用先进文化占领军校思想文化阵地

1、用先进文化占领军校思想文化阵地军校文化是以科学理论指导、体现民族精神和时代精神、 充满阳刚之气的先进文化、战斗文化、群众文化。当今时代文化 的多元化和官兵需求的多样性，不仅给军营文化带来了重大机 遇，也带来了巨大挑战。面对纷繁复杂的文化思潮、文化现象和 文化诱惑，牢牢把握我军新时期使命任务和性质的特殊性，要求军队文化工作必须坚持引领正确方向，以培育当代革命军人核心价值观为主题，高扬主旋律、高唱正气歌。同时，军营文化建设 必须始终凸显战斗品质，军营文化发展必须不断提高品位质量。一、瞄准战争需要，弘扬武德文化武德是军人从事军事活动的职业道德，是军队战斗力生成的内在依据，是孕育战斗精神的关键因素。

2、中国古代军事家孙膑指 出：“德行者，兵之厚积也。”西方军事家克劳塞维茨说：“一旦武德的幼芽长成粗壮的大树，就可以抵御不幸和失败的大风 暴，甚至可以抵御和平时期的松懈”。毛泽东在论持久战中 指出：“武器是战争的重要因素，但不是决定的因素，决定的因 素是人不是物”。进入新世纪新阶段的今天，我军仍然保持和发 扬着“听党指挥、服务人民、英勇善战”的优良传统，这是中华 传统“武德”的升华和发展，是我军最为宝贵的财富。因此，要 把弘扬和培养武德文化作为重要内容贯穿在军营文化创新发展 的全过程。一是要弘扬“报国为民”的武德文化，强化官兵的责任意识。通过文化的作用，潜移默化地影响官兵的人生观、价值 观，真正从

3、思想深处解决为谁当兵、为谁扛枪的首要问题；二是 要弘扬“崇尚武艺”的武德文化，强化官兵的精武意识。切实解决怎样当好兵的问题；三是要弘扬“浩然不屈”的武德文化， 强 化官兵的“迎战”意识。 面对信息化战争中全天候、 全方位的战 场厮杀，军营文化必须着眼培养官兵英勇顽强、敢打必胜、坚韧 不拔、一往无前的革命精神；四是要弘扬“和军一心”的武德文 化，强化官兵的团队意识。古人说，“夫用兵之道，在于人和， 人和则不劝而自战矣，故师克在和”。军营文化要继承和弘扬“和军一心”的武德文化，让个性化的文化追求统一于团队化的 主旨之中，让分散型的文化娱乐统一于集中型的精神熏陶之中。二、盯住人才培养，丰富人文文化军

4、营文化的重要任务之一是为培养有文化的新型军事人才 服务，因而必须围绕人才培养这一主题进行创新发展。作为军营文化内容的创新，要重点在历史学、文艺学、美学、伦理学等方 面加大创新发展的力度。要通过文艺活动、知识竞赛、橱窗展示 等文化手段，开展系统性的中华文明史教育活动，让官兵了解民族之根和民族之魂，增强民族的自尊心和自信心； 要丰富艺术活 动的内涵，提高官兵的审美水平。歌唱、舞蹈、曲艺、乐器、诗 词、文学、绘画、书法、戏曲等，都是培养官兵美的情操的好形 式。军营文化应通过开设艺术欣赏课和各种内涵丰富的艺术活 动，提高官兵的审美情操；要传承优秀的伦理观念，提升官兵的 道德水平。要运用文化的手段，宣传

5、社会主义的集体主义、人道 主义，使官兵注意自己的感情和动机， 建立更现实的个人行为标 准，明确个人与集体、与他人间的正常关系，学会关心人、尊重 人、理解人、信任人。三、紧跟科技前沿，发展信息文化当今世界，因国际互联网的发展而融合；当代军队，因信息 化战争的牵引而加速转型；文化，则更是因信息高速公路的拓展 而相互激荡。在这种融合、转型、激荡中，军营文化要“快”起 来，必须借助信息化来提高速度。一是要打造军营文化信息网络 平台。要着眼平战结合，建设和完善宣传文化信息处理中心、多 媒体教研室、数字影像设备等系统；制作集思想性、知识性、趣 味性于一体的宣传文化工作软件， 丰富文化信息资源；充分发挥 网

6、络和多媒体互通互联、图文并茂、声像一体的特点，形成网上 学习、网上授课、网上交流、网上对话的格局，把文化工作由平 面引向立体，由单向引向多维。二是要确保军营文化信息网络的 办“网”方向。胡锦涛总书记强调：“要坚持社会主义先进文化 的发展方向，唱响网上思想文化的主旋律”。 对于军营网络文化 来讲，既要不断适应“鼠标”一代年轻军人的心理和行为习惯， 积极丰富网络的信息资源， 提高官兵上“网”热情，更要从培养 官兵的政治信念、战斗信心的角度，通过健康的网络信息、丰富 的科学知识、高雅的文艺作品、益智的网上游戏等，体现时代精 神、科学精神、人文精神和中华民族的优良传统，使官兵在遨游 网络中、 在潜移默

7、化中不断增强国家荣誉感、 政治责任感和从军 使命感。 三是要加强军营文化信息网络的科学管理。 要把住“网 口”、关注“网意”、反映“网情”。把住“网口”，就是要让 那些具有中国气派、我军气质，体现时代精神、富有高雅品味的 数字产品成为网络文化的主导内容； 关注“网意”， 就是要重视 “网兵”在巡网期间的各种反映， 掌握官兵的真实感受， 把准官 兵的思想脉博；反映“网情”，就是要及时解答官兵的疑问、有 效引导趣向、充分肯定热情，使军营网络成为官兵的知心朋友、 求知课堂、习武阵地。四、引导消费休闲，繁荣娱乐文化军营文化的教育功能和娱乐功能， 是相辅相成、 缺一不可的， 也就是我们常讲的“寓教于乐”。纵观我军 80 年的文艺史，那 些经典的影视戏剧、 军旅歌曲之所以能够流传至今， 就在于他们 很好地把教育功能通过剧情、 歌词反映出来， 使人们增强正义感， 树立爱憎意识，陶冶思想和情操；其娱乐功能，在于把“意”和 “形”很好地结合起来，剧情跌宕起伏、音乐起承转合，给人美 的享受，具有调节精神和生活的作用。然而，长期以来，我们比 较强调文化的意识形态属性和宣传教育功能， 不太重视文化的消 费娱乐功能， 影响了文化功能的全面发挥。 要满足官兵对精神文 化多方