慈溪职高学校本培训讲义计划

1、慈溪职高 2008 学年校本培训计划一、项目主题：教法创新、能力提升、科研引领 提高职校课堂教学的有效性。二、 指导思想： 以学校为阵地，立足岗位，立足本校教育教学活动，结合自己的工作实际进行再学习，创导学 习型学校建设，为了进一步提高我校教师的业务与教育创新能力、科研意识，促进老师专业化发展， 提高职业教育课堂教学的有效性，我们积极探索一条行之有效的路子。现将本年度的培训形式多样 化，教师根据自身的特点，自主选择，有计划的培养后备力量，把培养宁波市级、慈溪市级、校级 名师、骨干老师、 “双师型”老师作为学校的三级培养目标，并把老师引导到“名师型” 、“技师型”、 “专家型”的发展道路上，使老

2、师具有明确的前进方向。只有拥有一支高素质的教师队伍，才能真 正将职业教学课堂教学搞活。三、 研修目标： 经过一年培训使老师达成以下目标：1、理念转变目标：改善教师传统的职业教育的观念，培养教师在各个岗位上的服务意识，使教师具 有现代的职业教育新理念，教师了解学生的心理，能尝试用理论知识对自己的教育教学行为作出反 思，并有转变教学教育行为意识，能指导学生进行有效学习；提高课堂教学的效率。能力提高目标： 全体教师能积极从事技能操作，并以考取技能证书作为动力，养成课余时间进入实训工场训练的习 惯。文化课教师能以专业渗透为目标，对相关专业知识进行学习，达到相关专业的初级技能证书。2、科研引领目标：具有

3、科研意识，能在教学中积累资料，并在改进教学中主动寻找理论依据，积极 撰写校本教材以及课题研究。在研究中开发，在开发中研究；完成校立项的课题以及校本教材开发， 配合市级课题研究，并组织人员进行尝试教学，扩大校教材开发的队伍。3、培训增量目标：积极参与各项继续教育、进修学习、自我研修、转岗培训、统识培训、全员提升 培训，教师能主动向他人学习，同行之间能资源共享、互帮互助的学习气氛；专业老师积极下企业 实践、进行校企调研，能为企业的生产问题提供技术上的服务和管理上的指导；继续加强师德培训， 在新时期提升教师敬业爱岗的责任心与事业心；4、校本培训规范化模式构建目标：形成校培训体系，校本培训网络、使校本

4、培训规范化、科学化、 系列化。四、研修对象：全体在编在职教师（女年满 50 周岁，男年满 55 周岁）共 265 人；五、研修内容与研修形式：1、师德研修：（1）研修内容：在校内广泛开展教师的思想政治教育和职业道德教育，学习相关师德学习材料；如 学校德育、班主任工作、重新学习职业教育法 、教师法 、教学常规 。（2）研修形式：理论学习：听讲座、交流讨论，要求每位老师交一份书面小结；2、教育理论和专业知识研修：（1）研修内容：每人根据学校培训计划制定个人培训计划，每学期带任务学习一门新学科知识； （2）研修形式：自主研修，写心得和体会材料；3、技能实践研修：（1）研修内容： 以专业或部为单位的教

5、研活动来展开教学实践活动；专业教师以技能操作培训为主，重点对机械、财会、计算机、美术、外贸、电子电工、化工、烹饪专业技能集训，加强教师的技能 操作能力。文化课教师鼓励进行渗透培训，考取相关专业的初级工；（2）研修形式：完成一个技能项目测试并达标。4、教研研修：（ 1）研修内容：教师如何做课题研究、教师如何参与校本教材开发；（2）研修形式：听讲座、交流讨论、教研（上公开课、教学设计、听课、评课及课后反思）等环节； 校际交流、参观学习；六、日程安排：2008 年 11 月：1、制定校本培训计划；2、全体教师关于学习型学校建设工程的动员大会；3、各部、各教研组例会，布置落实具体培训组计划与个人计划；

6、4、机械专业、英语专业市级创新课观摩；5、市级两子课题（机械与英语）成员外出参观学习；6、班主任经验交流会；7、上交各位教师制定的三年学习规划；2008 年 12 月：1、学习校长教学经验之谈；2、教师技能与专业能力系列讲座（一）与研讨；3、各专业教师技能训练；4、新教师公开课安排；2009 年 1 月：1、教育科研方法系列讲座（一）2、教师个人学期教学德育工作心得或小结上交；3、检查学期学科教师五认真、三个“一”情况（包括备课本、听课本、上公开课、论文等）；4、总结学期校本培训工作；2009 年 3 月：1、教师技能过关测试；2、教研组例会布置学期工作；3、教育科研方法系列讲座（二） ；4、

7、校内骨干教师专业讲座 ;5、教学常规学习；2009 年 4 月 :1、校优质课评比活动；2、教师技能与专业能力系列讲座（二） ；3、部分专业教师校际交流：4、各部、专业教研活动；2009 年 5 月：1、各部、专业教研活动；2、教师基本功比赛；2009 年 6 月：1、教师技能与专业能力系列讲座(三) ；2、教师个人学期教学德育工作心得或小结上交；2009 年 8 月：1、师德培训；2、专业教师下企业实践；各级各类培训、继续教育；3、教师个人学年度校本培训小结上交；七、管理措施：1、加强校本研修管理，建立“学习型学校建设”领导小组，具体领导校本培训工作。 组长：张昊昱副组长：田自美、何青、徐新

8、荣 组员：朱寅、各部部长、各教研组组长 具体分工： (1)田自美、何青、徐新荣负责整体工作安排；(2)培训组：教务处与各教研组长、朱寅安排培训的文档分发、收交及汇总；(3) 监督、考核组：各部部长；2、加强考勤制度完善 每次培训前，全校培训由校务办负责点名；缺勤一次或迟到三次，扣一次相应学时的学分；分 组进行时，以部或教研组为单位进行点名，部长或组长负责，缺勤一次或迟到三次，扣一次相应学 时的学分。3、精心准备学习内容： 讲座以 VCD 专家讲座资料为主， 结合学校名师讲座； 活动组织有计划有安 排，由教务处或部、教研组统一安排落实；4、加强考核制度各种研修形式都要求上交相关书面材料， 先由各

9、个培训考核小组负责人收集后上交培训组； 最后 由培训领导小组，对每一位老师的学习进行考评。九、考核办法：考核分二部分； ： 1、出勤为 30%；2、成绩(心得、体会、反思、比赛结果、技能测试成绩)占70%；总评在 85 分以上者可申请到市教师培训中心取得 24 学分。 十、学员名册： (见附页 )慈溪职高2008 年 11 月（附页）2008年度_慈溪职高一校本研修学员名册研修主题：教法创新、能力提升、科研引领-提高职教课堂教学的有效性丁号姓名性别任教学科学历职称教龄1张昊昱男本科中一272钱宗远男物理本科中高283沈建宇男计算机硕士中高154田自美女财会本科中高135徐新荣男电子本科中高27

10、6马清华男数学本科中高177卢利敏女英语本科中高208徐幼娣女体育本科中高199胡银耀男语文本科中高1910胡秧利女电子硕士中高2111任琦女化学本科中高2212陆梦青女函电本科中高1313柯伟男数学本科中高2614章利明女电子硕士中高1715胡巧红女体育本科中高2016庄红杰男地理本科中高1917康华君女语文本科中高2318高建浓女电子测量本科中高1819陈玲娜女体育本科中高1920李慈云女语文本科中咼1621余永刚男语文本科中高2022马开军男政治本科中高2123施仕绒女英语本科中高1624陈军央男电子本科中高1725华雪芬女机械本科中高1926刘柱杰男数学本科中高1327王士杰男电工本科

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