第二节《探索生命的方法》教案(苏教版初一上)(3)_第1页
第二节《探索生命的方法》教案(苏教版初一上)(3)_第2页
第二节《探索生命的方法》教案(苏教版初一上)(3)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二节?探索生命的方法? 教案(苏教版初一上)(3)教学重点举例讲出科学探究的一样方法，并体检其过程教学难点尝试确定实验变量，设计比照实验教学过程1 第一由学生阅读书本上的内容，感受书本关于蛆从哪儿来如此咨询题的探 究过程，并讨论科学探究方法的一样步骤 教师总结：科学探究的一样过程包括：提出咨询题作出假设实验包括制定打算，实施打算得出结论表达与交流2 探究： 蚯蚓在什么样的物体外表爬得快 学生依照书本提示总结出那个咨询题探究的过程，并实施其过程。 提出咨询题 ： 蚯蚓在什么样的物体外表爬得快？ 作出假设： 蚯蚓在硬纸板上爬得快或蚯蚓在玻璃板上爬得快。 实验：分工合作 1 制作打算：使蚯蚓选面积一样的玻璃板和硬纸板， 大小差不多的蚯蚓， 分不在玻璃板和硬纸板上爬动，观看记录现象。2实施打算：及时记录所观看到的现象得出结论：蚯蚓在硬纸板上爬时可听到沙沙的声音， 在玻璃板上时只见 躯体在舒缩， 变粗， 变细， 却不能前进， 因此讲在硬纸板 上爬得快。表达与交流 ：实验显现这种结论是正确的， 因为在硬纸板上蚯蚓的刚毛 在起支撑和固定的作用， 移动容易， 而在玻璃板上由于玻 璃光滑，刚毛无法支撑和固定躯体，移动比较困难。3 从这两个探究过程能够看出所作的实验只有实验变量是不同的， 其他的量都相 同，

人人文库> 全部分类> 专业文献 > 工程机械

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论