坚持特色办学促进学校发展

1、坚持特色办学 促进学校发展行业高校改制以后划归教育部或所在省市管理， 但是其与原 所属的行业和部委之间的关系仍然是千丝万缕， 割舍不断。 这些 学校从历史渊源上和现状来看，其在办学理念，办学目标，办学 定位、办学模式等方面无时无刻不显示出极其明显的行业特征。 就西安石油大学而言， 原隶属于中国石油天然气集团公司， 办学 的目的就是为中国石油工业培养合格的高素质人才为石油工业 的发展服务。“改制不改志，易容不易心”。 2000 年划转为陕 西省主管以后，学校确立了“坚持立足陕西、面向西部、服务全 国，突出以石油石化为特色、 服务国家和地方经济建设和社会发 展”的指导思想。 学校上下形成了共识只有

2、与石油石化行业和陕 西地方经济建设社会发展紧密结合，学校的发展才能大有作为。1实施学科名校战略，突出行业特点，办出特色 中国高等教育已由精英教育向大众化教育过渡， 而高等教育 大众化的前提是办学模式的多样化。不同类型的学校，应该是 “有所为，有所不为”，按不同的培养目标与规格，设置不同类 型的课程， 采取不同的培养方式与方法， 来满足社会对高等教育 的需求。 西安石油大学在隶属于中国石油天然气集团公司时， 拥 有石油与天然气工程、仪器科学与技术、机械工程，材料科学与 工程、化学工程等学科， 这些学科多年来一直在为石油石化行业 服务，具有鲜明的“油味”。经过多年的积淀，形成了一定的优 势和特色，

3、 凝聚了一批学术骨干， 建成了一批高质量高水平的科 研基地，构成了围绕石油石化工业开展科技创新科技服务的研究 平台。这些平台成为开展学科交叉、进行科技创新的主要舞台， 成为汇聚科技人才产出科技成果的基地。隶属于陕西省主管以 后，学校大力实施学科名校战略，继续坚持石油石化特色，不断 强化与石油石化行业的水乳交融， 使这些沾满“油味”的特色学 科不断发展壮大。 学校学科建设取得了突出成绩， 本科专业增加 到 49 个，硕士点增加到 30 个，工程硕士学位授予领域增加到 7 个，联合培养博士授权点实现了零的突破， 省部级重点学科增加 到 7 个，有一个专业成为国家级特色专业。2实施人才强校战略，打造

4、服务行业的师资队伍 办好一所大学， 特别是研究型大学， 必须科学定位并确立正 确的教育思想观念。 学校发展的生命力是教学质量， 提高教学质 量的关键在于师资队伍。 师资队伍是教学改革。 学科和专业建设 的主体，是学校建设和发展的关键，建设好一支结构合理、素质 优良，富有创新、 精干高效的师资队伍是学校改革发展中一个至 关重要的问题。 西安石油大学从服务行业的大局出发， 实施人才 强校战略， 着力于打造服务石油石化行业的师资队伍。 按照“培 养与引进并举，优化结构、全面提高”的人才工作思路，加大经 费支持力度，重点做好学科带头人的培养和引进工作。同时，严 格教师准入制度，不断提高教师学历层次。营

5、造良好环境，推进 创新人才培养。 近几年共投入资金近 200 多万元，资助了 200 多 位中青年教师开展科技创新。 他们所从事的探索研究项目中 80 以上都是以石油石化工业生产和科技的实际需要为出发点， 贴近 石油石化行业的发展实际。 坚持深化管理体制机制改革， 改革完 善职称评定、教学工作奖励、科研工作奖励、管理工作奖励、岗 位聘任等管理办法，充分发挥职称评审、工作奖励。岗位聘任在 师资队伍建设中的导向和杠杆作用， 建立人才成长的激励机制和 竞争机制。 通过各种措施在校内选拔人才， 稳定现有的优秀学术 带头人和学术骨干， 不拘一格引进校外杰出人才。 同时，按照“不 求所有， 但求所用”的原

6、则， 聘请石油石化企业技术骨干和校外 专家当兼职教授，定期到校作学术讲座和交流。同时，不断加强 师德和学术道德建设， 强化对教师的职业道德教育， 进一步增强 教师的责任意识， 质量意识和创新意识， 全面提高教师队伍的整 体素质，提升教师队伍服务行业的能力和水平。3实施科技兴校战略，坚持产学研结合，服务行业服务社会西安石油大学坚持实施科技兴校战略， 通过科技创新， 提升 服务石油石化行业的能力。 高校参与经济建设服务社会发展的主 要途径就是产学研相结合。 学校与石油石化企业一脉相承， 有着 产学研结合的良好传统。 近年来， 学校积极探索与企业产学研结 合的新途径，按照“优势互补、 资源共享、互惠

7、互利、共同发展” 的原则， 从广度和深度两方面大力推进产学研结合。 学校充分发 挥石油石化学科和地缘优势， 与毗邻的石油石化企事业单位在科技开发、联合攻关、人才培养，基地建设等方面全面合作，为石 油石化企业和地方经济社会发展提供智力支持。 每年专门组织博 士、教授团赴石油石化企业现场考察交流， 帮助企业解决技术难 题，同时也获得了生产中急需的科技研发信息， 有力地促进了学 校科技创新工作。 学校改革科研管理制度， 鼓励科技人员参加地 方高新技术项目攻关， 争取更多地与地方科研团体和工厂企业合 作、协作项目。学校已和多家省内外石油石化企业、科研院所建 立校企合作关系，联合共建研发基地，充分利用企

8、业、科研院所 的设备、人员、资金等优势，建立科技创新和科技交流平台。先 后与长庆石油勘探局、宝鸡石油钢管XX公司，中国石油集团测井XX公司、陕西延长石油（集团）有限责任公司等共同申报组建 国家级工程技术中心， 省部级重点实验室。 现已联合共建 2 个国 家级研究平台、 10个省部级研究平台。近 5 年，学校与石油石 化企业和陕西省内企业产学研结合项目近 1000 项，合作经费达 到 3 亿多元。 学校充分发挥教育科技资源优势，为企业技术人员的在职培训和继续教育提供服务， 已先后为石油企事业单位举办 石油工程、石油仪器等培训班 300多期，受训人员近 2 万人。4实施质量荣校战略，培养服务行业的

9、创新型人才 高校最重要的任务是为社会培养人才， 培养社会需要的高质 量创新型人才。 具体到西安石油大学， 就是要面向石油石化企业 需要，大力培养服务石油的创新型人才， 为企业的发展和壮大提 供人才支撑。 学校坚持实施质量荣校战略， 通过学科建设和科技 创新工作，推进教学改革，全方位促进人才培养质量。多年的努 力得到了回报。 首先是学校师资队伍建设水平不断增强。 凝聚和 培育了一批学科、 专业带头人和青年教学科研骨干。 其次是加强 了名牌专业建设。 学校的 5 个陕西省名牌专业都以与石油石化行 业生产， 科研紧密结合而著称。 第三是学校课程建设和教材建设 质量不断提高。 教师将研究成果引入教学，

10、 在石油与天然气工程、 机械工程、仪器科学与技术等学科开设了 30 多门专业选修课程。 教师利用科研现场工程背景材料及成果， 极大地丰富了多媒体课 件内容， 也开阔了学生的视野； 同时利用学校学术著作出版基金 及科研经费， 结合专业教学的要求， 近三年出版与教学相关学术 著作、教材及教学参考书 50 多部。第四是学生就业能力得到了 提升。学生毕业设计的题目 80以上都来自于生产实践，通过 毕业设计学生加强了对生产实际的了解， 保证了学生毕业后能尽 快地适应现场需要。 第五是学生的创新精神和实践能力得到了培 养。通过学生辅助教师开展科研工作， 提高了学生的课外科技活 动水平，近五年学生获得各类奖励 248 项，其中国家级奖励 12 项；学生申请并获得授权国家专利 10 项，发表论文被 SCl、EI、 lSTP 收录 160余篇。 2007年西安石油大学 3 名学生作为中国仅 有的学生代表， 受世界石油工程师学会邀请， 参加了在迪拜召开 的世界石油技术