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文档简介

1、2016年9月19日9月23日 第4周 K1-B班 学号： 一、本周热点：1、本周一我园进行了全园的性“消防安全演练”，孩子们听到指令会跟着老师用毛巾捂着嘴巴一个跟着一个走到操场的指定位置！ 2、本周我园开展的大型的自主游戏活动，学校也为孩子增添了很多新的游戏材料，也得到了很多热心的家长帮忙收集，孩子玩的非常开心。如果你的家里有闲置的物品，也可以带过来给我们哦！谢谢！3、多数宝宝已熟悉幼儿园的一日生活，情绪已基本稳定，并已信任班级老师、也能认真跟着外教老师互动！二、本周内容： 1、学习排队、洗手、自觉喝水，不随便倒水。2、学习使用：早上好、再见。3、手指游戏：五只猴子4、歌曲：头发肩膀膝盖脚

2、歌词：头发肩膀膝盖脚，膝盖脚，膝盖脚。头发肩膀膝盖脚，膝盖脚，膝盖脚。眼睛、耳朵、鼻子、嘴。5、语言：中秋节6、情境数学：感知一对一对应三、温馨小提示：1、爸爸妈妈每天主动与老师打招呼，让宝宝感觉到父母与老师很亲近，增强宝宝对老师的依恋和信任感，同时也对宝宝逐步建立规则意识。2、在家里为宝宝制定一些日常生活的规则，如玩完玩具要收拾，饭前便后要洗手等，用游戏的方式帮助宝宝形成良好的习惯。3、在家里家长也多叫宝宝的英文名字，这样宝宝才会更快适应自己名字，和外教更好互动哦！4、我园将继续开展全园混龄的自主游戏活动，以培养孩子各方面的综合能力。为能让活动得以开展，请爸爸妈妈帮忙收集以下物品：塑料推车、BB推车、奶粉罐、布娃娃、婴儿衣服、夹子、帐篷、键盘、沐浴露瓶子、洗发水瓶子、饮料瓶、围裙、厨房用品等。请大家把能提供的物品整理，清理好，于今天开始收集带到班上，以便我们分类整理。(由于物品是需要长期放在幼儿园供孩子游戏的，请大家能积极，慷慨提供！)谢谢！ 四、亲子游戏时间：情境数学：第一单元感知一对一对应、第二单元感知一对一对应（提示：请爸爸妈妈引导孩子操作，保持页面整洁、不乱画，建议用蜡笔

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