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文档简介
1、人民教育出版社 八年级生物 | 下册 植物的组织培养植物的组织培养人民教育出版社 八年级生物 | 下册 学习目标：人民教育出版社 八年级生物 | 下册 1、明确植物组织培养的原理和理论依据2、掌握植物组织培养的概念3、了解植物组织培养的方法步骤4、明确植物组织培养的优点5、了解植物组织培养的前景及应用 1.结合课本P3和P5，小组间讨论植物还有哪些无性生殖的方式？ 2.若我们要大批量的种植香蕉和草莓，那香蕉苗和草莓苗是如何培育出来的？人民教育出版社 八年级生物 | 下册 组织培养的原理：人民教育出版社 八年级生物 | 下册 是一种植物无性繁殖的方法 组织培养的理论依据：人民教育出版社 八年级生
2、物 | 下册 植物细胞的全能性 利用无性生殖的原理，在无菌条件下，将植物的器官、组织或细胞等在含有多种营养物质和植物激素的培养基上培养，使之逐渐发育成完整的植物体的技术，称为植物组织培养。人民教育出版社 八年级生物 | 下册 组织培养的概念： 人民教育出版社 八年级生物 | 下册 植物组织培养的方法步骤3、选材：植物的茎尖、叶片、茎段或花药、花粉等外植体。1、洗涤培养瓶：2、配置培养基：4、灭菌:5、接种:6、培养:7、驯化移栽:组织 愈伤 丛芽 生根 移栽 组织人民教育出版社 八年级生物 | 下册 植物组织培养的方法步骤培养 通过植物组织培养，不仅可以在短时间内快速繁殖大批植株，还可以防止植物病毒的侵害。人民教育出版社 八年级生物 | 下册 组织培养的优点 组织培养除了新个体能保持亲本的优良性状外，还有亲本利用率高等特点，它可以利用一株植物的组织或细胞繁殖大量相同的植物，而且组织培养的适应范围比营养繁殖广，木本植物和草本植物都可以进行组织培养。人民教育出版社 八年级生物 | 下册 组织培养的前景：人民教育出版社 八年级生物 | 下册 组织培养已被广泛应用在花卉栽培和园艺中 组织培养的应用：人民教育出版社 八年级生物 | 下册 草莓的组织培养中国组培
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