毕业生班委鉴定__1

1、毕业生班委鉴定_ xx同学在老师的心目中，总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。用心听讲，仔细完成作业且热爱公物。在老师的鼓舞下，xx同学的发言也主动了。但最近，xx同学染上了个坏习惯，那就是马虎。老师盼望xx同学把它扔掉，xx同学能做到吗?做一个让老师更喜爱的同学，努力吧! xx同学是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次xx同学都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到xx同学那双布满了表现欲的眼睛，总不免替xx同学感到惋惜，只要xx同学上课仔细听讲，回家仔细完成作业，老师信任，xx同学肯定能够在老师面前表现出一个完善的xx同学!加油吧! xx同学是个聪慧又可

2、爱的小男孩，仔细学习，作业准时完成，热爱劳动，热爱集体。假如xx同学今后上课时不做小动作，做作业不马虎大意，老师信任，在不久的将来，老师肯定能看到一个更杰出的xx同学。 xx同学是一个聪慧机智的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不抱负，老师知道xx同学并不愚笨，只是对学习缺少信念。贪玩占用了xx同学许多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响xx同学的进步。盼望xx同学在学习上多下点功夫。我信任xx同学定能取得好成绩，xx同学说对吗? xx同学活泼英勇，聪慧大方，还写了一手蛮帅气的字看，我一连串说出xx同学的这么多优点，可见xx同学是一个相当不错的孩子。但是xx同学要学会约

3、束自己，在集体中生活，只图自己欢乐怎么行呢?xx同学就像一滴水珠，只有流到集体的海洋中去，才能永不干枯。好孩子，xx同学那么聪慧，假如把更多的心思用到学习上去，谁也比不上xx同学。老师知道xx同学不是有意欺侮同学，可这也不应当呀。同学之间就像兄弟姐妹一样，xx同学的这种表现既影响了个人的进步提高，也影响了个人和集体的关系。xx同学是个懂事的孩子，老师知道，xx同学肯定会明白我的意思的，对吗 知道吗，最近，xx同学的进步可真大啊!xx同学的每一点进步，老师都为xx同学感到兴奋。每次老师表扬时，总有xx同学的名字。xx同学的美丽的字迹，xx同学那高高举起的小手，xx同学那正确无误的回答，都让老师深

4、切地体会到xx同学在越变越好!连续加油，xx同学将会时最杰出的! xx同学是共性格极其内向的孩子。xx同学并不比别人差，只因xx同学老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信，xx同学已失掉了不少胜利的机会。老师盼望xx同学以后大胆些，主动些，xx同学会进步的，能做到吗? 虽然，xx同学真是个让老师生气的同学，但是，老师还是发觉了潜在xx同学身上的优点：尊敬老师，聪慧机智。xx同学常说自己笨，学不起。xx同学常说想跟小伴侣们一起玩。那么老师告诉xx同学， xx，要做一个让其他小伴侣宠爱的同学，首先要自己去爱他们。老师不信任xx同学笨，由于真正笨的人说不出这样的话，同意老师的观点吗?老师期盼着xx同学的进步。有信念吗?努力吧! xx同学其实很聪慧，这学期，老师很兴奋看到xx同学不再那么贪吃，校门口的小摊前没有xx同学的身影了。假如xx同学上课能用心听讲、独立完成作业、有错准时改正，信任xx同学会进步的。老师期盼着xx同学的进步。 xx同学是位聪慧的同学，xx同学想和好成绩交伴侣吗?那上课可要用心听讲，不能做小动作，最重要的是不能任凭旷课，xx同学能做到吗?