一年级语文下册《小蝌蚪找妈妈》第二课时优秀教案_第1页
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一年级语文下册小蝌蚪找妈妈第二课时优秀教案第二课时一、教学目标（一）学会本课9个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的.新词。（二）结合语句，理解词义。（三）认清字形，正确书写。二、教学重点、难点认清“塘、迎、龟、裳、鼓”的字形。三、教学过程（一）复习。1部首。、羊、扌、辶、石、支。2熟字。火、柳、电、党、王、白、豆。（二）学习生字。1自学生字。（1）出示学法：借助拼音读准生字的音。根据汉字的特点分析字形。看看生字在课文什么词中？想想词的意思。组词。（2）自学生字。2检查自学情况。（1）指3组看拼音读生字。（2）指3组不看拼音读生字。（3）指名打乱次序读。（4）分析字形，老师重点指导。塘：共13笔，第8笔的横右边要出头，第10笔的竖要上下出头。迎：半包围结构，里边的“ ”不要多写一撇。与“柳”字的右半边不同。龟：共7笔，下半部不要写成“电”。裳：共 14笔，下部是“衣”。鼓：右边是“支”，不要写成“攵”。（5）说词义。池塘：蓄水的坑，一般不太大，比较浅。捕食：捉取食物。碧绿：青绿色。（三）巩固生字。1把下面的字换一部分，变成本课生字。糖（ ） 伙（ ） 堂（ ）2给加粗的字选择正确的读音，在下面画“”。欢迎（y0ng y6ng） 衣裳（sh1ng shang）捕捉（b( p(） 一群（qu6n q*n）（四）指导书写。（五）布置作业。写生

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