仓库管理的办法[1].doc

1、仓库管理办法仓库管理的办法为了规范仓库的内容和方法，确保仓库管理在受控的状态下进行。结合本公司的仓库管理工作的实际情况，拟定以下几点管理办法以供参考：一 范围适用于对本公司成品库，中心库等仓库的物资出入库，物品保管，验收进行有效的控制。二 职责：仓库管理员应负责物资的数量，保管，登（统）计，标识，发料工作，并负责出（入）库物资的质量证明文件的验收及管。三：管理内容及方法：物资入库验收：对所有入为物资由仓库保管员数量清点；质量证明文件验收。 对技术构造复杂的机械， 电器设备由相应的部门共同进行验收。 对没有质量证明文件的物资， 要即时通知相应部门进行检验。 以检验合格后， 方可入库。 对验收不合

2、格物资坚决不能入库。数量验收方法：金属材料（如钢材）以理论换算计重交货的，按理论换算计重验收误差为， 如有差额应产即做好验收记录， 交供方或交公司经办人处理； 对带包装计重的物资， 应同时记录毛重， 净重和皮重； 定量包装计重物质可按比例仓库管理办法 % 抽查；计件物资必须全部清点件数； 带有附件或成套交货的物资，需逐一清查核对；对于大量散装物资，若规格相同（如小规格的螺母，弹垫等） ，可用“检斤点数”计数。质量验收方法：。核对物资的品名，材质，型号，规格，计量单位，等级，厂家（部门） 。检查物质的外观质量状况。 .检查设备是否成套，应附件是否齐全。须开箱或折件检验在保证不损坏本体的条件下，

3、可开箱验收， 验收后应复原。 验收中若有质量异议时，应做好记录并报公司有关部门进行处理。原材料的质量证明文件交质检部门管理， 机电设备说明书交由设备主管管理。做好检验和试验状态控制程序的状态标识。物资入库保管：物资（产品）入库验收合格后，必须建立标识，物资必须遵循 “五化” 即架子化， 箱子化，标卡化，定点化，合理化” 存放，不得因人力或有害的自然因素造成物资品种规格混淆，数量或多或少， 质量下降或机械损伤等事故； 应根据物资的性能特点，做好物质的防锈，防潮，防变形，防火，防暴，防盗等相关措施； 应对所保管物资进行不定期的检查； 生产性用料每月盘点， 每年进行一次大盘点， 主要查：帐，物，卡是

4、否相符，所保管的物质有无质变； 保管方法是否合理； 是否符合要求， 安全措施是否齐全， 危险品是否隔离， 有无安全隐患。 做好盘点记录。发现问题及时报有关部门处理。 应保持库房的清洁， 物品堆放整齐，库内畅通。物资的发放：对物资（产品）的发放，一律凭公司，部门领仓库管理办法导签字的领料单发放。 坚持先入先发的原则。 中心仓库的物资发放，只能发给各分库的仓库保管员，坚决杜绝发放给车间工人。发（领）物资时，应检查领料单 内容是否正确无误， 发放（领取）的物品的名称， ，数量是否相符，应附技术证件或有关单据是否齐全。发货单（送货单）的名称，数量，日期，规格，收货单位名称必须齐全，送货（驾驶）员必须签

5、字；发放的物资产品数量品种是否与送货单相符。领料单与帐卡，领料单与发出物，实物结存与帐面结存是否相符。不得委托他人代收（领） ，代发和记帐。领料单必须日期，数量，名称，金额，用途，成本字号等内容齐全。以便分析成本。坚决杜绝先领（发）物资，再补手续，坚持谁领谁签字谁负责的原则。物资保管员不应具备的一些常识：保管员对材料必须做到三清：即数量清，单价清，质量和名称清。及时通报相关物质库存情况，对急须物品进行申购。按入库验收单入库，凡须检测合格入库的材料，委托加工材料，在制品， 产成品必须清点， 经检测合格后方能入库。 库管员能所管物资应会识别规格，品种等标记符号，会核算成本，会保管，会记帐。定期清查

6、仓库，月未清帐，发现盈亏及时查找原因，分析责任； 重大问题应及时向领导汇报。 库房未经允许， 严禁无关人员入内。不得在库房内吸烟，并设置“严禁烟火”醒目标志。库房应设置消防器材，库管员要会使用， 平时不准动用。 并要定期检查，保持质量良好。严格电源管理。2010 年读书节活动方案仓库管理办法一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1 、通过活动，建立起以学校

7、班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。2 、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4 、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划1 、 做好读书登记簿（ 1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。（ 2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。（ 3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。2 、 举办读书展览：各班级定期举办“读书博览