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文档简介
1、XX中学“学校道德讲堂”具体工作计划一、准备阶段:1. (4.27) 成立“学校道德讲堂”建设领导小组,确保活动组织建 设。“学校道德讲堂”组长:高文光2. ( 4.27-5.2 )制定“学校道德讲堂”的实施方案和活动开展 的具体计划,制定活动开展的具体目标。3. (5.4-5.10) 选拔“学校道德讲堂”宣讲员,宣讲员:朱建锋 沈付现 徐斐斐 校团委成员 各班主任。二、展开阶段:1. (5.17-5.20) 学校召开“学校道德讲堂”建设动员大会,宣传 “学校道德讲堂”建设的意义,提高全体师生对“学校道德讲堂” 的认识。2. (5.20-5.26) “学校道德讲堂”设立固定讲堂,采取“3+N
2、”工作 流程,以“我唱、我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为 主要模式,学唱一首道德歌,听身边道德故事,看一部道德 短片,讲一则道德故事等。 5.21 日召开启动仪式并开讲,在 全校上下形成人人学道德,人人讲道德的氛围。3. (5.14 )开展“每周道德一星”评选活动,引导广大师生发现 身边的道德模范,充分参与“学校道德讲堂”建设。4. (6 月 -12 月)开展“十佳道德模范”评选活动,经过推选, 全校师生投票,选出 2012 年度学校“十佳道德模范”三、阶段总结反馈:1. (5 月底)学校对活动开展情况进行阶段性总结,在发扬 自身优势的同时, 积极学习兄弟学校的先进做法, 完善“学校 道德讲堂”建设,为下一步“学校道德讲堂”常态化运行做好准 备。2. ( 6 月初)通过校报、校园广播、板报、橱窗、学校网站, 加大对前一阶段涌现的典型人物的宣传力度, 进一步扩大“学 校道德讲堂”的影响力。四、常态运行阶段:1.(6.3 日后)学校针对“学校道德讲堂”阶段总结反馈情况进 一步完善工作机制,把“学校道德讲堂”引入常态运行阶段, 使“学校道德讲堂”成为全校未成年人思想道德建设的重要阵 地和精神文明建设的重要载体。五、总结表彰阶段2012 年 12 月,学校对“道德讲堂”开展情况进行年度总结, 表彰优秀宣
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