七年级语文下册 第22课《景阳冈》课件1 长春版

1、12教学目教学目 标标1、认识11个生字；理解重点词语的意思。2、了解武松打虎的经过，理解课文主要内容，能够绘声绘色地讲述“武松打虎”的故事。（重点）（重点）3、体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格，体验阅读名著的乐趣，激发主动阅读名著的兴趣。（难点）（难点）3一、谈话导入一、谈话导入同学们，上节课我们欣赏了罗贯中所著三国演义的片段“草船借箭”，感受到诸葛亮的有胆有识，足智多谋。今天，让我们走进另一部历史名著施耐庵所著古典小说水浒传，学习节选自水浒传的一个片段景阳岗。4施耐庵施耐庵（约1296-约1371），元末明初小说家。原名施彦端，字肇端，号子安。祖籍姑苏（今江苏苏州），迁居兴化（今属江苏

2、）。元代进士，曾在杭州做官，后因与当权者不合，弃官归家，闭门著书。5水浒传水浒传我国历史上第一部用白我国历史上第一部用白话文描写农民起义全过程的章回体长篇话文描写农民起义全过程的章回体长篇小说，歌颂了梁山英雄替天行道的精神小说，歌颂了梁山英雄替天行道的精神和除暴安良的宗旨。它的主题是官逼民和除暴安良的宗旨。它的主题是官逼民反，语言以口语为基础，明快、生动，反，语言以口语为基础，明快、生动，叙事绘声绘色。叙事绘声绘色。 景阳冈是根据我国著名古典小说水景阳冈是根据我国著名古典小说水浒传第二十三回选编的。浒传第二十三回选编的。63、请同学们快速默读课文，想一想这篇课文写的是、请同学们快速默读课文，想

3、一想这篇课文写的是哪位英雄？讲了他的一件什么事？哪位英雄？讲了他的一件什么事？（课文记叙了武松有点阳谷县的一家酒（课文记叙了武松有点阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳岗，店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳岗，赤手空拳打死猛虎的故事。）赤手空拳打死猛虎的故事。）7二、自学生字词，联系上下文理解词语二、自学生字词，联系上下文理解词语1、这篇课文节选自古典小说，里面有不少文言色彩的词句，也有一些容易读错的词语。 8客官客官 如何如何 但凡但凡 榜文榜文 吊睛白额大虫吊睛白额大虫 哨棒哨棒 请勿自误请勿自误 印信印信 耻笑耻笑 踉踉跄跄踉踉跄跄 说时迟，那时快说时迟，那时快 掀他不着掀他不着

4、 霹雳霹雳 平生气力平生气力 酥软酥软92 2、体会词语含义、体会词语含义筛筛：斟。筛酒，即斟酒、倒酒。：斟。筛酒，即斟酒、倒酒。客官客官：旧时店家对顾客的尊称。：旧时店家对顾客的尊称。如何如何：这里是：这里是“为什么为什么”的意思。的意思。但凡但凡：凡是，只要。：凡是，只要。10榜文榜文：官府的告示。榜，古代指文：官府的告示。榜，古代指文告，像现在的布告。告，像现在的布告。吊睛白额大虫吊睛白额大虫：大虫，老虎的俗称。眼：大虫，老虎的俗称。眼睛上翘，额头上有白色花纹的老虎。睛上翘，额头上有白色花纹的老虎。岂岂：表示反问，有：表示反问，有“难道难道”的意思。的意思。哨棒哨棒：防身用的木棍。：防身

5、用的木棍。11请勿自误请勿自误：请不要使自己受伤害。：请不要使自己受伤害。误，受伤害。误，受伤害。印信印信：印章。：印章。耻笑耻笑：鄙视并嘲笑。：鄙视并嘲笑。踉踉跄跄踉踉跄跄：走路不稳，跌跌撞撞的样子：走路不稳，跌跌撞撞的样子。12说时迟，那时快说时迟，那时快：表示当时的时间非常：表示当时的时间非常短促。旧时说书人的习惯用语。短促。旧时说书人的习惯用语。掀他不着掀他不着：掀不着他。：掀不着他。霹雳霹雳：云和地面之间发生的一种强烈的：云和地面之间发生的一种强烈的雷电现象，响声很大，能给地面上的东雷电现象，响声很大，能给地面上的东西造成很大的灾害。西造成很大的灾害。13平生气力平生气力：全身的力：

6、全身的力气。平生，一般指一气。平生，一般指一生。生。酥软酥软：肢体软弱无力。：肢体软弱无力。143、文言词、文言词现在词现在词大虫大虫（老虎）（老虎） 店家店家（老板）（老板） 客官客官（客人）（客人） 吃酒吃酒（喝酒）（喝酒） 榜文榜文（公告）（公告） 如何如何（为什（为什么）么）154、近义词与反义词、近义词与反义词【近义词】【近义词】 恰好恰好恰巧恰巧 耻笑耻笑取笑取笑 枉送枉送白送白送 结伴结伴结伙结伙但凡但凡凡是凡是 诡计诡计阴谋阴谋 吓唬吓唬恐吓恐吓【反义词】【反义词】酥软酥软坚硬坚硬 破碎破碎完整完整 好好心心恶意恶意 敞开敞开关闭关闭 光滑光滑粗糙粗糙 奇怪奇怪寻常寻常 踉踉跄

7、跄踉踉跄跄平平稳稳平平稳稳1617181920212223242526272829303132333435本文记叙了武松在阳谷县本文记叙了武松在阳谷县的一家酒店开怀畅饮后，的一家酒店开怀畅饮后，趁着酒兴，赤手空拳打死趁着酒兴，赤手空拳打死猛虎的故事。猛虎的故事。36默读课文给每段列个小标题默读课文给每段列个小标题（晌午时候）（晌午时候）路至阳谷路至阳谷进店喝酒进店喝酒店家劝阻店家劝阻“三碗不过冈三碗不过冈”不听劝阻不听劝阻酒后上冈酒后上冈（红日落下山）（红日落下山）继续上冈继续上冈（红日坠下去）（红日坠下去）继续上冈继续上冈自言自语自言自语冈上睡觉冈上睡觉 （跳出大虫）（跳出大虫）冈上打虎冈上

8、打虎10梢棒打折梢棒打折11老虎奄奄一息老虎奄奄一息12打死老虎打死老虎13（天色已黑）（天色已黑）走下冈来走下冈来37三、按事情发展顺序，划分为四部分；给每一部三、按事情发展顺序，划分为四部分；给每一部分加上小标题分加上小标题第一部分：第一部分：冈下饮酒冈下饮酒（1414）：武松进店饮酒，不听）：武松进店饮酒，不听劝告，执意过冈。劝告，执意过冈。第二部分：第二部分：酒后上冈酒后上冈（5757）：武松上冈，见了官府）：武松上冈，见了官府榜文，才知真的有虎，但决定继续上冈。榜文，才知真的有虎，但决定继续上冈。第三部分：第三部分：冈上打虎冈上打虎（812812）：武松赤手空拳与猛）：武松赤手空拳与

9、猛虎搏斗，终于打死老虎。虎搏斗，终于打死老虎。第四部分：第四部分：挨下冈来挨下冈来（1313）：武松打虎后一步步挨）：武松打虎后一步步挨下冈来。下冈来。38四、品读四、品读“打虎打虎”，体验精彩，体验精彩（一）自由读课文，感受虎之（一）自由读课文，感受虎之“猛猛”1、通过刚才的阅读，你认为课文中哪部分的描写最精彩？（打虎）（打虎）课文重点写了武松打虎，那么认识武松我们就从打虎开始。请大家默读8-12自然段，首先画出描写大虫的句子，边读边想，这是一只什么样的老虎？392、指名交流，引导学生认识虎之猛同学们，你们认为老虎凶猛吗？作者描写老虎的凶猛是为了表现什么？（写虎是为了突出人物的特点。运用反衬

10、的（写虎是为了突出人物的特点。运用反衬的写作手法，用虎的写作手法，用虎的“凶猛凶猛”衬托武松的衬托武松的“勇勇敢敢”）40（二）品读打虎，感受武松之（二）品读打虎，感受武松之“勇勇”1、武松又是怎样打死这只凶猛的老虎的？再读8-12自然段，画出武松打虎的动作。412、阅读第8自然段“忽然起了一阵狂风。那一阵风过了，只听忽然起了一阵狂风。那一阵风过了，只听见乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额见乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。大虫来。”这样写有什么作用？这样写有什么作用？（此处环境描写，先声夺人，未见其人，先（此处环境描写，先声夺人，未见其人，先闻其声，渲染气氛，为下文武松打武做铺闻

11、其声，渲染气氛，为下文武松打武做铺垫。）垫。）42默读第10自然段，然后完成下列问题：1 1、用、用“ ”“ ”划出描划出描写关于武松的句子。写关于武松的句子。2 2、用、用红色红色标出描写武松的标出描写武松的主要动词。主要动词。43老老 虎虎 抓人抓人 武松见了，叫声“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一扑一扑，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起

12、了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪又闪在一边。44老虎抓人就是一扑、一掀、老虎抓人就是一扑、一掀、一剪，而武松只用一闪就一剪，而武松只用一闪就躲过了猛虎的袭击，把闪躲过了猛虎的袭击，把闪换成躲行吗？为什么？换成躲行吗？为什么？45不行，因为不行，因为“闪闪”即是本即是本能的反应，又是防御的手能的反应，又是防御的手段，准确地刻画了武松的段，准确地刻画了武松的机智灵敏、身手敏捷和有机智灵敏、身手敏捷和有勇有谋。勇有谋。46 默读第10自然段，然后完成下列问题：1 1、用、用“ ”“ ”划出描划出描写关于武松的句子。写关于武松的句子。2 2、用、用红色红色标出

13、描写武松标出描写武松的主要动词。的主要动词。47棒棒 打打 老老 虎虎原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。只听见一声响，簌地把那树连枝带叶打下来。定睛一看，一棒没劈着大虫，原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里。48“只听见一声响，簌地把那只听见一声响，簌地把那树连枝带叶打下来。树连枝带叶打下来。”说明了武松什么特点？说明了武松什么特点？说明武松的力气非常大。说明武松的力气非常大。49默读第11自然段，然后完成下列问题：1、用“ ”划出描

14、写关于武松的句子。2、用红色标出描写武松的主要动词。501 1、武松又一、武松又一跳跳，退退了十步远。那只大虫恰好把了十步远。那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。两只前爪搭在武松面前。2 2、武松把半截哨棒、武松把半截哨棒丢丢在一边，两只手在一边，两只手就势就势把大把大虫顶花皮虫顶花皮揪揪住，住，按按下地去。下地去。3 3、武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱、武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢踢。4 4、武松把那只大虫一直、武松把那只大虫一直按按下黄泥坑里去。下黄泥坑里去。5 5、武松用左手紧紧地、武松用左手紧紧地揪揪住大虫的顶花皮，空出住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小右手来，提起铁锤

15、般大小 的拳头，的拳头，使尽使尽平生气平生气力只顾力只顾打打。51从这些动词你能感受到武松的什么特点？从这些动词你能感受到武松的什么特点？打虎经过打虎经过老虎老虎武松武松1扑、掀、剪扑、掀、剪闪、闪、闪闪、闪、闪2吼、兜吼、兜抡、劈抡、劈3咆哮、扑咆哮、扑掀、按、踢掀、按、踢4扒、喘气扒、喘气按、掀、打按、掀、打武松性格武松性格机智灵敏、身手敏捷、勇猛豪放机智灵敏、身手敏捷、勇猛豪放52（三）、武松勇武但绝非莽夫，他是谨慎的，这一点在下冈中也有体现。默读第12自然段，找找看吧。武松放了手，去树边找那条打武松放了手，去树边找那条打折的哨棒，只怕大虫不死，用折的哨棒，只怕大虫不死，用棒子又打了一回

16、，眼看那大虫棒子又打了一回，眼看那大虫气儿都没了，才丢开哨棒。气儿都没了，才丢开哨棒。53四、跳读课文，揭示性格清朝有一个伟大的评论家、科学家讲到武松，清朝有一个伟大的评论家、科学家讲到武松，他说：他说：“武松是人也是神。武松是人也是神。”1 1、要全面了解武松的性格，我、要全面了解武松的性格，我们还要回到武松打虎之前，从们还要回到武松打虎之前，从吃酒说起。文中哪一部分写了吃酒说起。文中哪一部分写了吃酒？分角色朗读。吃酒？分角色朗读。542、分角色朗读第2、3、4自然段（1）第2自然段 动作和语言描写，“叫”、“一饮而尽”以及爽朗的话语，表现了武松的豪爽。豪爽。（2 2）第）第3 3自然段自然

17、段 对话交代对话交代“三碗不过冈三碗不过冈”的原因，照应前文。的原因，照应前文。武松不听劝告，执意喝酒，武松不听劝告，执意喝酒，“痛饮十八碗痛饮十八碗”表现了武松的表现了武松的豪爽，倔强。豪爽，倔强。55（4）武松不听劝告，执意过冈表现武松的倔强、多疑。倔强、多疑。3 3、武松因为多疑执意上冈，他难道真的不怕老虎吗？快速找找武、武松因为多疑执意上冈，他难道真的不怕老虎吗？快速找找武松上冈时的心理活动描写，认真揣摩他当时的所思所想。（第松上冈时的心理活动描写，认真揣摩他当时的所思所想。（第6 6自自然段）然段）武松想：武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。回去。”语言描写语言描写细想了一回，说道：细想了一回，说道：“怕什么，只管上去，看看怎么样。怕什么，只管上去，看看怎么样。”心理描写的作用：符合人物性格。虽然心里害怕，心理描写的作用：符合人物性格。虽然心里害怕，但武松毕竟是英雄好汉，出于自尊心和面子，虽但武松毕竟是英雄好汉，出于自尊心和面子，虽有犹豫，但勇往直前，另一方面也为老虎的出现有犹豫，但勇往直前，另一方面也为老虎的出现渲染了浓厚的气氛。渲染了浓厚的气氛。564、继续跳读第13自然段下冈。（1）武松下冈时的心理活