华师在线《中外教育管理史》分作业

1、华 师 在 线 1 0 0 满 分 作 1第 1 题骑士教育属于（ ）的教育A. 教会B. 教皇C. 军队D. 世俗封建主答案:D2第 2 题民主人际关系学说促成（ ）理论的产生，促进了教育管理理论的繁荣A. 科学管理B. 科层管理C.量化管理D .行为科学答案:D3第 3 题 到 19 世纪末，法国已形成了以等级十分明显的（ ）为特征的教育体系A.双轨制B. 单轨制C. 私立学校D. 贵族学校答案:A4第 4 题）的管理体制自拿破仑执政以来，法国在教育行政方面逐渐形成（A. 中央集权B. 地方分权C. 中央与地方结合D .放任自流答案:A5第 5 题清末设立的全国教育行政领导机构的名称是（

2、）A. 教育部B. 学部C. 提学使司D.劝学所答案:B6第 6 题赫尔巴特的教育代表作是（ ）。A. 论演说家的培养B. 忏悔录C. 普通教育学D. 理想国答案:C7第 15 题“罢黜百家，独尊儒术”是（ ）朝的教育指导思想。A. 西周B. 春秋战国C. 秦D. 汉答案:D8第 16 题1870 年，英国第一个由国家颁布的教育法令是（ ）A. 初等教育法B. 中等教育法C. 高等教育法D. 职业教育法答案:A9第 17 题为形成一个促成受教育者向心于道德修养的文化氛围，孔子主张（ ）A. 道之以德B. 以法为教C. 顺自然D. 重科举答案:A10第 23 题法治主义教育管理思潮所推崇的管理原

3、则是（ ）。A. 因人情，反民性B. 以法为教C. 齐之以礼D. 处无为之事，行不言之教答案:A11第 24 题规定取消各级毕业生以科举出身奖励的学制是（ ）A. 壬寅学制B. 癸卯学制C.壬子癸丑学制D .壬戍学制答案:C12第 25 题高度军事化是（ ）教育制度的重要特点。A. 雅典B. 斯巴达C. 古罗马D. 中世纪答案:B13第 26 题将中学阶段分为初、高两级是自（ ）学制开始的。A. 壬寅学制B. 癸卯学制C. 壬子癸丑学制D. 壬戍学制答案:D14第 27 题明清科举考试的步骤是（ ）。A. 州县试省试B. 州县试省试殿试C. 州县试省试礼部试D. 童试乡试会试殿试答案:D15第

4、 28 题蔡元培认为新教育方针的制订应站在（）的立场，帮助其养成承担社会责任的能力A. 国家B. 国民C. 臣民D. 集体答案:B16第 29 题赫尔巴特认为，教育的目的是培养“完人”，为此必须采取（）、教育性教学和训育等三种教育手段。A. 自然教育B. 管理C .班级教学D .心理教育答案:B此题得分： 2.017第 30 题平民主义教育管理思潮认为，国家教育机制应该有利于促进教育向（）的方向发展。A. 官僚化B. 生活化、大众化C.神圣化D.贵族化答案:B18第 31 题1786 年，俄国颁布了历史上第一个关于国民教育的法令是（）A. 国民学校章程B. 国民教育法C. 巴尔福教育法D .巴

5、特勒法案答案:A19第 32 题城市学校的出现打破了（ ）对教育事业的垄断。A. 教会B. 军队C .世俗封建主D. 王权答案:A20第 33 题日本于 1872 年颁布了近代第一个教育改革法令（ ）。A. 五条誓文B. 教育令C. 学校令D.学制令答案:D21第 7 题 平民主义教育管理思潮认为课程改革应注意（ ）。A. 课程改革要面向生活，以日常生活的知识技能为教育内容B. 课程改革要面向职业C. 课程改革要注意开设鼓动平民精神的课程D. 课程改革要以平民生活的实用为最终标准E. 课程改革要有利于推行手脑并用、学做合一的原则答案:A,B,C,D,E22第 8 题伦理规范手段的教育管理功能体

6、现为（ ）A. 凡是涉及人与人之间的行为关系都可以通过伦理道德来调节B. 道德对人们思想行为的影响和支配作用比法律行政更广泛更深刻。C. 人的天赋素质并没有什么差别D. 道德规范所要求人们达到的精神境界远远高于法律和行政的要求。 答案:A,B,D23第 9 题 科举制度的历史进步性在于（ ）。A. 选士大权集中在皇帝手中，有利于中央集权制的巩固B. 选士重才学，轻门第，有利于扩大封建统治基础C. 选士重考试，有利于强化封建士子读书做官心理D. 选士重八股文，有利于推广规范的文体E. 选士有一个较客观的统一的衡量标准，有利于保证人才质量 24第 10 题“不务德而务法”的含义是（ ）。A. 在选

7、拔人才时以法律考试为准绳B. 在人才标准上坚持尚法不尚贤E. 在道德面前人人平等答案 :A,B,EC. 坚持以封建国家利益为重的道德价值观D. 在人才选拔的过程中坚持行公义去私心E. 在人才选拔过程中坚持任公而不任私答案:B,C,D,E25第 11 题平民主义教育管理思潮认为课程改革应注意（ ）。A. 课程改革要面向生活，以日常生活的知识技能为教育内容B. 课程改革要面向职业C. 课程改革要注意开设鼓动平民精神的课程D. 课程改革要以平民生活的实用为最终标准E. 课程改革要有利于推行手脑并用、学做合一的原则 答案:A,B,C,D,E26第 12 题 国家主义教育管理思潮的教育管理主张主要有（ ）。A. 国