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文档简介

1、自学指导:自学指导: (6 6分钟)分钟)阅读课本阅读课本P109114P109114内容,思考下列问题:内容,思考下列问题:1 1、植物主要通过、植物主要通过_吸收水分。根吸收水分的主要部位是根尖吸收水分。根吸收水分的主要部位是根尖的的_。成熟区有大量的。成熟区有大量的_,这使得根尖具有巨大的吸,这使得根尖具有巨大的吸收面积,因此具有强大的吸水能力。收面积,因此具有强大的吸水能力。2 2、水分在茎内的运输结构是、水分在茎内的运输结构是_,它属于,它属于_。每一根。每一根导管是由许多长形、管状的细胞组成的,这些细胞没有导管是由许多长形、管状的细胞组成的,这些细胞没有_和和_,上下细胞间的,上下

2、细胞间的_已经消失,形成一根中空的已经消失,形成一根中空的管道。管道。_也通过这个管道运输。也通过这个管道运输。3 3、什么是蒸腾作用?蒸腾作用通过、什么是蒸腾作用?蒸腾作用通过_进行。进行。4 4、叶片由、叶片由_、_和和_三部分组成。三部分组成。5 5、熟记、熟记P112P112叶片的结构图。叶片的结构图。 6 6、植物蒸腾失水的、植物蒸腾失水的“门户门户”是是_,它是由呈,它是由呈_的的_围成。围成。7 7、气孔怎样进行蒸腾作用?、气孔怎样进行蒸腾作用?8 8、蒸腾作用对植物自身有什么意义?、蒸腾作用对植物自身有什么意义?9 9、蒸腾作用对生物圈有什么意义?蒸腾作用对生物圈有什么意义?根

3、根成熟区成熟区根毛根毛导管导管输导组织输导组织细胞质细胞质细胞核细胞核细胞壁细胞壁无机盐无机盐叶片叶片表皮表皮叶肉叶肉叶脉叶脉气孔气孔保卫细胞保卫细胞半月形半月形1第四章第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者绿色植物是生物圈中有机物的制造者自学指导自学指导阅读课本阅读课本P116P116119119,思考下列问题,思考下列问题(5分钟)分钟)1 1、看绿叶在光下制造有机物的实验步骤,思考第、看绿叶在光下制造有机物的实验步骤,思考第117117页的讨论题页的讨论题2 2、_是光合作用的产物;是光合作用的产物;_是制造是制造有机物不可缺少的条件;有机物不可缺少的条件;_是制造有机物的主是制造有机物

4、的主要器官,因为叶片细胞内有要器官,因为叶片细胞内有_。3 3、什么是光合作用?、什么是光合作用?4 4、_既是生产有机物的既是生产有机物的 “车间车间”,也是,也是_的的“能量转换器能量转换器”。5 5、有机物在植物体内有什么作用?有机物在植物体内有什么作用?6 6、绿色植物作为生物圈的生产者,它们制造的有机、绿色植物作为生物圈的生产者,它们制造的有机物,通过物,通过_、_,养育了生物圈的中其他,养育了生物圈的中其他生物。生物。淀粉等有机物淀粉等有机物光光叶片叶片叶绿体叶绿体叶绿体叶绿体光能转化成化学能光能转化成化学能食物链食物链食物网食物网材料用具材料用具盆栽的天竺葵,黑纸片,曲别针,酒精

5、,碘液,盆栽的天竺葵,黑纸片,曲别针,酒精,碘液,大烧杯,小烧杯,培养皿,酒精灯,三脚架,石棉大烧杯,小烧杯,培养皿,酒精灯,三脚架,石棉网,镊子,火柴,清水。网,镊子,火柴,清水。为了让天竺葵在黑暗为了让天竺葵在黑暗中把叶片中中把叶片中原有的淀原有的淀粉全部转运和消耗粉全部转运和消耗,这样这样实验中用碘液检实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造片在实验过程中制造的的,而不可能是叶片而不可能是叶片在实验前储存的。在实验前储存的。为了做为了做对照实验对照实验。看看光照的部位看看光照的部位和没有光照的部和没有光照的部位是不是都能制位是不是都能制造淀粉。造淀粉。酒精的沸

6、点酒精的沸点比水比水低低,若直接放在水上加热,若直接放在水上加热,不仅酒精蒸发得快,不仅酒精蒸发得快,造成浪费,溶解叶绿造成浪费,溶解叶绿素的效果不够好,而素的效果不够好,而且容易引燃酒精发生且容易引燃酒精发生危险。危险。滴加碘液滴加碘液清水冲洗清水冲洗 绿色植物在光下制造绿色植物在光下制造的有机物是淀粉;的有机物是淀粉;淀粉是光淀粉是光合作用的产物合作用的产物。光是光是绿色植物制造有绿色植物制造有机物机物不可缺少的条件不可缺少的条件。2 2从器官水平来看从器官水平来看1 1从细胞水平来看从细胞水平来看许多器官中都含有大量有机物。许多器官中都含有大量有机物。细胞壁细胞壁的主要成分的主要成分:

7、:细胞膜细胞膜的主要成分的主要成分: :细胞核细胞核的主要成分的主要成分: :纤维素纤维素( (糖类糖类) )蛋白质和脂类蛋白质和脂类DNADNA有机物有机物3 3、从个体水平来看、从个体水平来看构成植物体的干重的绝大部分物质是有机物,构成植物体的干重的绝大部分物质是有机物,只有极少部分是无机盐。只有极少部分是无机盐。三、绿色植物制造的有机物三、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物养育了生物圈中的其他生物 不仅满足自身生长、发育、繁殖的不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要,而且需要,而且为生物圈中的其他生物提供为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源了基本的食物来源。植食动物直接以植。植

8、食动物直接以植物为食,肉食动物间接以植物为食,杂物为食,肉食动物间接以植物为食,杂食动物兼而食之。可以说,绿色植物既食动物兼而食之。可以说,绿色植物既给其他生物提供了构建自身的材料,也给其他生物提供了构建自身的材料,也给其他生物提供给了生命活动的能量给其他生物提供给了生命活动的能量。1 1; ;2 2、营养组织营养组织。营养组织的细胞壁薄,液泡较大,。营养组织的细胞壁薄,液泡较大,有有贮藏营养物质贮藏营养物质的功能。含有的功能。含有叶绿体叶绿体的营养组的营养组织还能织还能进行光合作用进行光合作用。3 3、绿色植物是生物圈的生产者,他们制造的、绿色植物是生物圈的生产者,他们制造的有机物不仅满足了自身的需要,而且养育了生有机物不仅满足了自身的需要,而且养育了生物圈中的其他生物。如果没有绿色植物,食物物圈中的其他生物。如果没有绿色植物,食物链、食物网将会因为失去起点而解体。所以说,链、食物网将会因为失去起点而解体。所以说,绿色植物是生物圈的基石。绿色植物是生物圈的基石。 普利斯特利的结论:植物能够更新普利斯特利的结论:植物能够更新由于蜡烛燃

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