2020版幼儿园保育员五级业务水平考试试题试卷

1、2020 版幼儿园保育员五级业务水平考试试题试卷姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、保育员在做好幼儿园室外活动场地，材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时（）。 . 做好下一个活动的准备. 做好室内卫生 . 为其穿好衣服. 为班里开窗通风2、保育员平时要做好()和记录，为写好保育工作总结积累材料。A经验总结

2、B.保育工作计划C组织活动的心得D对工作的改进意见3、幼儿园为孩子分发餐具，依据的原则是（）。A节日B.好玩C.与幼儿园教育要求一致D.父母的要求4、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用()方法纠正。A隔离B打C批评教育D转移注意力5、清洗婴儿身体时，应将肥皂涂抹在()。A、毛巾上B、保育员手上C、婴儿身体上D 、婴儿手上第1页共11页6、除使用 84液外，还可以选用（）对玩具进行消毒。A 0.1%的洗消净B.0.3%的洗消净C 0.8%的洗消净D.0.5%的洗消净7、保育员应至少()擦拭一次窗户。A、 1个月B、1星期C 、 2个月D、 2星期8、保育员为婴幼儿分发菜

3、肴应()。A、均匀、齐全B 、单一C、因人盛菜D 、一次分光9、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数B、托幼机构门窗有插销和栏杆C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D、热水瓶、 热汤盆等放在小儿拿不到的地方E、以上都对10、 ()是保育员职业守则的重要内容之一。A为人师表，遵纪守法B具有高度的社会责任感C具有深厚的教育理论D认真履行岗位职责11、保育员给婴幼儿分发饭菜要()。A、少盛多添B 、只添一次C 、多盛少添D 、只盛一次12、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要()，二是要有高尚的职业道德。A有渊博的知识B有良好的职业修养C有良好的工作态度D有正

4、确的工作方法13、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（）A设备条件B.师生关系C.交往方式D.文化建设14、保育员指导幼儿洗脸前应先()。A抹油B用毛巾擦脸C提醒幼儿擤鼻涕D洗眼睛15、幼儿一日生活活动主要有()。第2页共11页A、学习B、游戏C、户外活动D 、进餐、午睡、入厕16、将物品放入蒸箱内的消毒方法是()。A、煮沸法B 、蒸汽法C 、日晒法D 、药品消毒法17、保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前， 保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿， ()。A做好物质准备B与教师共同创设

5、一个和谐、宽松的活动氛围C准备好材料D准备好设备、物品和材料18、冬季开窗通风的时间是每次()。A、 6小时B、3小时C 、 1小时D 、 15分钟左右19、为婴幼儿准备的饭菜应该()。A、迎合幼儿的食物爱好B 、种类单一C 、便宜D 、营养全面、好吃20、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了()。A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性21、婴幼儿 ()的喝水习惯是正确的。A、慢喝水B、极度口渴时暴饮C、快喝水D、根据每天的饮水量喝水22、日晒消毒的时间是（）。A 1-2 小时B.2-5小时C.3 小时D.3-6小时23、婴幼儿学习漱口的年龄为()。A1岁B2岁C3岁D 4岁24

6、、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在() 起时通第3页共11页过人行横道。A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭25、便池应该重点擦拭的地方是（）。A入水口B.边沿C.拐角D.池外填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。2、幼儿洗手时应该使用()彻底把手清洗干净，并培养幼儿()洗手的良好习惯。3、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。4、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。5、预防佝偻病最简便、最有效的方法是()。6、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。7、在整托园的晨检中，二看是看 ( ) 、 ( ) 的颜色

7、，看前胸、后背及 ( ) 是否有疹子，观察婴幼儿 ( ) 的速度。8、玩具应摆放()，认真()，定期()，经常()。9、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。10、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向()求救或者 ()求救。11、缺乏维生素A可患 ()。12、幼儿园应贯彻（）和（）相结合的原则。13、按计划为儿童进行预防接种是为了()。14 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童( 生理特点 ) 相适应的体格锻炼计划。15、缺乏维生素A可患（）。16、指南从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼

8、儿（学习与发展） 最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（）两部分组成。第4页共11页17、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、()、 ( )的清洁卫生工作。18、幼儿自护教育的内容应() 、()，不脱离幼儿的生活实际。19、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动()，做到 ()。20、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的( ) 、() 、()、 ( )等生活习惯和生活自理能力。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。2、（）测量体温前，先要检查体温是否在35以下。

9、3、（）幼儿的进餐时间不少于半小时。4、（）进餐中若婴儿用手抓饭应及时制止。5、（）只要保育员能像母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。6、（）幼儿园应该进行干性扫除。7、（）保育员的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展。8、（）保育员给婴幼儿的饭、菜、汤应分别盛放。9、（）要教育婴幼儿靠近电线的地方不要玩火，以防触电。10、（）通风是指室内空气与室外空气的流通，活动室通风形式主要有两种，一是自然通风，二是人工通风。11、（）幼儿园的任务是：实施保育和教育相结合的原则，实施体、智、德、美诸方面发展教育，促进其身心和谐发展。12、（）在观察中为了避免幼儿对事物的观察不全面，需要保育员向

10、幼儿做更多的解释工作。13、（）制作玩教具应从促进婴幼儿健康发展为根本目的。14、（）幼儿眼球前后径较短，成生理性远视， 随着身体的发育，眼球的前后径逐渐增长，6岁左右接近正常视力。15、（）教具可以放在分类柜中不固定的位置。第5页共11页问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、影响婴幼儿生长发育的因素有哪些？2、保育员应具有哪些熟练的操作技能？3、组织幼儿园一日活动应注意哪些方面？4、幼儿园的任务包含哪些内容？5、幼儿园一日活动包括哪些方面？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？第6页共11页2、请分析案

11、例中保育员做法的错误之处，并答出正确的做法。午睡时， 保育员何某一边大声督促幼儿快乐闭上眼睛好好睡觉，一边取来水桶， 对寝室地面进行洗擦。第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 D2、 B3、 C4、 D5、 B6、 D7、 D8、 A9、 E10、 A11、 A12、 B13、 D14、 C15、 D16、 B17、 B18、 D19、 D20、 A21、 A22、 D23、 B第8页共11页24、 C25、 A填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、 3个半2、答案：肥皂；饭前便后3、各种甜食4、胸骨偏下方5、晒太阳6、 3个半7

12、、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸8、答案：整齐、检查、清理、消毒9、安全，保护10、答案：警察、打电话11、夜盲症12、保育，教育13、预防某些传染病14、良好的卫生习惯15、夜盲症16、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议17、答案：设备、环境18、答案：由近及远、由己及彼19、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替20、饮食、睡眠、盥洗、排泄判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：遗传营养体育运动和劳动生活制度疾病生

13、活环境季节污染。2、答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。3、答：（ 1）把幼儿园一日活动列入教育计划，保证幼儿身心得到全面的、充分的、主动的发展；（ 2）要制订一日生活常规；（ 3）要把组织的集体教育活动和分散的个体活动结合起来；（ 4）处理好自由与纪律的关系；（ 5）要面向全体幼儿；（ 6）保教结合，教养并重。4、答：幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。第10页共11页5、接待幼儿入园、早操、教育活动、间隙活动、自由游戏与户外活动、盥洗

14、、进餐、睡眠、散步、实际、 、操作、离园。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。 幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面