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文档简介

1、2011-2012 学年第二学期 100052 通达大型作业 要求南京邮电大学通达学院2011 2012第 2 学期大型作业 I班 级 100052 ( 36 人)时 间 2011 2012(二)第 15周地 点仙林经管院机房教 师张耀珍 联系电话教学目的? 巩固、拓展所学知识;? 熟悉通过多种媒体搜集文献资料的能力;? 训练分析阅读资料并寻找有价值课题的能力;? 训练运用资料自拟题目进行论文写作的能力;? 为毕业论文撰写、求职和将来工作、深造打基础 、实施方案及要求? 定题大纲初稿定稿? 要求一:1.要围绕营销专业理论知识选题,论文题目要言之有物,不要泛泛而谈。2.

2、应当做到学生一人一题,不得重复3.既要题扣文,也要文扣题。题目中概念的运用要准确,其逻辑内涵和外 延不能有谬误和矛盾。4.内容要有选题背景、研究的目的、意义和方法5.了解理论基础的来龙去脉,论文要有理论介绍6.要有中文摘要( 200字以内)和中文关键词( 3-5 个)7.摘要和关键词的写法参看模板8.字数要求 3000-50009.第 15周四( 29 号)交电子稿10.认真校对,确定没有错别字,定稿前要交指导老师审核,认可后打印并 装订上交,写明姓名学号,要有规范封面11.注意时间 :第 15 周周一( 28 号)与老师商量定题, ( 实验室已安排我 们下午在机房工作 ) ,第 15 周周三

3、上午交初稿,第 18周周四上午定稿, 下午交打印件,请班长把定稿电子文档按姓名学号打包之后发给我看, 不妥处再修改,格式不合模板者一律要修改12.注意第 15 周周四( 31 号)下午交打印件13.按记分册点名,平时成绩占 10%,要求按要求开题,在指导教师指导下 撰写报告,准时参与答辩。总成绩评定按学期论文指导教师成绩评定表 评定。南京邮电大学通达学院2011 2012第 2 学期大型作业 I14. 遵守上机纪律要求,准时到达, 实验室开门时间上午 7:45 、下午 13:20 ,15. 不允许看电影,打游戏,吃东西等,服从机房老师的管理和安排16. 有疑问请打电话询问? 要求二封面班级不能

4、打成学号,封面学号后不加姓名 封面题目要与第二页的题目一致,不能有一字不同。排得要对称好看 封面不用页码,页码和页眉从正文开始。统一加页眉为学期论文 II ,不加 其他文字封面上所填的文字字号与字体要与模板样式相同 第二页在标题下面左边打上姓名学号, 右边打上指导教师及其姓名。 统一用 小四号宋体,行距 18 磅。注意标题用黑体三号邮政速递业务发展策略的研究市场营销专业 陈俊 00010331 指导老师:张耀珍 (南京邮电大学 经济与管理学院 江苏 南京 210046 ) 摘要排列在正中,空格和字号要合模板要求, 第二页的标题和正文字号和字体大小统一对照校园网模板要求。 文章第一部分应是文献综

5、述,主要介绍前人研究的成果 小标题不加标点,小标题不可过长 最后一段如果是总结性段落,可把小标题标示为:结束语 论文中“注”和“参考文献”的区别1.“注”指作者进一步解释 自己 所要表达的意思,文中标码 ,注释内容 统一置文末,文末的序号与文中序号一一对应。 脚注在同一页按顺序编号,不 同页不连续编号。脚注的编码与正文中序号样式一样,如用,而不是用2.“参考文献”指作者引文所注的出处,一律放文末,文中设序号 1 ,文献 说明统一置文末参考文献处,文末的序号与文中序号一一对应。3.“参考文献”也指虽未直接引述别人的话、 但参考了别人著作和论文的意思, 应在段中或段末设序号 1 ,并在文末参考文献

6、处注明。 参考文献位置,字号,空格等格式要合模板要求,请逐项仔细对照阅读检查, 如有不合要求处,重新打印上交 应注意参考文献 引用要规范,参考文献不少于 20篇,外文的要有两篇,参考文 献的时效性强,除经典理论著作外,大部分要近三年的。南京邮电大学通达学院2011 2012第 2 学期大型作业 I摘要(“摘要”之间空两格,采用三号字、黑体、居中,与内容空一行) (内容采用小四号宋体);附:摘要的格式如上,正中间打出,内容空两格, 摘要要有,摘要要讲文章研究的现实意义和文章的主要观点, 摘要的目的是什么,是让人家不读你的文章就知道你的文章主要写 的东西是什么,从什么视角去论述的,有什么结论,与别

7、人的东西有什 么不同。示例如下:摘要中国邮政集团公司 2006 年改制后,除普遍服务继续受到国家财政支持外, 绝大部分业务自负盈亏,接受市场的考验。逐渐成长起来的民营和外资邮政服 务企业(如民营快递)使中国邮政面临激烈的竞争。中国邮政集团公司如何在 市场上立足并发展,相关的研究意义重大。保持顾客、增强客户忠诚是企业所南京邮电大学通达学院2011 2012第 2 学期大型作业 I面临的重大问题,决定着企业能否生存并发展下去。文章以如何提高客户忠诚 为出发点,从品牌文化这个新的角度研究增强客户忠诚的模式,并具体针对中 国邮政集团,讨论了品牌文化与中国邮政客户忠诚之间的关系以及品牌文化对 中国邮政客

8、户忠诚的重大影响,分析了中国邮政在品牌文化的构建中存在的问 题,提出了以品牌文化增强中国邮政客户忠诚的若干策略。关键词: 品牌文化;中国邮政 ;客户忠诚 ;关系;策略参考文献的形式如下, 请务必按标准标出 。参考文献 (三号、黑体、顶格)1伊廷夫,徐相连 . 实验室一级管理体制的改革与实践 J. 实验室研 究与探索 ,2003 , 22(5):82-86 2霍斯尼 R K.谷物科学与工艺学原理 M. 李庆龙,译北京:中国食品 出版社, 1989:20-30 3司宗国,王群重子湮没快度关联的研究 C/ 赵维勤,高崇寿 , 编第五届高能粒子产生和重离子碰撞理论研讨会文集 . 北京:中 国高等科学技

9、术中心出版, 1996:105-107 4 GB/T 16159-1996, 汉语拼音正词法基本规则 S.1996.5姜锡洲 .一种温热外敷药制备方案:中国 ,881056073P.1989-07-26.6王明亮 .关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展 EB/OL. (1998-08-16)1998-10-04.http: / tex/980810-2.html.7丁文祥 .数字革命与竞争国际化 N. 中国青年报 ,2000-11-20 (15).8张志祥. 间断动力系统的随机扰动及其在守恒律方程中的应用 D. 北京:北京大学数理学院, 1998.9 World Health Organ

10、ization.Factors regulating the immune response:report of WHOS cientific GroupR.Geneva:WHO,1970.结合具体品牌动感地带、 “UP 新势力”、我的 e 家、号码百事通业务、中国快递业,民营快递,邮政速递 EMS、函件电信增值业务结合具体企业中国邮政储蓄银行、中移动,中国电信等结合特定群体 大学生:贴近年轻用户的实际需求,全面开展营销策划工作 进行专题研究南京邮电大学通达学院2011 2012第 2 学期大型作业 I客户关系管理客户满意度客户忠诚度企业文化建设绿色营销文化营销体验营销整合营销公关营销公关策划

11、文化偏好营销创新品牌建设:文化品牌的建设、打造品牌的核心价值,品牌传播、品牌形象塑造, 品牌文化:品牌文化定位,品牌文化的建设(品牌建立,推广,维护,再生等) 品牌文化的传播新业务开发与宣传竞争策略研究 推荐题目1. 手机网络淫秽信息对青少年的影响及应对措施研究2.基于动机理论的青少年网络虚拟商品购买行为分析3.青少年网络虚拟商品消费驱动因素分析 以 某网 页 游戏 为 例4.青少年虚拟商品消费情况分析及其营销策略研究5.青少年虚拟商品消费的误区分析及引导策略研究6.青少年虚拟商品过度消费倾向的引导策略研究7.青少年虚拟商品过度消费倾向的发生机制研究1. 基于动机理论的青少年网络虚拟商品购买行

12、为分析网络虚拟商品是指在网络沟通和交流环境下,为了满足人们社会化过程中所产 生的某种心理需求而购买的游戏装备、游戏账号、空间装扮的饰物等存在于以 图像为主的虚拟世界中的商品。随着近几年互联网商务模式的兴起,虚拟商品 消费也在青少年中流行起来,分析青少年的虚拟商品消费行为尤为必要。南京邮电大学通达学院2011 2012第 2 学期大型作业 I本课题要求研究及分析特定的虚拟商品消费主体青少年,运用动机理论 , 系 统地分析青少年消费者进行网络虚拟物品购买的动机因素,从而得出网络虚拟 物品消费的主要动机,并分析其营销应用情况。2. 青少年网络虚拟商品消费驱动因素分析 以 qq 农场游戏为例网络虚拟商

13、品是指在网络沟通和交流环境下,为了满足人们社会化过程中 所产生的某种心理需求而购买的游戏装备、游戏账号、空间装扮的饰物等存在 于以图像为主的虚拟世界中的商品。随着近几年互联网商务模式的兴起,虚拟 商品消费也在青少年中流行起来,但青少年在虚拟商品消费中存在着不良现象, 因而有必要分析青少年虚拟商品消费行为,使青少年虚拟商品消费健康发展。本课题要求研究及分析特定的虚拟商品消费主体青少年,要求根据动 机等相关理论进行研究 , 确定网络虚拟商品消费的重要驱动因素。要求以某网页 游戏为例进行调查,做实证分析,得出可行性策略和建议。3.青少年虚拟商品消费情况分析及其营销策略研究虚拟商品消费指消费者为了满足

14、其在社会化过程中所产生的某种心理需求,而 对网络中虚拟物品的符号属性进行消费的行为。这里所说的商品符号属性,即 是指商品所承载的某种附加性的、能够为消费者提供声望和表现其个性特征、 社会地位以及权利等带有一定象征性的概念和意义。本课题要求运用符号消费等理论,研究及分析存在于青少年身上的虚拟商 品消费现象,要设计有效的调查问卷,在调查数据基础上,运用因子分析法, 研究网络消费者符号消费行为的动机和影响因素。并从效用等多个方面进行分 析,根据符号消费需求动机等研究结果,制定出相应的营销策略供网络符号运 营商选择。4.青少年虚拟商品消费的误区分析及引导策略研究虚拟商品消费指消费者为了满足其在社会化过

15、程中所产生的某种心理需 求,而对网络中虚拟物品的符号属性进行消费的行为。近几年互联网商务模式 兴起之后,虚拟商品消费也在青少年中流行起来,但由于各种因素的影响,青 少年虚拟商品消费存在着误区,本课题要求深入研究虚拟商品消费过程中存在 的种种行为误区,揭示主要误区表现,探究其成因,分析存在于青少年身上的 虚拟商品消费现象时,需设计有效的调查问卷,在调查数据基础上,就青少年南京邮电大学通达学院2011 2012第 2 学期大型作业 I的虚拟商品消费现象进行分析,并从不同的角度就如何正确引导提出应对策略。注:我所说的 符号过度化 就是一种表现,你要归纳为像这样的一个个概念5.青少年虚拟商品过度消费倾

16、向的引导策略研究本课题所研究的虚拟商品消费指消费者为了满足其在社会化过程中所产生的某 种心理需求,而对网络中虚拟物品的符号属性进行消费的行为。在网民迅速增 加以及网上交易兴起的背景下,网络消费稳步增长,但由于消费主义思潮等因 素的影响,青少年虚拟商品消费存在着过度消费的倾向。本课题拟结合虚拟商 品消费的特点,通过理论分析、案例访谈,拟制出问卷,通过实证分析,研究 青少年虚拟商品过度消费行为。要求着重从文化的角度,从青少年自身和外界 消费环境两方面 , 对其消费行为进行引导。6.青少年虚拟商品过度消费倾向的发生机制研究以虚拟商品消费为主的网络消费市场蕴藏着巨大的经济价值,青少年是消费的主体,为了

17、促进青少年健康消费,本研究拟通过青少年群体消费情况的分析,确定其主要消费误区。在分析虚拟商品消费各影响要素的基础上,侧重通过实证分析,探究其过度消费倾向的发生机制,找出使其步入误区的关键性因素, 并基于分析结果,提出消除青少年虚拟商品过度消费倾向的可行性策略和建议。本课题要求分析存在于青少年身上的虚拟商品消费现象的发生机制时,需设计有效的调查问卷,在调查数据基础上,就青少年的虚拟商品消费现象进行分析。并侧重从文化引导的角度提出几点关于消除青少年虚拟商品过度消费倾 向的建议。7.青少年虚拟商品情感过度消费情况分析及研究虚拟商品消费指消费者为了满足其在社会化过程中所产生的某种心理需求,而 对网络中

18、虚拟物品的符号属性进行消费的行为。这里所说的商品符号属性,即 是指商品所承载的某种附加性的、能够为消费者提供声望和表现其个性特征、 社会地位以及权利等带有一定象征性的概念和意义。随着近几年互联网商务模 式的兴起,虚拟商品消费也在青少年中流行起来,本论题要求重点研究虚拟商 品消费情感体验。情感体验,是指看重消费带来的特定的经验、感觉和情感。 随着数字信息技术的进步和虚拟经济的发展,青少年消费者越来越多地看重虚拟情感体验。 但是虚拟商品情感过度消费情况随之出现, 如何纠正势在必行。在虚拟情感体验的过程中,青少年消费者所注重的情感体验内容及分类即南京邮电大学通达学院2011 2012第 2 学期大型

19、作业 I为本论题所研究的主要内容。研究应在文献综述和定性分析的基础上,结合网络虚拟消费的特点,设计出调查问卷,并在调查数据基础上进行分析。侧重从 文化引导的角度提出几点建设,为引导这一消费模式健康发展提供可行性策略。8.青少年虚拟商品符号化过度消费倾向情况分析及引导策略研究虚拟商品消费指消费者为了满足其在社会化过程中所产生的某种心理需 求,而对网络中虚拟物品的符号属性进行消费的行为。这里所说的商品符号属 性,即是指商品所承载的某种附加性的、能够为消费者提供声望和表现其个性 特征、社会地位以及权利等带有一定象征性的概念和意义。随着近几年互联网 商务模式的兴起,虚拟商品消费也在青少年中流行起来,本

20、论题要求重点研究 虚拟商品消费的符号化过度现象。所谓符号化特征,是指消费侧重追求通过选 择产品所获得的社会形象和象征意义等符号化意义特点。随着数字信息技术的 进步和虚拟经济的发展,消费者也越来越多地看重虚拟商品的符号化特征,但 网络虚拟商品消费符号化过度现象也逐渐显露出来。这种现象是指青少年在注 重网络虚拟商品的符号化方面,远远超过一般的水平和标准,为了攀比、炫耀 而过度使用金钱和时间的情况,如何纠正势在必行。在虚拟消费的过程中,青少年消费者所注重的虚拟商品的符号化特征内容 及分类即为本论题所研究的主要内容。研究应在文献综述和定性分析的基础上, 结合网络虚拟消费的特点,设计出调查问卷,并在调查

21、数据基础上进行分析。 侧重从文化引导的角度提出几点建设,为引导这一消费模式健康发展提供可行 性策略。论文题目学期论文的 特色之处和 综合意见青少年网络虚拟 商品消费驱动因 素分析以 DNF 和英雄联盟 为例动机,处处以 例子做为例 证,具体东 西,引导,基于动机理论的 青少年网络虚拟 商品购买行为分 析动机理论,行 为现 状, 优 势, 不足, 基 于何动机有 此行为,说服 力,要具体感 受,例子南京邮电大学通达学院2011 2012第 2 学期大型作业 I大学生虚拟商品 过度消费倾向的 引导策略研究情况,客观评 价,指出过度 误区种类,一 一分析原因, 动机,消费价 值观,一一提 出引导策略

22、, 自然接受的 方式,特定人青少年网络虚拟 商品消费驱动因 素分析以炫 舞为例动机,处处以 例子做为例 证,具体东 西,引导手机网络淫秽信 息对青少年的影 响及应对措施研 究现状谈治理 必要性,工信 部网站,已有 措施,评估, 多角度分析 原因,提出来 措施青少年网络虚拟 商品消费驱动因 素分析以 QQ 游戏和魔兽世界 为例动机,处处以 例子作为例 证,具体东 西,感受,自 己购买使用 的感受,针对 动机如何引 导论青少年网络 虚拟商品消费 素质的培养消费素质提高 的必要性,消 费素质包括什 么,专家提出 要有消费能 力,消费主体, 慎独,青少年网络虚 拟商品消费心 理机制分析 以 QQ 秀为

23、 例QQ秀消费行为 介绍,动机, 多方面,处处 以例子做为例 证,具体东西, 心理机制(个 人心理,不以南京邮电大学通达学院2011 2012第 2 学期大型作业 I社会环境为主 进行分析), 引导,女大学生网络 虚拟商品情感 化过度消费心 理机制分析情况,客观评 价,指出过度 误区,分析原 因,侧重心理 角度分析动 机,消费价值 观,引导策略, 自然接受的方 式,女大学生网络 虚拟商品消费 心理机制分析 以手机游 戏为例手机游戏消费 行为介绍,动 机,多方面, 处处以例子做 为例证,具体 东西,心理机 制(个人心理, 不以社会环境 为主进行分 析),侧重分 析女大学生心 理机制,如何 有针对

24、性地引 导,基于动机理论 的女大学生网 络虚拟商品购 买行为分析动机理论,行 为现状 , 优势 , 不足(产生误 区), 基于何动 机有此行为, 说服力,要具 体感受,例子, 女大学生特定 行为动机分析 透彻手机网络淫秽 信息对青少年 的影响及应对 措施青少年网络虚南京邮电大学通达学院2011 2012第 2 学期大型作业 I拟商品消费驱 动因素分析 以 QQ 游戏 和魔兽世界为 例大学生虚拟商品情感过度消费情况分析及研究情况,客观评 价,指出过度 误区表现,分 析原因,动机, 消费价值观偏 差,引导策略, 自然接受的方 式大学生虚拟商 品消费的误区 分析及引导策 略研究虚拟商品消费 情况,客

25、观评 价,指出误区 种类,情感过 度,符号过度, 时尚化过度误 区一一分析原 因,动机,消 费价值观,一 一提出引导策 略,自然接受 的方式,针对 大学生手机网络不良 信息对青少年 的影响及应对 措施研究反动的,消极 的,落后的, 各种不良信 息,现状谈治 理必要性,工 信部网站,已 有措施,评估, 多角度分析原 因,提出来措 施女大学生网络 虚拟商品购买 行为分析行为现 状, 优 势, 不足(产生 误区), 基于何 动机有此行 为,说服力,南京邮电大学通达学院2011 2012第 2 学期大型作业 I要具体感受, 例子,女大学 生特定消费行 为动机分析透 彻青少年虚拟商 品过度消费倾 向的引

26、导策略 研究情况,客观评 价,指出过度 误区种类,一 一分析原因, 动机,消费价 值观,一一提 出引导策略, 自然接受的方 式,中学生虚拟商 品消费的误区 分析及引导策 略研究中学生虚拟商 品消费情况, 客观评价,指 出误区种类, 情感过度,符 号过度,时尚 化过度误区一 一分析原因, 动机,消费价 值观,一一提 出引导策略, 自然接受的方 式,针对中学 生,大学生虚拟商 品消费情况分 析及其营销策 略研究现状, 优势, 不 足, 现有营销 策略误区,针 对性的策略, 包括改进,营 销伦理青少年网络虚 拟商品消费驱 动因素分析 以 QQ 炫 舞游戏为例基于动机理论 的青少年网络南京邮电大学通达学院2011 2012第 2 学期大型作业 I虚拟商品购买 行为分析网络游戏道具 市场分析及营 销策略 - 以 大学生消费者 为例网络游戏道具 市场产生及发 展现状,已有 营销策略,好 与不好,针对 大学生设计销 售情况(效果) 分析,如何改 进,能使它更 具有竞争力, 以多种网络游 戏道具为例虚拟社交对大 学生现实生活 的影响情况分 析虚拟社交是大 学 生 生活的 重要组成部 分,对现实生 活产生很大影 响,如何使它 对大学生现实 生活质量的提 高和素质的提 高产生正面影 响,提出策略游戏虚拟商品 及其衍生品的 营销策略

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