小学三年级下册生命与健康常识教学计划及教案

1、三年级下册生命与健康常识教学计划一、学生情况分析：本班绝大部分同学的学习习惯很好，个人卫生较好，大多养成了好的卫生习惯。但由于独生子女的原因，很多学生受到家长的溺爱，以我为中心，集体意识不强，心理素质较差，经不住打击，应加强心理健康教育，帮助学生学会正确调适， 引导学生认清自己的潜力与特长，使之拥有健康的心理去面对困难、学习和生活。二、教材分析：本册教材共有篇课文。它们有的是教育学生知道简单的生理知识，有的是告诉学生为什么要爱惜生命。 有的是交给学生怎样做人。还有的是告诉学生怎样去培养良好的卫生习惯等等。这些内容注意了培养学生既要有健康的身体又要有良好的心理；既要学会爱惜自己的生命又要学会关心

2、他人，创造良好的生活环境，希望通过这门课程的学习，能够让学生懂得尊重生命，珍视健康，拒绝诱惑，远离危险，防范伤害。让学生学会爱生活， 爱世界，爱自己，健康、安全、快乐地成长。三、教学目标：1、通过学习，学生知道在学会珍爱自己生命的同时，善待他人的生命，并且能够热爱和敬重生命。2、通过学习，学生知道拥有健康，才能更好地学习、生活；拥有健康，才会更快乐。3、通过学习，学生知道真正的长高，不光是身高的增加，更是心灵的成长。4、通过学习，学生明白控制自己的情绪，让自己始终保持积极的心态，做情绪的主人。5、通过学习，学生明白校园，我们学习的乐园，称赞的摇篮，我们渴望在和谐安全的校园环境中愉快地学习、健康

3、快乐地成长。6、通过学习知道在纷繁复杂的社会里，我们要学会分清良莠，抵制诱惑，警惕不法分子的侵害。7、火给人类带来光明与温暖，带来健康与智慧，然而失去控制的火却可能烧掉茂密的森林，高大的楼层，甚至夺去人的生命，所以学生要掌握一定的消防知识。8、通过学习正确认识自己，找到自己的特长，对自己充满信心。四、教学手段：1、面向全体学生，通过借助多媒体等辅助手段进行生命与健康常识教育，帮助学生养成正确的适应学校与社会的行为。2、根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性的实施教育。3、关注个别差异 ,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。4、以学生为主体、充分启发和调动学生的积极性。5、教师

4、的科学辅导与学生的主动参与相结合。五、教学进度安排：一、走进生命花园（ 1 课时）二、男孩女孩（ 3 课时）三、心里话儿说出来（2 课时）四、我的眼睛亮晶晶（2 课时）五、预防流感有办法（2 课时）六、让游戏更开心（ 1 课时）七、我是安全小乘客（2 课时）八、电老虎乖乖虎（ 1 课时）九、我劳动我美丽（ 2 课时）十、做好我自己（ 1 课时）杨冬杰2015/3/2第 1 课 走进生命花园教学目标 : 了解大自然的各种生命体,做到人与自然和谐相处。教学重点 : 了解多彩的生命世界教学难点 :学会与动植物和谐相处,共享生命家园。教学内容与过程 :1、讲故事，引课题。2、通过图片 ,带同学们一起走

5、进美丽的大自然。（ 1）走入大自然 ,你会发现哪些美丽可 爱的生命呢 ?（ 2）多彩的生命世界 ,你还认识哪些有趣的生物朋友 ? 让学生边学习课本第三自然段。（ 3）请在你家附近先一棵树，仔细找找有哪些生物朋友生活在它周围，你的发现一定会有很趣！（ 4）与从不同的生存本领，许多生物朋友会用巧妙的方法来应对各种复杂的情况。（ 5）你认为动植物也有情感吗？说说你所了解的故事吧！（ 6）人与自然和谐相处，你希望生活在这样的家园里吗？3、阅读与拓展奇妙的食物链。如果食物链中的一种生物灭绝了，其他的生物会受到什么影响呢？总结：地球是迄今为止为类发现的唯一一颗有生命存在的星球。地球上适合的光和热， 液态的

6、水和大气是生命存在必不可少的条件。陆地、海洋，热带、温带、寒带，地球上多样的地理环境孕育了丰富多彩的生命。目前，地球上已发现的生物有200 多万种。第 2 课 男孩女孩教学目标 :为什么会有不同的性别？我们有什么相同和不同的地方？了解男孩女孩不同的构造。教学重点 : 男孩女孩生理构造有什么不同？教学难点 :不同的性别特征。教学内容与过程 :1、讲故事，引课题。2、通过图片 ,带同学们一起走进男孩女孩的世界，去解开一连串的疑问。（ 1）生命的密码（ 2）为什么会生男孩或女孩？ （3）我们的一样和不一样 （4）不同的性别特征，男女各有自己的强弱项。不信？我们来试试！ （5）想一想，男孩女孩还有哪些

7、不一样的地方？（ 6）虽然说“男女有别”，但男孩和女孩也有许多共同之处，你发现了吗？3、身体的悄悄话男孩在线：你将来长大以后要做爸爸，你有男性特有的器官。它和你的眼睛心脏一样重要。所以，你要特别注意它的安全与卫生。女孩在线：你将来长大以后要做妈妈，你有女性特有的器官。它和你的眼睛心脏一样重要。所以，你要特别注意它的安全与卫生。女孩们，请保护好自己的隐私处，不能随便让别人触摸。4、关于男孩女孩你还想了解什么？总结： 男孩女孩都有各自己的优点，课外开展“找优点大行动”，男孩女孩都从对方身上找优点，看谁拥有一双最善于发现美的眼睛？第课心里话儿说出来教学目标 : 让我们学着把心里话儿说出来。教学重点

8、: 怎么把烦恼的事说出来，让心情变得轻松？教学难点 :说出心里话有哪些好处？教学内容与过程 :1、讲故事，引课题。2、每个人心里都装着一些开心事，烦心事，你愿意把它们说出来吗？必要的时候，说出自己的心里话。（ 1）说出来，好处多教室里的悄悄话 把烦恼的事说出来，心情会变得轻松；把高兴的事说出来，快乐的心情会感染更多人。（ 2）心里话儿向谁说？小虎的心事，猜猜看，以下的倾诉对，小虎会选谁，为什么？（ 3）把全班同学的说心里话的对象统计一下，你能发现什么？（ 4）有些心里话不想对身边的人说，怎么办？（ 5）心里话是不是对谁都能说呢？动动脑筋，想想再回答。（ 6）心里话儿怎么说？需要倾诉时，你会用到

9、哪些物品？ 面谈、网聊、打电话、写信、写日记 .说心里话的途径有很多，你最喜欢哪种方式呢，为什么？阅读与拓展： 快乐老人的忠告总结： 每个人心里都装着一些开心事，烦心事，你愿意把它们说出来吗？必要的时候，说出自己的心里话。第 4 课 我的眼睛亮晶晶教学目标：1巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。了解会损伤眼睛的不正确做法。2教育小朋友保护眼睛注意眼睛卫生。重点：了解对眼睛有害的一些不正确做法。难点：学习保护眼睛的方法。教学过程：1.摸一摸、猜一猜：请小朋友闭上眼睛，轮流摸几种物体。然后凭感觉猜一猜是什么物体？什么颜色?使小朋友明白触摸只能感觉出形状，猜出什么东西，而不能辨

10、别颜色。只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。2观察图片“小明为什么戴上了眼镜” 。(1)请小朋友看图片说出小明戴上眼镜的原因，如：在阳光下看书，躺着看书，离电视太近等。(2)说一说还有哪些不良习惯能损害眼睛。3请戴眼镜的老师问小朋友介绍自己戴眼镜的原因，以及眼睛损伤后给生活带来哪些不便。4讨论：如何爱护眼睛。5教师小结：读书写字要坐正；眼睛和书要保持一定的距离；不用脏手揉眼睛；不玩尖的东西，以免划伤眼睛；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光线弱的地方看书等。第 5 课 预防流感教学目标:了解流感的一般症状和预防知识。学会流感的预防方法。教学重点 : 知道预防流感的一般症状和预防知识教学

11、难点 :初步学会流感的预防方法。教学内容与过程 :1、讲故事，引课题。2、讲解流感的一般症状和预防的方法。（1）什么叫流感？流感的病情是什么？应怎样治疗？引导学生阅读课文第一至五自然段。（ 2）流感有哪些症状？（ 3）引导学生分析流感与感冒的区别。 让学生边学习课本第三自然段，边制作对比表。（ 4）阐述及时治疗和对症下药的重要性。（ 5）指导学生了解预防流感的方法：加强身体锻炼，增强抵抗力；及时增减衣服以免受凉；流感传染途径；注意室内通风、保暖；患流感后要及时治疗。多休息，多喝水，多吃容易消化的事物；与流感病人隔离。3、总结提示。让学生结合课上所学，表演“姗姗就诊”课本剧。第 6 课 让游戏更

12、开心教学目标:了解什么样的游戏适合我们,怎么才能让我们的游戏更安全 .教学重点 : 玩适合我们的游戏 ,玩出健康与安全。教学难点 :怎样拒绝不适合的游戏，远离危险游戏。教学内容与过程 :1、讲故事，引课题。2、游戏是童年的最爱，你们都喜欢什么游戏？（ 1）游戏，让我收获快乐。 （2）游戏，让我学会思考。 （3）游戏，让我学会合作，收获友谊。玩是儿童的天性， 也是儿童的需要和权利。 健康的游戏能帮助我们快乐成长，让我们的人生更加绚丽多姿。3、我的游戏我做主。阅读：玩亦有度，玩亦有法高考状元的学习秘诀。玩得痛快，学得踏实，你身边有没有这样的人？你从他们身上学到了哪些“高招”？ 了解一下，同学们平时

13、爱玩哪些游戏？4、游戏，让危险走开。在游戏中，只有提高警惕，预先防范，处处小心，才能避免危险的发生，玩得安全，玩得开心。（ 1）选择场地和设施 到自己常去的游戏场地看一看， 有哪些不安全的因素？（ 2）遵守规则和秩序。（ 3）随时注意安全。第 7 课 我是安全小乘客教学目标 : 知道交通规则是政府制定的法规，学习有关的交通规则常识,认识一些常见的交通标志和设施。教学重点 : 认识常见的交通标志和设施，了解他们的作用，体会识别交通标志、遵守交通法规的重要意义。教学过程：一、交流谈话 ,引入课题1、大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你

14、们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗？2、对，就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。二、认识各种交通标志和设施。过渡：过街天桥、隔离带等这些交通设施都是为了保障我们的生命安全而设的，如果不会识别交通标志，不能正确使用这些设施，就有可能发生像这样命丧车轮的惨剧。所以，遵守交通规则，首先得学会识别和使用交通标志及交通设施，老师这里有一些常用的，你认识哪些，他们的作用是什么？三、遵守交通规则老师让大家展开调查， 可以调查我们身边的不遵守交通规则的现象，也可以搜集一些交通事故的案例、新闻、图片等，下面谁来汇报一下你的调查内容？除了这些原因， 还说明

15、人们的法律意识淡薄，因为遵守交通规则也是国家制定的一项法律法规， 是人人都得遵守的， 而不仅仅是自己的事情。四、（议一议）如果遇到下面的情况，你会怎样做呢？a、在没有红绿灯的情况下过马路。b、要迟到了，不走人行横道可以节约很多时间。像这几个同学这样做对不对，有什么危害？四、全课总结希望通过这节课的学习， 我们大家今后能够自觉遵守交通规则，并做一个小小宣传员， 让周围遵守交通规则的人越来越多，人们都能够远离交通事故。第 8 课 电老虎乖乖虎教学目标：通过观察体验，知道保险怎样“保险” ；归纳安全用电的知识；教学重点：我们怎样才能让电变成乖乖虎呢？。教学难点：触电了怎么办？教学过程：一、引入新课师

16、：电给我们的生活带来了极大的方便，但是如果不注意安全用电，所造成的危害和损失让人触目惊心的。例如下面这些例子：1、（羊城晚报） 2000 年 3 月 29 日，河南焦作一影视厅发生罕见惨剧“天堂”烧死74 人。2、（羊城晚报）2002 年 3 月 23 日,一民房今晨失火死人疑是家中电线短路引起3、(厦门日报 ) “用电不当毁了世界文化遗产”2003 1 月 19 日 19 时左右 , 世界文化遗产武当山古建筑群重要宫庙之一的遇真宫发生特大火灾，主殿在这场大火中全部烧毁。师：上述的例子大多与电器有关。关于安全用电的知识，在前面我们已经学习一部分了，这一节课我们从另一角度来学习安全用电的知识。“

17、电功率与安全用电” （板书）二、进行新课1、电的自白2、小心我会伤着你。师：在刚才的电路中， 由于具备安全用电的知识， 才避免了大的损失。这都得归功于电路中安装了保险丝。 （板书）常见的保险丝如课文的插图所示。大家可以看看桌面上的两个保险管。阅读书本的材料， 可以参考桌面上的两个保险管。从中你可以得到什么关于保险丝的知识呢？3、总结安全用电的知识生：根据投影的画面，对安全用电的知识进行知识归纳。师：归纳总结安全用电的知识。 （板书）小 结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。第 9 课 我劳动我美丽教学目标：劳动是神奇的，是伟大的，劳动是智慧的，懂得劳动给我们带来了什么，懂得劳动光荣的道理。

18、教学重点：我们的快乐和希望，都是在劳动中创造的，让我们做一个快乐的劳动者。教学难点：怎样在劳动中战胜困难？教学过程：一、引入新课我们的快乐和希望， 都是在劳动中创造的， 你想做一个快乐的劳动者吗？来，从现在开始，让我们用双手去创造美好的生活吧！二、进行新课1、劳动创造美。劳动还给我们带来了什么？2、劳动光荣以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。劳动是光荣的，只有辛勤劳动， 人生才会释放出动人的光彩，不劳而获和好逸恶劳从来都为人们所不齿。你还知道哪些劳动模范的事迹？请为他们制作一张光荣榜吧！在你身边，有哪些辛勤的劳动者？把他们最美的一刻讲给大家听一听。3、从小爱劳动。（1）自己的事自己做晚上，睡觉前上好闹钟；早上，起床后叠好被子。别小看这些事，养成劳动的好习惯，就是从这些小事开始的。（2）家务劳动小帮手承担力所能及的家务劳动，既能减轻家人的负担，又能锻炼生活自理能力。只要你认真去学，用心去做，就一定会有很多收获。在学校里，我们还应承担哪些劳动？阅读与拓展：在劳动中成长的朱德。小 结：劳动是神奇的，是伟大的，劳动是智慧的，懂得劳动给我们带来了什么，懂得劳动