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1、初中语文九年级上册应有格物致知精神应有格物致知精神应有格物致知精神 丁丁 肇肇 中中初中语文九年级上册应有格物致知精神1.传统的中国教育传统的中国教育并不并不重视重视真正的真正的格物和致知。格物和致知。 2.传统的中国教育传统的中国教育不不重视真正的格重视真正的格物和致知。物和致知。 3.传统的中国教育并不重视格物传统的中国教育并不重视格物和致知。和致知。初中语文九年级上册应有格物致知精神中国学生中国学生大都大都偏向于理论而轻偏向于理论而轻视实验,偏向于抽象的思维而视实验,偏向于抽象的思维而不愿动手。不愿动手。中国学生中国学生念功课成绩很好,念功课成绩很好,考试都得近一百分,但是在研究考试都得
2、近一百分,但是在研究工作中需要拿主意时,就常常不工作中需要拿主意时,就常常不知所措了知所措了 。初中语文九年级上册应有格物致知精神作者简介:作者简介:丁肇中(丁肇中(19361936)美籍华裔物美籍华裔物理学家理学家。 1956年到美国密执年到美国密执安大学学习,安大学学习, 19761976年因在电年因在电磁力探索上发现磁力探索上发现J/4 J/4 粒子获诺粒子获诺贝尔物理学奖金贝尔物理学奖金。目前,丁肇。目前,丁肇中教授仍在美国麻省理工学院中教授仍在美国麻省理工学院任职。他曾多次回国探亲,对任职。他曾多次回国探亲,对祖国的科学事业极为关心。祖国的科学事业极为关心。是是中国科技大学客做教授。
3、中国科技大学客做教授。初中语文九年级上册应有格物致知精神实验不是毫无选择地测量,它需要实验不是毫无选择地测量,它需要有细致具体的计划。有细致具体的计划。特别重要的,特别重要的,是要有一个是要有一个适当的适当的目标,以作为整目标,以作为整个探索过程的向导。个探索过程的向导。 实验的过程不是消极的观察,实验的过程不是消极的观察,而是而是积极的探测积极的探测。 新的知识只能通过新的知识只能通过实地实验实地实验而得到而得到 。初中语文九年级上册应有格物致知精神 要实现你的目标要实现你的目标,最重要最重要的是好奇心的是好奇心,并且永远对自己并且永远对自己充满信心充满信心,大胆尝试大胆尝试,做你自己做你自己认为最正确的事认为最正确的事.-丁肇中丁肇中初中语文九年级上册应有格物致知精神作业
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