苏科版九年级物理上册第12章第2节内能 热传递24张PPT

1、12.2 12.2 内能内能 热传递热传递 运动的汽车具有动能运动的汽车具有动能,这个能量从何而来这个能量从何而来? 汽车的能量汽车的能量 来自发动机来自发动机 中的汽油燃中的汽油燃 烧所产生的烧所产生的 能量能量 自主预习 赤日炎炎的中午，放在露天地的自行车轮 胎突然爆破了，谁对轮胎做了功？它具有 什么能？ 机械能中的动能和势能是可以相互转化的。机械能中的动能和势能是可以相互转化的。 由于摩擦等阻力的存在，机械能的总量就会减少，由于摩擦等阻力的存在，机械能的总量就会减少， 那么减少的机械能那么减少的机械能“跑跑”哪去了呢？哪去了呢？ 小明在滑梯上匀速滑下，他的动能如何变化？小明在滑梯上匀速滑

2、下，他的动能如何变化？ 重力势能如何变化？机械能如何变化？重力势能如何变化？机械能如何变化？ 1、了解内能的概念，能简单地描述了解内能的概念，能简单地描述内能内能和和 温度温度的关系的关系 。 2、能结合实例分析，知道热传递是改变内能结合实例分析，知道热传递是改变内 能的一种方式能的一种方式 。 3、了解热量的概念，知道热量的单位了解热量的概念，知道热量的单位。 目标定向 回顾：分子动理论的内容？回顾：分子动理论的内容？ 1 1、物体是由大量的、物体是由大量的 构成的构成的. . 2 2、分子在永不停息地做、分子在永不停息地做 。无规则的运动无规则的运动 引力引力3 3、分子间存在相互作用、分

3、子间存在相互作用 的和的和 。 物体内部大量分子的无规则运动叫做物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动热运动。 分子分子 斥力斥力 个性展示 运动着运动着 的篮球的篮球 具有动具有动 能能 不停地做不停地做 热运动的热运动的 分子也具分子也具 有动能吗？有动能吗？ 类比法类比法 物质分子物质分子 将已知事物跟将已知事物跟 未知事物进行未知事物进行 比较，根据它比较，根据它 们的相同或相们的相同或相 似推知未知事似推知未知事 物也可能有某物也可能有某 种属性，这是种属性，这是 科学认识的一科学认识的一 种重要方法。种重要方法。 分分 子子 也也 有有 动动 能能 石石 块块 和和 地地 球球 互

4、互 相相 吸吸 引引 具具 有有 势势 能能 互互 相相 吸吸 引引 的的 分分 子子 也也 有有 势势 能能 吗吗 ? 结结 论论 ： 互互 相相 吸吸 引引 的的 分分 子子 也也 具具 有有 势势 能能 石石 块块 由由 于于 地地 球球 吸吸 引引 而而 下下 落落 地球地球 被压缩的弹簧的各部分互相排斥而被压缩的弹簧的各部分互相排斥而 具有势能。具有势能。 讨论：讨论：互相排斥的分子之间有互相排斥的分子之间有 没有势能呢？没有势能呢？ 互相排斥的分子也具有势能互相排斥的分子也具有势能。 结论：结论： 内能：内能： 物体内物体内所有所有分子分子动能动能和和分子分子势能势能的的总和总和叫

5、叫 做内能。做内能。 小企鹅小企鹅: 我们这里年平均气我们这里年平均气 温温-25，所以这里，所以这里 冰山没有内能。冰山没有内能。 老企鹅老企鹅: 物体都是由物体都是由 分子构成的，分子构成的， 冰山的分子冰山的分子 也在做热运也在做热运 动，所以冰动，所以冰 块也具有内块也具有内 能。能。 内能：内能： 物体内物体内所有所有分子做无规则运动具有的分子做无规则运动具有的动能动能 和和分子势能分子势能的的总和总和叫做内能。叫做内能。 一切物体都具有内能。一切物体都具有内能。 一切物体在任何时候都具有内能。一切物体在任何时候都具有内能。 内能：内能： 物体内物体内所有所有分子做无规则运动具有的分

6、子做无规则运动具有的动能动能 和和分子势能分子势能的的总和总和叫做内能。叫做内能。 讨论：讨论： 物体的内能与哪些因素有关呢？物体的内能与哪些因素有关呢？ 一个物体温度减少时，它的内能就会一个物体温度减少时，它的内能就会_ _ _。 一个物体温度升高时，它的内能就会一个物体温度升高时，它的内能就会_ _ _ _ 。增加增加 减少减少 实验：实验： 在分别盛有冷水和热水的两个玻璃杯中各滴入在分别盛有冷水和热水的两个玻璃杯中各滴入 一滴墨水一滴墨水. 现象现象:_:_杯水中的墨水扩散得快。杯水中的墨水扩散得快。 实验说明实验说明: :温度越高温度越高, ,扩散过程越扩散过程越_。 以上说明内能的大

7、小与什么有关？以上说明内能的大小与什么有关？温度温度 热水热水 快快 合作探究 比较下列各杯水内能的大小，并简要说明理由。比较下列各杯水内能的大小，并简要说明理由。 （a） （b） （c） 内能最大的内能最大的 ，是最小是，是最小是 。（c）（a） 一杯热水，很烫人，放在桌子上凉会儿再喝。一杯热水，很烫人，放在桌子上凉会儿再喝。 在这个过程中，热水的温度在这个过程中，热水的温度 ，内能，内能 ； 杯子周围的空气的温度杯子周围的空气的温度 ，内能，内能 。升高升高 降低降低 增加增加 减少减少 这种改变内能的方式就是这种改变内能的方式就是热传递热传递。 热传递是改变物体内能的一种方式热传递是改变

8、物体内能的一种方式 1 1、金属汤勺放在热汤中，温度、金属汤勺放在热汤中，温度 ， 勺的内能勺的内能 。 2 2、食品放入电冰箱，温度、食品放入电冰箱，温度 ，内，内 能能 。 3 3、在太阳的照射下，太阳能热水器中水、在太阳的照射下，太阳能热水器中水 的温度的温度 ，它的内能，它的内能 。 降低降低 增加增加 升高升高 减少减少 升高升高增加增加 生活中常见的热传递现象生活中常见的热传递现象 生活中常见的热传递现象生活中常见的热传递现象 用热水袋用热水袋 焐手取暖焐手取暖 炒菜时，铁炒菜时，铁 锅热得烫手锅热得烫手 车胎中的空气车胎中的空气 在阳光照射下，在阳光照射下， 温度升高内能温度升高

9、内能 增加。增加。 热传递：热传递： 当物体或物体的不同部分之间当物体或物体的不同部分之间存在温度差存在温度差时，时， 就就会发生热传递会发生热传递。 热传递时，热传递时，能量能量从从高温高温处处转移到低温转移到低温处，处， 直至温度相同直至温度相同。 热传递的条件是：热传递的条件是： 热传递的方向是：热传递的方向是： 热传递的终止标志是：热传递的终止标志是： 热传递的实质：热传递的实质： 存在温度差存在温度差 从高温转移到低温从高温转移到低温 能量的转移能量的转移 温度相同温度相同 整合提升 在物理学中在物理学中, ,把物体把物体在热传递过程中在热传递过程中转移能量转移能量 的多少叫做热量，

10、热量用符号的多少叫做热量，热量用符号Q Q表示。表示。 热量的单位与能量的单位相同热量的单位与能量的单位相同, ,也是也是焦焦(J)(J)。 由热量的定义可知由热量的定义可知: :热量只有在热传递过程中热量只有在热传递过程中 有意义。我们有意义。我们只能说只能说物体物体吸收或放出吸收或放出多少热量多少热量, ,而而 不能说不能说物体物体含有或具有含有或具有多少热量。多少热量。 热量：热量： 1 1、关于内能，下列说法中正确的是、关于内能，下列说法中正确的是 （ ） A A、温度低于、温度低于00的物体不具有内能的物体不具有内能 B B、物体具有内能，也可以同时具有机械能、物体具有内能，也可以同

11、时具有机械能 C C、具有机械能的物体不一定具有内能、具有机械能的物体不一定具有内能 D D、内能与机械能是同一种形式的能、内能与机械能是同一种形式的能 B 检测反馈 2 2、某物体具有的动能为、某物体具有的动能为5J5J，分子总动能为，分子总动能为10J10J， 重力势能为重力势能为20J20J，弹性势能为，弹性势能为5J 5J ，内能为，内能为50J 50J ， 则它的机械能为则它的机械能为 J J ，分子总势能为，分子总势能为 J J 30304040 检测反馈 3 3、请同学们一起来判断下列各说法是否正确？、请同学们一起来判断下列各说法是否正确？ （1 1）能是物体做功的本领，所以物体

12、没有做）能是物体做功的本领，所以物体没有做 功，就没有能。功，就没有能。 （2 2）温度高的物体，内能一定大。）温度高的物体，内能一定大。 （3 3）物体温度升高，内能一定增加。）物体温度升高，内能一定增加。 （4 4）物体内能增大，温度一定升高。）物体内能增大，温度一定升高。 （） （） （） （） 检测反馈 4 4、甲乙两个铁块，甲的温度为、甲乙两个铁块，甲的温度为5050，乙的温，乙的温 度为度为3030，下列说法中正确的是（，下列说法中正确的是（ ） A A、甲的热量一定比乙的热量多、甲的热量一定比乙的热量多 B B、甲的内能一定比乙的内能多、甲的内能一定比乙的内能多 C C、甲的机械能一定比乙的机械能多、甲的机械能一定比乙的机械能多 D D、甲的分子无规则运动一定比乙剧烈、甲的分子无规则运动一定比乙剧烈 D 检测反馈 1 1、什么是内能？、什么是内能？