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文档简介

1、来宾飞龙小学二年语文教研组活动计划指导思想：紧紧围绕学校本学期工作目标，树立科研兴教的观念，立足课堂教学，积极开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率，以培养学生的创新意识和进取精神为重点，深化课堂教学改革。 工作目标：1、继续抓好教育教学理论的学习，创设浓郁的学术氛围，不断提高教师的自身素质；2、重点抓好教学常规与校本教研，进一步增强教师的自主创新意识，全面提高教育教学质量；3、改进教研活动的形式，方法和内容，切实提高教师教学科研能力。4、培养学生对语文学习的兴趣，以及良好的学习习惯，构建和谐的校园环境。主要工作：（一）加强学习，努力提高教师的业务素质 1、积极参加区教研活动，把好课带回家。

2、2、结合课改计划改进主题，把日常教学与教研融为一体，为教科研成果输出提供条件。3、积极上好公开课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。充分发挥校内骨干教师的导航、引领作用，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，整体促进教研组业务水平的提高。 （二）重视教学五环节，抓好常规工作1、重视备课。注重课前备课，以及课后的反思。 2、抓活课堂。认真对待每一节课，重视对学生学习方法的培养。关心学生的内心需求，开发学生的多元智能；注重语言积累，拓宽语文学习的渠道，加强现代技术与学科的整合，努力使组员上的每节随堂课成为“高效能”的课。3、精抓作业。要求作业布置和批改做到“四精四必”：精选、精讲、精练、精

3、批；有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。4、及时辅导。教师要时时关注学生的学习情况，及时做好抓差补缺工作，尤其是学习特困生，要耐心辅导，不让一个学生掉队。5、保证质量。 （三）关注学生，培养学生学习语文的兴趣 1、在识字教学中，培养学生的自主识字能力。根据儿童的认知特点，识字教学实行认写分开。突出学生的自主性，通过放手让学生借助图认字、猜字、游戏识字等方式，恰当地引导学生自主识字，让学生自己寻求认字方法，使学生从过去的繁重识字负担中解放出来。2、在识字、阅读教学中，随时把握时机，为学生创设口语交际的环境，提供展示自我的平台。3、开展丰富多彩的语文实践活动，把表演、竞赛、游戏、音乐等引进课堂，使学生在实践活动中巩固知识，培养兴趣，形成能力，逐步提高语文素养。4、培养学生良好的学习习惯：（1）养成预复习的好习惯。（2）认真书写、审题，善于思考的习

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