高中化学研修总结

1、姓名省市所在单位任邓红娟山西省晋中市榆社中研修总结个 人 信请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！学习类答疑类校本实践类考核项1课程总学习时间不少于 900 分钟；2完成两个课后作业；3阅读所有简报；4完本钱研修总结1观看所有视频答疑；2发帖、回帖不少于10个包括答疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论学科教师提交“我的学设计；教辅及职高提交“了 教师教学设计的调查 案非考核项1提交课程学习笔记；2提交研修日志；3提交“我的文章无无研 修 考 核 自 检本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强次答疑、多层级简报引领、多种形式活动

2、幵展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请研 修 收 获真实记录您的收获。无字数要求，简述即可课程学习课程学习中您感触最深的内容有的收获 哪些？并简述您有哪些收获。通过本次学习我获益多多：首先，从学生的需要和开展方面，需要与开展动向，给予学生一定的指导教学生活。在教学过程中不断完善自我生为中心，教师作为引导者，激发学生答疑与研讨交流活动的收获在本次培训中您提交了哪些问题 包括答疑区、论坛等？请一一列 出来。您参与了哪几次班级主题研讨活 动？请列出这些交流研讨活动的主 题。其次，从知识教学方面，教师应该依 三维教学目标。充分表达知识的根底性 开展的课程评价，使学生形成正确的世 培养其自主分析问

3、题和解决问题的能力再次，在课堂教学方面，教师应该以 以往的死记硬背，变被动接受为自主探 成主动探究合作交流的积极学习方式。 提交的问题：1刚步入高中生活的学生，有很多学 学生良好的学习行为习惯呢？2物质的量是架起宏观和微观之间的 学生更好的理解呢？问题共同研讨：1合作学习2自学学习的指导参与的班级讨论：1处理好师生关系2高一新生的学习3怎样让学生喜欢上学习4过程分析5书写要工整，卷面能得分6加强根底学习7班主任工作好吗？8怎么才能让学生主动学习， 或者让9咼考改革让人感觉新颖迷茫并存10现在还高题海战术有用吗？通过参与视频答疑活动、问题共 研讨活动、班级主题研讨活动，以及 提问和查看答疑区的内

4、容等，您有何 收获？请简述。通过这次教研，让我感觉收获颇多。首先，新课程教育理念下的课堂教 会学生通过自主探究、合作交流的自主学 问题。我们 定要围绕三维学习目标使 反响自己的学习成果。其次，定要立足本学科特点，充分 以头验为根底的学科，在课堂教学中积 生学习化学的兴趣，增强其科学探究的意 培养学生的创新精神和头践能力。再次，决不打无准备之战。要上好 节课 定要明确教学目标，把握重难点，了解 动态，以此确定教学方法。总之备课越充 课堂效率越高。最困惑问题的解决情况培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？培训初期您提交的最困惑的问题是怎样培训我觉得要培养学生好的学习行为习教，率

5、先垂范。其次要做到赏罚清楚，制行为会得到肯定，不好的行为将受到惩怎么做。再次要有鼓励机制，树立典范 不能一味的指责、批评，这样往往会使得 子养成良好习惯，帮助孩子养成良好的 么是好的，什么是对的，让孩子有章可 的、对的方向努力。1请您写出“我的教学设计教辅人?氧化复原反响?2这节课您用到了研修中所学的哪一 问题导学、分组合作、交流讨论。创设一 思考，培养其用开展的观念、科学的态 而激发其学习化学的兴趣和爱好。实 践 活 动 与 学 习 反 思校本研修请简要回忆并按右栏所列记录您 实践活的岗位校本实践过程。动3其他老师提出了哪些意见或建议？a. 在核心元素的问题上花费时间多。b. 对于一些意外的

6、答复，应及时引导。4教学设计调查方案您觉得哪里 我觉得问题问得有点死，不利于学生思 变会带来教学幵放度和学生思维的变化 改善。另外，对于学生的意外答复在备课 做好充分的备课。5写出您提交的“我的教学设计教 称。?氧化复原反响?通过上面的回忆和总结，您认为我觉得通过本次网络研修活动的学习，本次网络研修后，您还有哪些教育教程在衔接上有 定难度，有些内容设计学习反思学问题没有解决？请您详细列出来。无法下手。如物质的量局部，克拉伯龙方您最希望今后的培训解决哪方面的问果不讲解，有些题做起来非常麻烦，讲题？不是很顺。训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境，本期工程虽已接近尾声,但我们的效劳还将延续。工程结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程 可重复学习，论坛依旧幵放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您 幵放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研 修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与