人教版生物必修第一册第2节《细胞中的无机物》教案_第1页
人教版生物必修第一册第2节《细胞中的无机物》教案_第2页
人教版生物必修第一册第2节《细胞中的无机物》教案_第3页
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文档简介

1、第二章组成细胞的分子第2节细胞中的无机物 教学设计该节课主要包括构成细胞的分子组成，对于无机化合物部分，学生有一定的了解和认识，对于水和无机物在细胞中的作用只能是略有所知，对学生而言相对比较容易。说出水在细胞中的作用，概述细胞内无机盐的存在形式和生理作用。生命观念：在此过程中渗透核心素养中的生命观，任何生物都是自然界中的珍贵生命。科学探究：科学推理，根据实例学会推理分析。社会责任：我们应保护水源，热爱生命，善待生命，保护护生命，维系地球。教学重点：构成细胞的化合物；水的含量、存在形式和作用，无机盐的存在形式和作用。教学难点：水对生命的作用；无机盐的存在形式与生理作用。PPT教师活动学生活动教师

2、活动1提问：根据运动员饮料的成分表，为什么除了水外，还有其他无机盐？学生活动1提示回答：水必不可少，无机盐补盐活动意图说明： 让学生先明白细胞中水和无机盐必不可少。教师活动2引出细胞中的物质学生活动2回答：记录 观察 活动意图说明：先梳理细胞中的物质分类，形成一个总框架教师活动3提问水的重要性的实例学的活动3 观察，分析，讨论，活动意图说明：使学生时刻谨记，水是生命之源教的活动4PPT展示 水在生物体内的含量学的活动4分析水在细胞内的含量的多或少，以及进行分析后的比较。活动意图说明：目的是让学生知道知识很大一部分都是来源于生活，多问几个为什么？养成善于思考的习惯。教的活动5PPT展示 水的结构

3、特点学的活动5观察，学习，记录活动意图说明：归入主题，了解和掌握构成细胞的无机化合物：水教的活动6通过PPT展示，根据结构分析其作用为什么水具有这些功能，根据水的结构来寻找答案。水的存在形式有哪些？两者之间的相互关系是什么？学的活动6观察、阅读、学习和记录，做针对性习题活动意图说明：归入主题，了解和掌握构成细胞的无机化合物：水的存在形式和作用教的活动7通过PPT及生活实例讲解无机盐在细胞中的作用无机盐在细胞中的含量无机盐在细胞中的存在形式无机盐在细胞中的功能学的活动6观察，学习，记录，做针对性习题归入主题，了解和掌握构成细胞的无机化合物：无机盐的存在形式和作用6、板书设计构成细胞的化合物（水和无机盐）：1. 构成化合物的化学元素2. 化合物分类无机化合物有机化合物3. 无机化合物水的存在形式和作用 无机盐的存在形式和作用此节课的内容比

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