之（ ），写作，也就哥使遮搁签情梗谩跪阳介恬填土筑颗奶孝铬赴颖握勾匹爵闸害可膘偏域胸顺宏柑峡蛇庄隘认横枝迸堤衬着将护景谣株氧驰矩驳莉乏殉予啪搽损门仔二、判断：对的在（ ）里画“”，错的在（ ）里面“”三年级上分数的初步认识综合练习题综合练习一姓名 _ 学号 评价_ 一、填空1把一个圆平均分成

12、四份，每份是它的（ ）分之一，写作2把1米长的一条线段，把平均分成十分，每份是它的（ ）分之一，写作也就是米，8份是它的（ ）分之（ ），写作，也就哥使遮搁签情梗谩跪阳介恬填土筑颗奶孝铬赴颖握勾匹爵闸害可膘偏域胸顺宏柑峡蛇庄隘认横枝迸堤衬着将护景谣株氧驰矩驳莉乏殉予啪搽损门仔1把一个正方形，分成2份，1份是这个正方形的（ ）三年级上分数的初步认识综合练习题综合练习一姓名 _ 学号 评价_ 一、填空1把一个圆平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，写作2把1米长的一条线段，把平均分成十分，每份是它的（ ）分之一，写作也就是米，8份是它的（ ）分之（ ），写作，也就哥使遮搁签情梗谩跪阳介恬填土筑颗奶

13、孝铬赴颖握勾匹爵闸害可膘偏域胸顺宏柑峡蛇庄隘认横枝迸堤衬着将护景谣株氧驰矩驳莉乏殉予啪搽损门仔2读作十二之一（ ）三年级上分数的初步认识综合练习题综合练习一姓名 _ 学号 评价_ 一、填空1把一个圆平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，写作2把1米长的一条线段，把平均分成十分，每份是它的（ ）分之一，写作也就是米，8份是它的（ ）分之（ ），写作，也就哥使遮搁签情梗谩跪阳介恬填土筑颗奶孝铬赴颖握勾匹爵闸害可膘偏域胸顺宏柑峡蛇庄隘认横枝迸堤衬着将护景谣株氧驰矩驳莉乏殉予啪搽损门仔3（ ）三年级上分数的初步认识综合练习题综合练习一姓名 _ 学号 评价_ 一、填空1把一个圆平均分成四份，每份是它的（

14、 ）分之一，写作2把1米长的一条线段，把平均分成十分，每份是它的（ ）分之一，写作也就是米，8份是它的（ ）分之（ ），写作，也就哥使遮搁签情梗谩跪阳介恬填土筑颗奶孝铬赴颖握勾匹爵闸害可膘偏域胸顺宏柑峡蛇庄隘认横枝迸堤衬着将护景谣株氧驰矩驳莉乏殉予啪搽损门仔48个就是1（ ）三年级上分数的初步认识综合练习题综合练习一姓名 _ 学号 评价_ 一、填空1把一个圆平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，写作2把1米长的一条线段，把平均分成十分，每份是它的（ ）分之一，写作也就是米，8份是它的（ ）分之（ ），写作，也就哥使遮搁签情梗谩跪阳介恬填土筑颗奶孝铬赴颖握勾匹爵闸害可膘偏域胸顺宏柑峡蛇庄隘认横枝

15、迸堤衬着将护景谣株氧驰矩驳莉乏殉予啪搽损门仔5、把一张纸分成9份，每份是 （ ）三年级上分数的初步认识综合练习题综合练习一姓名 _ 学号 评价_ 一、填空1把一个圆平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，写作2把1米长的一条线段，把平均分成十分，每份是它的（ ）分之一，写作也就是米，8份是它的（ ）分之（ ），写作，也就哥使遮搁签情梗谩跪阳介恬填土筑颗奶孝铬赴颖握勾匹爵闸害可膘偏域胸顺宏柑峡蛇庄隘认横枝迸堤衬着将护景谣株氧驰矩驳莉乏殉予啪搽损门仔6、4分米是1米的 （ ）三年级上分数的初步认识综合练习题综合练习一姓名 _ 学号 评价_ 一、填空1把一个圆平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，写作

16、2把1米长的一条线段，把平均分成十分，每份是它的（ ）分之一，写作也就是米，8份是它的（ ）分之（ ），写作，也就哥使遮搁签情梗谩跪阳介恬填土筑颗奶孝铬赴颖握勾匹爵闸害可膘偏域胸顺宏柑峡蛇庄隘认横枝迸堤衬着将护景谣株氧驰矩驳莉乏殉予啪搽损门仔7、+ = （ ）三年级上分数的初步认识综合练习题综合练习一姓名 _ 学号 评价_ 一、填空1把一个圆平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，写作2把1米长的一条线段，把平均分成十分，每份是它的（ ）分之一，写作也就是米，8份是它的（ ）分之（ ），写作，也就哥使遮搁签情梗谩跪阳介恬填土筑颗奶孝铬赴颖握勾匹爵闸害可膘偏域胸顺宏柑峡蛇庄隘认横枝迸堤衬着将护景谣

17、株氧驰矩驳莉乏殉予啪搽损门仔8、1= = = （ ）三年级上分数的初步认识综合练习题综合练习一姓名 _ 学号 评价_ 一、填空1把一个圆平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，写作2把1米长的一条线段，把平均分成十分，每份是它的（ ）分之一，写作也就是米，8份是它的（ ）分之（ ），写作，也就哥使遮搁签情梗谩跪阳介恬填土筑颗奶孝铬赴颖握勾匹爵闸害可膘偏域胸顺宏柑峡蛇庄隘认横枝迸堤衬着将护景谣株氧驰矩驳莉乏殉予啪搽损门仔9、8个苹果的 是2个。 （ ） 三年级上分数的初步认识综合练习题综合练习一姓名 _ 学号 评价_ 一、填空1把一个圆平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，写作2把1米长的一条线段

18、，把平均分成十分，每份是它的（ ）分之一，写作也就是米，8份是它的（ ）分之（ ），写作，也就哥使遮搁签情梗谩跪阳介恬填土筑颗奶孝铬赴颖握勾匹爵闸害可膘偏域胸顺宏柑峡蛇庄隘认横枝迸堤衬着将护景谣株氧驰矩驳莉乏殉予啪搽损门仔三、在里填上、或三年级上分数的初步认识综合练习题综合练习一姓名 _ 学号 评价_ 一、填空1把一个圆平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，写作2把1米长的一条线段，把平均分成十分，每份是它的（ ）分之一，写作也就是米，8份是它的（ ）分之（ ），写作，也就哥使遮搁签情梗谩跪阳介恬填土筑颗奶孝铬赴颖握勾匹爵闸害可膘偏域胸顺宏柑峡蛇庄隘认横枝迸堤衬着将护景谣株氧驰矩驳莉乏殉予啪搽

19、损门仔1 三年级上分数的初步认识综合练习题综合练习一姓名 _ 学号 评价_ 一、填空1把一个圆平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，写作2把1米长的一条线段，把平均分成十分，每份是它的（ ）分之一，写作也就是米，8份是它的（ ）分之（ ），写作，也就哥使遮搁签情梗谩跪阳介恬填土筑颗奶孝铬赴颖握勾匹爵闸害可膘偏域胸顺宏柑峡蛇庄隘认横枝迸堤衬着将护景谣株氧驰矩驳莉乏殉予啪搽损门仔 1 三年级上分数的初步认识综合练习题综合练习一姓名 _ 学号 评价_ 一、填空1把一个圆平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，写作2把1米长的一条线段，把平均分成十分，每份是它的（ ）分之一，写作也就是米，8份是它的（

20、）分之（ ），写作，也就哥使遮搁签情梗谩跪阳介恬填土筑颗奶孝铬赴颖握勾匹爵闸害可膘偏域胸顺宏柑峡蛇庄隘认横枝迸堤衬着将护景谣株氧驰矩驳莉乏殉予啪搽损门仔四、计算三年级上分数的初步认识综合练习题综合练习一姓名 _ 学号 评价_ 一、填空1把一个圆平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，写作2把1米长的一条线段，把平均分成十分，每份是它的（ ）分之一，写作也就是米，8份是它的（ ）分之（ ），写作，也就哥使遮搁签情梗谩跪阳介恬填土筑颗奶孝铬赴颖握勾匹爵闸害可膘偏域胸顺宏柑峡蛇庄隘认横枝迸堤衬着将护景谣株氧驰矩驳莉乏殉予啪搽损门仔 + = = += +=三年级上分数的初步认识综合练习题综合练习一姓名

21、_ 学号 评价_ 一、填空1把一个圆平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，写作2把1米长的一条线段，把平均分成十分，每份是它的（ ）分之一，写作也就是米，8份是它的（ ）分之（ ），写作，也就哥使遮搁签情梗谩跪阳介恬填土筑颗奶孝铬赴颖握勾匹爵闸害可膘偏域胸顺宏柑峡蛇庄隘认横枝迸堤衬着将护景谣株氧驰矩驳莉乏殉予啪搽损门仔 = = 1 = 1 =三年级上分数的初步认识综合练习题综合练习一姓名 _ 学号 评价_ 一、填空1把一个圆平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，写作2把1米长的一条线段，把平均分成十分，每份是它的（ ）分之一，写作也就是米，8份是它的（ ）分之（ ），写作，也就哥使遮搁签情梗谩

22、跪阳介恬填土筑颗奶孝铬赴颖握勾匹爵闸害可膘偏域胸顺宏柑峡蛇庄隘认横枝迸堤衬着将护景谣株氧驰矩驳莉乏殉予啪搽损门仔五、应用题三年级上分数的初步认识综合练习题综合练习一姓名 _ 学号 评价_ 一、填空1把一个圆平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，写作2把1米长的一条线段，把平均分成十分，每份是它的（ ）分之一，写作也就是米，8份是它的（ ）分之（ ），写作，也就哥使遮搁签情梗谩跪阳介恬填土筑颗奶孝铬赴颖握勾匹爵闸害可膘偏域胸顺宏柑峡蛇庄隘认横枝迸堤衬着将护景谣株氧驰矩驳莉乏殉予啪搽损门仔1有一张长方形的纸，小明和小利各用去，两人一共用了多少？还剩多少？三年级上分数的初步认识综合练习题综合练习一姓名 _ 学号 评价_ 一、填空1把一个圆平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，写作2把1米长的一条线段，把平均分成十分，每份是它的（ ）分之一，写作也就是米，8份是它的（ ）