2016年四年级上册语文期末质量检测试题

1、2016 年四年级上册语文期末质量检测试题一、基础积累 (40 分 )1. 读拼音，写词语。 8分c m 1 my in x uhum xi Mgji m g eh do b uk ex ich uh uy i li do2. 把成语补充完整。 6分( ) 折( ) 落 ( ) 清( ) 爽 ( ) 红( ) 绿 ( )( ) 相接( )( ) 辉煌 ( )( ) 亲情3. 判断以下说法，正确的打“/”，错误的打“X”。4分(1) “洋溢、燥热、耀武扬威”这三个词语中，都没有错别字。( ) (2)“垂”“卧”这两个字都是九画。 ( ) (3) 那片绿绿的爬山虎这篇课文是叶圣陶写的。 ( ) (

2、4) 题西林壁这首诗中的“题”的意思是题目。 ( )4. 按要求写句子。 8 分(1) 我妈妈工作很忙，天天经常加班。 ( 在原句上修改病句 )(2) 很快的，树上变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。(仿写句子 )很快的， 变得热闹了，到处是 ，到处是 。(3) 例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。( 作者把蟋蟀当作人来写，真有趣，我也来写一句 )春天来了，河水上涨，小青蛙 。(4) 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。 ( 作者把爬山虎的脚写得这么具体细致，是因为认真观察。我也来写一写观察到的 ) 小蚂蚁发现了一块食物， 。5. 按课文内容填空。 14 分

3、(1) 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 ，浩浩荡荡地 而来 ; 那声音如同 ，好像 都被震得颤动起来。(2) 谚语：五月石榴 ，六月 满池塘。(3) 我们常用陆游的诗句“ ， 。”来形容“遇到困难，好像没有希望了，突然眼前一亮，想到了解决困难的方法”。(4) 雨中的树林是个 世界，走进去你就会变成一个 。(5) 回顾本学期的课文之旅，我们欣赏了一排排的搭石，它构成了家乡的一道 ; 登上了凝结着劳动人民血汗和 的万里长城 ;在鸟的天堂，感受到 大榕树好像把它的全部生命力 给我们看; 我们还发现那片绿绿的爬山虎在 落日的余晖下，绿得沉郁，如同一片 的湖水，映在客厅的玻璃窗上。二、阅读运用 (25

4、 分)( 一 )飞向蓝天的恐龙 说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙 ; 谈起鸟类， 我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干， 但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化， 最终变成了凌空翱翔的鸟儿。早在 19 世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之 处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲 缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲 缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。 20 世纪末期， 我国科学家在辽宁西部首次发现了保存

5、有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界 的研究者欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生 物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。1. 选择答案，将序号填在括号里。 (6 分)(1) 第一段中提到“二者似乎毫不相干”中的“二者”指的是 ( )A.轻灵的鸽子与五彩斑斓的孔雀 B.恐龙与鸟类C.凶猛的霸王龙与笨重迟钝的 马门溪龙(2) 人类发现恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处，最早是在 ( ) 时期。A. 中生代时期 B.19 世纪 C.20 世纪末期(3) 文章最后一段写到“点睛之笔”，在这里是指 ( )A.给眼睛点上一笔B.画笔很神奇C.最重要、最关键的部分2. 文中划线句子

6、中的“根据这一假说”是指什么假说 ?请你在文中用“ ”画出来。3. “在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟 儿。”这句话中的“一支”这个词去掉，行不行 ?请写出你的理由。4. 为什么在辽宁西部发现了带羽毛印痕的恐龙化石，全世界的研究者会欣喜若 狂呢?(二) 庐山云雾 古往今来，人们提到庐山，常常把它和云雾连在一起。 清代一位学者，为了探求庐山云雾的奥秘，曾在庐山大天池整整观看云海100 天。他对“一起千百里，一盖千百峰”的庐山云雾“爱如性命”，自称 “云痴”，恨不得“餐云”、“眠云”，可见庐山云雾是多么令人心醉。 的确，庐山云雾，瞬息万变，趣味无穷。游客乘车登山，一到

7、半山腰，就看 到车窗外 (弥漫 缠绕)着浓雾。雾来时，风起浪涌 ;雾去时，飘飘悠悠。雾浓 时，像帷幕 (阻挡 遮挡)住了万般秀色 ; 雾稀时，像轻纱给山川披上了一层飘逸 的外衣。 庐山雾，对山镇牯岭特别有感情，一年 365天，有197天与它朝夕相处。庐 山雾时而冉冉升起，使人终日不见庐山真面目 ; 时而雾气团团相衔，浮游荡漾， 牯岭一半隐进仙境，一半留在人间。 庐山云雾中最壮观的要算云海。庐山云海一年四季都可看见，尤其是春秋两 季最美。每当雨过天晴，站在“大天池”俯瞰，只见万顷白云转眼间汇成一片汪洋大海。云海茫茫，波涛起伏，青峰秀岭出没在云海之上，变成了云海上的小岛。特别是太阳照耀下的云海，更

8、是绚丽动人。雨后的夕阳如同一轮火球， 燃烧在云絮翻飞的银涛雪浪之上，将云絮染上斑斓的色彩。微风吹拂，云絮好 像仙女手中的彩练 ; 又如万朵芙蓉，千姿百态。 这神奇的庐山云雾是哪儿来的呢 ?原来庐山峰峦林立，峡谷纵横，构成了云雾 滋生的天然条件。而江湖环绕的地理位置，又为庐山提供了生成云雾的充足水 汽，水汽一旦碰上空气中的尘埃，就成了小水滴。数不清的小水滴就形成了美 丽神奇的庐山云雾。1. 在第3自然段中的括号里选择恰当的词语打“V”。2. 庐山云雾具有 、 、 的特点。 （在文中摘录 3个恰当词语填写）3. 短文第 3、4、5自然段，分别写了 、 、这三个地方的云雾。4. 清代的那位学者恨不得“餐云”、“眠云”，是因为 （ ）A. 庐山的云雾特别好吃，好睡，有医疗保健效果。 B. 他过于痴迷，乃至有点神 经失常了。 C. 他非常喜欢庐山云雾，希望能朝夕共处，一刻不离。 D. 他要在 吃饭、睡眠时研究庐山云雾的形成原因。5. 第 5 自然段在描写时采用了大量的比喻句。你最喜欢其中的哪个比喻句?请你用“ ”划出来，并在句子边上做做批注，说说这个比喻句妙在哪里。6. 读短文，你想到了学过的哪些写庐山的诗句，请写在下面的横线上。三、习作表达 （30 分 ） 富有想