![完整版)单项选择题标准化考试系统设计_第1页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-4/12/cf431039-fd39-487c-9817-0caa378fb0a1/cf431039-fd39-487c-9817-0caa378fb0a11.gif)
![完整版)单项选择题标准化考试系统设计_第2页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-4/12/cf431039-fd39-487c-9817-0caa378fb0a1/cf431039-fd39-487c-9817-0caa378fb0a12.gif)
![完整版)单项选择题标准化考试系统设计_第3页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-4/12/cf431039-fd39-487c-9817-0caa378fb0a1/cf431039-fd39-487c-9817-0caa378fb0a13.gif)
![完整版)单项选择题标准化考试系统设计_第4页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-4/12/cf431039-fd39-487c-9817-0caa378fb0a1/cf431039-fd39-487c-9817-0caa378fb0a14.gif)
![完整版)单项选择题标准化考试系统设计_第5页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-4/12/cf431039-fd39-487c-9817-0caa378fb0a1/cf431039-fd39-487c-9817-0caa378fb0a15.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、面向对象程序设计(C+)课程大作业设计题目:单项选择题标准化考试系统设计院系:计算机科学与信息工程学院专业班级:学号姓名:指导教师:某老师2015年1月目录一、成员分工 1二、需求分析 2三、总体设计 3四、详细设计 4五、系统测试 10六、总结 13七、参考文献 14一 成员分工我们小组成员共有三名,分别是为了能按时圆满的完成这次C+课程设计,我们小组进行了详细的分工, 以确保设计能按时完成。需要以下几个功能模块:经过周密的考虑和详细的调查最终确定单项选择题标准化考试系统设计(1)需求分析(2)保存试题库(3)试题的录入(4)试题的抽取(5)答题(6)自动判卷(7)系统测试(8)退出系统经过
2、小组成员的讨论,并根据个人的特长和具体爱好做如下具体分工:神具体完成以下模块的设计与实现:(1 )需求分析(2 )保存试题库(3 )试题的录入具体完成以下模块的设计与实现:(1)试题的抽取(2)答题具体完成以下模块的设计与实现:(1)自动判卷(2)系统测试(3)退出系统二 需求分析1设计目的将理论教学中涉及到的知识点贯穿起来, 对不同的数据类型、 程序控制结构、 数据结构作一比较和 总结,结合设计题目进行综合性应用,对所学知识达到融会贯通的程度。通过课程设计,学生在下述各 方面的能力应该得到锻炼:(1) 进一步巩固、加深学生所学专业课程C+程序设计语言的基本理论知识,理论联系实际, 进一步培养
3、学生综合分析问题,解决问题的能力。(2) 全面考核学生所掌握的基本理论知识及其实际业务能力,从而达到提高学生素质的最终目的。(3) 利用所学知识,开发小型应用系统,掌握运用C+语言编写调试应用系统程序,训练独立开 发应用系统,进行数据处理的综合能力。( 4)对于给定的设计题目,如何进行分析,理清思路,并给出相应的数学模型。( 5)掌握结构化程序设计方法,熟悉面向对象程序设计方法。(6)熟练掌握C+语言的基本语法,灵活运用各种数据类型。( 7)进一步掌握在集成环境下如何调试程序和修改程序。2课程设计名称及内容课程设计名称:单项选择题标准化考试系统 设计内容:设计一个单项选择题标准化考试系统,该系
4、统要求能自动组卷和评分。3设计方案提示具体的功能:(1)用文件保存试题库。 (每个试题包括题干、 4 个备选答案、标准答案) ;(2)试题录入:可随时增加试题到试题库中;(3)试题抽取:每次从试题库中可以随机抽出 N 道题( N 由键盘输入);(4)答题:用户可实现输入自己的答案;(5)自动判卷:系统可根据用户答案与标准答案的对比实现判卷并给出成绩。 主要知识点:(1)面向对象程序设计方法(2)界面的制作, switch 的应用(3)类和对象(4)动态数组(链表)类模板(5) 文件的读写 其他:程序设计可在MicrosoftVC+6.0、Borland C+ Builder 环境下进行。 三总
5、体设计1. 总的叙述1 、用来保存试题库,可以用到”保留下来,放在相应的文件里;Struct TestNode Testquestions结构体数组,将试题一一对应的2、试题的录入,可以定义一个”函数将试题录入;void In putTitle(i nt N)”和” Status In sertNode(i nt &N)”3、试题的抽取,可以定义一个”void printNode(TestNode p,int n)” 的函数,用到” Rand函数进行随机抽取;4、 答题方面”则定义一个”void answer(int sum)”函数用于答题者的输入答案;5、自动判卷,则可以定义一个” Stat
6、us Match(TestNode p,char m)”函数,用来对比答题者答案和正确答案,给出判断正确与否;6 、用一个main函数将上述各个函数功能块连接起来,实现”单项选择题标准化考试系统”的各个方面的功能,完成设计2. 大概流程图容7四详细设计1.程序流程图(1) 保存文件遊入函繳 Sa-eNodc(mt N)咸功打开文件功打开交件?-*N Y.U 1ReturnERRORi 1刘断案件威立.,1-谨屮對蝎卄.,N-1 .Rstuiu tuxt (3) 答题功能模块(4) 结构程序中主要用到了结构体数组 , 定义类型 , 如 typedef int Status 等, 用结构体数组可
7、以使得程序比较简便 , 易于读懂 ,免去频繁的赋值 , 而用定义类型 , 可以使得程序具有移植 性, 健壮性好。2. 功能模块(1) 文件的保存和读取模块实现此功能代码如下:把结构体数组保存到文件wenjian中,如成功保存返回TRUE,否则返回ERRORStatus SaveNode(i nt N) int i;FILE *fp;if(fp=fopen(wenjian,wb)=NULL) return ERROR;for(i=0;iMAX) return ERROR;cout 请输入所要插入题题目、题干和选项 :endl;cout 请输入题目: ; gets(TestquestionsN.s
8、ubject);cout 请输入选项 A: ; gets(TestquestionsN.option1);cout 请输入选项 B: ; gets(TestquestionsN.option2);cout 请输入选项 C: ; gets(TestquestionsN.option3);cout 请输入选项 D: ; gets(TestquestionsN.option4);coutendl;cout&TestquestionsN.result;getchar();, 通过加 &号使其值N+; /N 表示结构体数组长度 能返回return TRUE;(3) 试题的输出模块实现此功能相关代码如下:
9、void printNode(TestNode p,int n)/输出第 n 道题题目coutn;cout p.subject endl;coutA p.option1 ;coutB p.option2 endl;coutC p.option3 ;coutD p.option4 ;4)答题判卷模块实现此功能相关代码如下:判断m是否为p题目的答案,若是返回 TRUE否则返回ERRORStatus Match(TestNode p,char m)if(m=p.result) return TRUE;else return ERROR;进行答题void answer(int sum)/ 进行答题in
10、t k,score=0,Num; char r;int aMAX,i; for(k=1;k=sum;k+) for(i=0; i=1; -i) swap(ai-1, arand()%i);Num=ai-1; / 随机函数 , 以随机选定何题进行解答 printNode(TestquestionsNum,Num+1);coutendl;cout&r;getchar();调用函数 IsMatch 判断所输入的答案与标准答案if( Match(TestquestionsNum,r) / 是否相同 coutendl; cout 答案正确 !endl; score+;else coutendl;cout
11、 答案错误 !endl;cout 你的总成绩为 :score&N;getchar();InputTitle(N);*/ReadNode(N);while(flag=N|flag=n)21 coutcoutendl;cout1cout2cout3cout4cout5coutchose;getchar();endl;单项选择题标准化考试系统 endl;进行答题并判卷 endl; 显示整张试卷内容 endl; 插入试题 endl;保存到文件 endl;退出系统 endl;请选择 :;switch(chose)case 1:system(cls); if(N=0)题库中没有试题,请添加后在进行答题!c
12、outbreak;cout 题库中共有 Nsum;getchar();if(sumN)cout 输入错误,请重新操作! ! endl;break;answer(sum);break;case 2:system(cls);if(N=0)endl;cout 题库中没有试题,请添加后在进行此类操作! break;for(i=1;i=N;i+) printNode(Testquestionsi-1,i);coutendl;break;case 3:system(cls);InsertNode(N);break;case 4:system(cls);if(SaveNode(N) cout 保存成功 !e
13、ndl;else cout 保存失败 !endl;break;case 5:cout&flag;getchar();if(flag=Y|flag=y) exit(0);system(cls);break;default:cout 请输入正确选择 !7-H22B11C44D33*2+3 =H4B5C6D7单项选择题标准化考试系统容判卷惡件张题文统 行Tg择 进显ym选12 3 4 53. 保存到文件并进行答题保存到文件保存咸功?单项选择题标准化考试系统容S喪件 题张题文统 SH=- 行Tg择 SBS 选进行答题题库中共有2道试题,诘输入答题个数池22+3 =A 4 B BC 6 D ?请输入答案
14、汨答秦正确?1?7z7-fi 22 B 11G 钏 D 33请输入答衆汨皆案耳确辛单项选择题标准化若试系统容S奪件题蘇题文统. 透显选 12 3 4 请尿的总成鰭为=24. 退出系统退出系统保存成功!单项选择题标准化考试系统你将退出系统宀or N?V容拥卷件 题张题文统 sn 进显选ocess be七ur-ned o C0x0 execution tlime = 9G-592 s ess any ke 9 to continue H六 总结经过这么多天的 C+课程设计的训练,我学到了很多,最主要的一点是怎样去运用自己学过的知识,怎样去找到你所需要的资料,并在短时间把它运用到具体的实践中 ,运用
15、到你所需要的方面。这个过程 是很艰难的,要花费很多的时间和精力, 但是,在事情过后, 自己就会发现自己已经在这个过程中学到 了自己想要的东西,这种获得是更深刻的。在做这个 C+!程设计的时候,我原先也是学的不怎么好,什么是结构体数据,什么是定义类型,怎样在一个 main 函数中调用别的定义函数,等等, 可以说是忘得差不多了。 然而, 在这门课程设计中 这些方面却是特别重要的,可以说,掌握了这个 , 你就完全可以完成自己的任务。这就要求我们要自己 去学, 自己去探索。 当然,看书、问同学是必不可少的,还有 ,身边有非常丰富的网络资源给我们好好利 用,百度就是个很不错的地方。 这样就从另一方面锻炼
16、了我们检索知识获取信息的能力,在这个过程中可以学到的是一种提升自我的能力。当然,由于个人能力所限,这份课程设计有一些别的方面还是要参考人家的的资料,在读懂别人材 料的同时,自己取人所长,补己之短,经过多次的调试 , 总结 , 最后交出一份自己比较满意的答卷。通过这次的课程设计,让我进一步的了解到C+在我们日常生活中的重要性,而且,也更进一步的激发了我学习这门语言的兴趣 .经过这次的训练,我相信自己以后会用更多的时间来把这门语言学好, 掌握好这门必修的基础语言。七 参考文献1. 段钢 编著 加密与解密(第三版) .电子工业出版社 .2009 年 8 月 .2. 赵树升 赵韶平 . Windows
17、 信息安全原理与实现 .清华大学出版社 .2004 年 9 月 .3 .赛奎春.Visual C+ 信息系统开发实例精选,20054 . 杨永国. Visual C+ 6.0 实用教程. 清华大学出版社 ,20045 . 唐俊明. Visual C+ 6.0 编程实例与技巧 . 高等教育出版, 20026 . 潘锦平. 软件系统开发技术 . 西安电子科技大学出版社 , 19977 . 郑阿奇 丁有和 编著 Visual C+ (第 2版) .机械工业出版社 .2008 年 8月.8 .侯俊杰 编著 深入浅出MFC(第2版).华中科技大学出版社.2008年1月.9 . 孙鑫 余安萍 编著 VC+
18、 深入浅出详解 . 电子工业出版社 .2006 年 6月.附录源程序:#include#include#include#include#include using namespace std;#define TRUE 1#define ERROR 0#define MAX 30typedef int Status;typedef structchar option130,option230,option330,option430,subject150;char result;TestNode;TestNode TestquestionsMAX;Status SaveNode(int N)/把结
19、构体数组保存到文件 cheng 中 ,如成功保存返回 TRUE, 否则返回 ERROR int i;FILE *fp; if(fp=fopen(cheng,wb)=NULL) return ERROR; for(i=0;iMAX) return ERROR;cout 请输入所要插入题题目、题干和选项 :endl;cout 请输入题目: ;gets(TestquestionsN.subject);cout 请输入选项 A:;gets(TestquestionsN.option1);cout 请输入选项 B :;gets(TestquestionsN.option2);cout 请输入选项 C :
20、;gets(TestquestionsN.option3);cout 请输入选项 D :;gets(TestquestionsN.option4);coutendl;cout&TestquestionsN.result;getchar();N+; /N 表示结构体数组长度 通过加 &号使其值能返回return TRUE;Status DeleteNode(int n)/ 删除数组中的第 n 个元素return TRUE;void printNode(TestNode p,int n)/ 输出第 n 道题题目 coutn;coutp.subjectendl;coutAp.option15cout
21、Bp.option2endl;coutCp.option35coutDp.option45Status Match(TestNode p,char m)/ 判断 m 是否为 p 题目的答案, 若是返 回 TRUE ,否则返回 ERRORif(m=p.result) return TRUE;else return ERROR;void answer(int sum)/ 进行答题int k,score=0,Num;char r;int aMAX,i;for(k=1;k=sum;k+) for(i=0; i=1; -i)swap(ai-1, arand()%i);Num=ai-1; /随机函数 ,以随机选定何题进行解答 printNode(TestquestionsNum,Num+1);coutendl; cout&r;getchar();if( Match(TestquestionsNum,r) / 调用函数 IsMatch 判断所输入的 答案与标准答案是否相同 coutendl;cout 答案正确 !endl;score+;else coutendl;cout 答案错误 !endl;cout 你的总成绩为 :scoreendl;int ma
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 14《故都的秋》《荷塘月色》对比阅读说课稿 2024-2025学年统编版高中语文必修上册
- 8《网络新世界》(说课稿)-部编版道德与法治四年级上册001
- 9《这些是大家的》说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版
- Unit 1 Back to School Reading 说课稿-2024-2025学年高一英语译林版(2020)必修第一册
- 2024-2025学年高中历史 第四单元 工业文明冲击下的改革 第15课 戊戌变法(2)教学说课稿 岳麓版选修1
- 2025市场门市部租赁合同
- 2025电脑维修合同范本
- 2024-2025学年新教材高中语文 第六单元 10.1 劝学说课稿(3)部编版必修上册
- 2025苹果购销合同样书
- 24 京剧趣谈(说课稿)-2024-2025学年统编版语文六年级上册
- 环保局社会管理创新方案策划方案
- 主题二任务二 《探究身边信息技术的奥秘》 教学设计 2023-2024学年桂科版初中信息技术七年级上册
- 人教八年级上册英语第一单元《Section A (1a-2d)》教学课件
- 2023年版《安宁疗护实践指南(试行)》解读课件
- 10kV环网柜改造工程施工方案设计
- 电工班三级安全教育内容范本
- 中国血管通路专家共识解读
- 新生儿疾病筛查可疑阳性、阳性儿复查随访登记表
- 开学前幼儿园安全培训
- 2023年湛江市麻章区教育局招聘事业编制教师考试真题
- 《装配式蒸压加气混凝土外墙板保温系统构造》中
评论
0/150
提交评论