七年级政治教案：未成年人的自我保护学案_第1页
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文档简介

1、未成年人的自我保护学案学习目标:情感、态度、价值观树立法律保护和自我保护意识,提高自我保护能力,能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。能力1.增强自我保护意识,提高自我保护能力。2.掌握在日常生活中自我保护的方法和技能以及获得法律帮助的方式和途径,学会运用法律武器维护自己的合法权益以及掌握一些同违法犯罪作斗争的方法,增强同违法犯罪作斗争的能力。知识1.学习在日常生活中自我保护的方法和技能2.知道未成年人获得法律帮助的方式和途径重点:未成年人的自我保护是本课的重点。难点:获得法律帮助的方式和途径是本课的难点。方法选择:自学指导,案例表演、讲评,小组合作探究等。教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.

2、课.件.园):导入设计:问题探究据_年国家儿童少年“安康计划”公布的数字显示,我国中小学生因安全事故、食品中毒、溺水、交通事故等死亡的,平均每天有40多人。与高发的安全事故及其隐患形成鲜明对比的是,儿童对安全事故的安全和防范意识却很差,少年儿童由于自身行为而引起的安全事故发生的比例很高。其中,违犯交通规则的各种行为中最高的比例达46.6%,家庭暴力现象较其他暴力现象更加普遍,14.1%的家长打孩子时打得很重,有15.4%的学生曾被教师打,有38.6%的低年级学生曾被高年级学生欺负。设问:(1)这份调查报告对你有什么启示?(2)在我们的生活中还可能遇到那些伤害?学生充分讨论,教师总结。教师:针对

3、以上的种种侵害,我们该如何应对呢?下面我们分类来探究一下。讲授新课:l 一、自我保护的方法和技能演一演:情境一:妈妈偷看了你的日记,你会情境二:在超市买东西被保安搜身,你会情境三:在学校碰到敲诈勒索,你会按照课前分的小组进行准备活动。小组表演并讨论。同时播放录像敲诈勒索开阔学生的思路。收获平台:当自己的合法权益受到侵害时首先,根据侵害的性质和程度采取相应的应对方法和途径:程度轻的民事侵害(1)宣传法律知识,协商、调解的方法(2)依法申明自己的权益合法,不允许非法侵犯,都是借助法律的威力,制止侵害,有效维权。讲一讲:一天,小凯在回家的路上,遇到两名歹徒对他实施抢劫。小凯与歹徒展开了殊死的搏斗,在搏斗中被歹徒刺中数刀,

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