30《寓言四则》【赫耳墨斯和雕像者、蚊子和狮子】课件

1、 是带有讽喻或讽刺的故事，是文学作品的一是带有讽喻或讽刺的故事，是文学作品的一 种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，言在种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，言在 此而意在彼，给人以启示。此而意在彼，给人以启示。篇幅大都短小，主人公可篇幅大都短小，主人公可 以是人，可以是拟人化的动植物或其他事物。主题多以是人，可以是拟人化的动植物或其他事物。主题多 是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深 奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理 性和讽刺性。性和讽刺性。写法上常常运用夸张和拟人等

2、手法。写法上常常运用夸张和拟人等手法。 寓言早在我国寓言早在我国春秋战国春秋战国时时 代就已经盛行。诸子百家著代就已经盛行。诸子百家著 作中都有不少寓言故事流传作中都有不少寓言故事流传 下来。外国寓言作品，著名下来。外国寓言作品，著名 的有古代希腊的的有古代希腊的伊索寓言伊索寓言， 法国的法国的拉封丹寓言拉封丹寓言和和 俄国的俄国的克雷洛夫寓言克雷洛夫寓言。 “ “寓寓”是是“寄托寄托”的意思。的意思。 寓言，通常是把深刻的道理寄托寓言，通常是把深刻的道理寄托 于简单的故事之中，借此喻彼，于简单的故事之中，借此喻彼， 借小喻大，借古喻今，惯于运用借小喻大，借古喻今，惯于运用 拟人的手法，语言简

3、洁锋利。拟人的手法，语言简洁锋利。 一、劝喻性一、劝喻性 二、讽谏性二、讽谏性 赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯和雕像者 蚊子和狮子蚊子和狮子 选自选自伊索寓言伊索寓言。 它是一部它是一部寓言故事集寓言故事集。大多是动物故事，。大多是动物故事， 其中的一部如其中的一部如狼与小羊狼与小羊 狮子与野驴狮子与野驴 用豺狼、狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵，用豺狼、狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵， 揭露他们的专横、残暴，虐害弱小，反映了揭露他们的专横、残暴，虐害弱小，反映了 平民或奴隶的思想感情。平民或奴隶的思想感情。 乌龟和兔子乌龟和兔子 牧人和野山羊牧人和野山羊总结了人们的生活经验，总结了人们的生活经验，

4、教人处世和做人的道理。教人处世和做人的道理。 伊索，公元前6 世纪的希腊寓言家。 奴隶出身，他善于讲寓 言故事，用这些来讽刺 权贵，最后遭到杀害。 他的寓言经过加工， 成为伊索寓言， 流传于世。伊索 寓言故事短小精 悍，描写形象生动， 语言简洁朴素，富 有幽默的特点。 生字生字 饶饶头头 庇庇护护 粘粘住住 赫赫拉拉 宙宙斯斯 roo hh zhuzhu b zhn 词语解释：词语解释： 保护，袒护。保护，袒护。 无代价地赠送。无代价地赠送。 用竞赛或斗争的方式比本领、用竞赛或斗争的方式比本领、 实力的高低。实力的高低。 打了胜仗所唱的歌。打了胜仗所唱的歌。 商人为了吸引顾客，往往在顾客所买的

5、商人为了吸引顾客，往往在顾客所买的 货品以外，加送的一点不值钱的东西。货品以外，加送的一点不值钱的东西。 庇护：庇护： 白送：白送： 较量：较量： 凯歌：凯歌： 饶头：饶头： 赫耳墨斯赫耳墨斯 和和 雕像者雕像者 宙斯宙斯 赫耳墨斯赫耳墨斯 赫拉赫拉 雅典娜雅典娜 月神：月神： 阿尔忒弥斯阿尔忒弥斯 古希腊神话古希腊神话 宙斯宙斯 宙斯是希腊神话中众神之王。宙斯是希腊神话中众神之王。 希腊神话说他居住在奥林匹斯山，希腊神话说他居住在奥林匹斯山， 以雷电为武器，维持着天地间的秩以雷电为武器，维持着天地间的秩 序，公牛和鹰是他的标志。序，公牛和鹰是他的标志。 他的兄弟他的兄弟波士顿和哈德斯波士顿和

6、哈德斯分别分别 掌管海洋和地狱；掌管海洋和地狱； 宙斯还和许多女神生下了不少宙斯还和许多女神生下了不少 儿女，如儿女，如火神火神赫费斯托、正义和艺赫费斯托、正义和艺 术的保护者、术的保护者、太阳神太阳神阿波罗，阿波罗，月神月神 和狩猎之神和狩猎之神阿尔迪美斯，阿尔迪美斯，旅行和商旅行和商 业神业神赫尔墨斯，赫尔墨斯，美神美神阿芙洛神，阿芙洛神，战战 神神阿雷斯，阿雷斯，智慧之神智慧之神雅典娜。雅典娜。 赫拉赫拉 赫拉是希腊神赫拉是希腊神 话中的天后，主神话中的天后，主神 宙斯的妻子。宙斯的妻子。罗马罗马 神话中称为朱诺，神话中称为朱诺， 掌管婚姻和生育，掌管婚姻和生育， 是妇女的保护神。是妇女

7、的保护神。 赫耳墨斯赫耳墨斯 赫尔墨斯，一译海尔梅赫尔墨斯，一译海尔梅 斯，是希腊神话中众神的斯，是希腊神话中众神的 使者，亡灵的接引神。使者，亡灵的接引神。罗罗 马神话中称为墨丘利，掌马神话中称为墨丘利，掌 管商业、交通、牧畜、竞管商业、交通、牧畜、竞 技、演说以及欺诈、盗窃。技、演说以及欺诈、盗窃。 他行走如飞，多才多艺，他行走如飞，多才多艺， 传说首创字母、数字、天传说首创字母、数字、天 文学、体育运动，发明古文学、体育运动，发明古 代的竖琴，并把种植橄榄代的竖琴，并把种植橄榄 树的技术传给人类。树的技术传给人类。 雅典娜雅典娜 智慧女神雅典娜智慧女神雅典娜 的诞生是最为奇的诞生是最为奇

8、 特的：传说她是特的：传说她是 从宙斯的头脑里从宙斯的头脑里 长出来的。长出来的。 看图复述课文看图复述课文 1.赫耳墨斯为什么来到凡间？表现他怎样的性格？赫耳墨斯为什么来到凡间？表现他怎样的性格？ 2.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出 他此刻的心理？他此刻的心理？ 3.赫耳墨斯三次问话赫耳墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么神态、语气一样吗？为什么 要要“笑着问道笑着问道”，这，这“笑笑”有什么含义？有什么含义？ 整体感知，思考问题整体感知，思考问题 “想知道他在人间受到多大的尊重想知道他在人间受到多大的尊重”。爱慕虚荣的性。爱慕虚荣的性

9、 格格 想与地位最高的神一比高低，非常的自负。想与地位最高的神一比高低，非常的自负。 第一问是探询；第一问是探询； 第二问时第二问时“笑笑”写出他满意又得意的心态；写出他满意又得意的心态； 第三问时他已经有把握胜过所有的神，显得很狂妄。第三问时他已经有把握胜过所有的神，显得很狂妄。 根据人物特点补充人物的语言神态： 他看见宙斯的雕像，他看见宙斯的雕像， 问道：问道：“值值 多少钱多少钱?”?”雕像者说：雕像者说：“一个银元。一个银元。”赫耳赫耳 墨斯又墨斯又 笑着问道：笑着问道：“赫拉的雕像值多赫拉的雕像值多 少钱少钱?”?”雕像者说：雕像者说：“还要贵一点。还要贵一点。”后来，后来， 赫耳墨

10、斯赫耳墨斯于是于是 问道：问道：“这个值多这个值多 少钱？少钱？” 你认为你认为赫耳墨斯是个怎样的人？从赫耳墨斯是个怎样的人？从 这则寓言中你获得了怎样的启发？这则寓言中你获得了怎样的启发？ 讽刺、批评那些爱慕虚荣、自讽刺、批评那些爱慕虚荣、自 命不凡的人。命不凡的人。 赫耳墨斯赫耳墨斯 雕像者雕像者 问宙斯像问宙斯像 问赫拉像问赫拉像 问自己像问自己像 一个银圆一个银圆 还要贵一点还要贵一点 算饶头白送算饶头白送 更尊重更尊重 讽刺讽刺 盲目自大、盲目自大、 爱慕虚荣者爱慕虚荣者 算饶头算饶头 这样改动情节后寓意有没有变化?为什么? 赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯和雕像者 赫耳墨斯想知道他在人间受

11、到多大尊重，就赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重，就 化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙 斯的雕斯的雕像，问道：像，问道：“值多少钱值多少钱? ?”雕像者说：雕像者说： “一个银元。一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉赫拉 的雕像值多少钱的雕像值多少钱? ?”雕像者说：雕像者说：“还要贵一还要贵一 点。点。”赫耳墨斯听后，默不作声，悄然离去。赫耳墨斯听后，默不作声，悄然离去。 明确：明确：原文刻画了一个盲目自高自大者的形象。原文刻画了一个盲目自高自大者的形象。 蚊子蚊子 和和 狮子狮子 看图复述课文看图复述课文 蚊子为什么能打

12、败狮子？蚊子为什么能打败狮子？ 蚊子为什么会败给蜘蛛？蚊子为什么会败给蜘蛛？ 蚊子和狮子蚊子和狮子 冲、咬冲、咬 扬长避短扬长避短 胜胜 狮子：抓 吹、唱吹、唱 骄傲自满骄傲自满 败败 蜘蛛：粘蜘蛛：粘 骄兵必败骄兵必败 蚊子：蚊子： 蚊子：蚊子： 不同。不同。 前：分析自我条件后信心百倍，前：分析自我条件后信心百倍， 吹起了进军号角。吹起了进军号角。 后：炫耀自己的胜利，后：炫耀自己的胜利， 骄傲了。骄傲了。 看偶然性往往有其必然性的原因，看偶然性往往有其必然性的原因， 偶然性存在于必然性之中。蚊子偶然性存在于必然性之中。蚊子 “同最强大的动物都较量过同最强大的动物都较量过”，为，为 什么反

13、会被什么反会被“小小的蜘蛛消灭掉小小的蜘蛛消灭掉”， 因为骄兵必败，这就是这则寓言的因为骄兵必败，这就是这则寓言的 寓意。寓意。 取得一点成绩决不能骄傲自满。取得一点成绩决不能骄傲自满。 讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。 读了这则寓言，读了这则寓言， 你还懂得了哪些道你还懂得了哪些道 理？理？ 要战胜对方必须知己要战胜对方必须知己 知彼，要善于以己之知彼，要善于以己之 长攻敌所短；面对强长攻敌所短；面对强 手和困难，应毫不退手和困难，应毫不退 缩，勇往直前。缩，勇往直前。 一是直接引用，一是间接引用。一是直接引用，一是间接引用。 这样改动情节后寓意有没有

14、变化这样改动情节后寓意有没有变化? ?为什么为什么? ? 蚊子和狮子蚊子和狮子 蚊子径直朝狮子飞过去，趁狮子没有准蚊子径直朝狮子飞过去，趁狮子没有准 备，张嘴就咬，而且专咬狮子鼻子周围没毛备，张嘴就咬，而且专咬狮子鼻子周围没毛 的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破 了，也没抓到蚊子。蚊子战胜了狮子，就吹了，也没抓到蚊子。蚊子战胜了狮子，就吹 着喇叭、唱着凯歌飞走了。着喇叭、唱着凯歌飞走了。 思考：思考： 请大家比较这则寓言和上则请大家比较这则寓言和上则 赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯和雕像者有什么相有什么相 同和不同之处？同和不同之处？ 相同点：相同点： 结构

15、相同。都是第一段讲故事，结构相同。都是第一段讲故事， 第二段议论并得出道理。第二段议论并得出道理。 不同点：不同点： 1.1.情节不同。情节不同。赫赫采用三问三答，把情采用三问三答，把情 节推向高潮。节推向高潮。蚊蚊写了两件事。第一是写了两件事。第一是 蚊子和狮子的战斗，战胜了狮子；第二件蚊子和狮子的战斗，战胜了狮子；第二件 是蚊子得意忘形，被蜘蛛粘住。是蚊子得意忘形，被蜘蛛粘住。 2.2.寓意不同。寓意不同。赫赫讽刺了那些爱慕虚荣、讽刺了那些爱慕虚荣、 自命不凡的人。自命不凡的人。蚊蚊是讽刺那些取得一是讽刺那些取得一 点成绩而得意忘形的人。点成绩而得意忘形的人。 3.3.表现方法不同。表现方

16、法不同。赫赫把神当作人来写。把神当作人来写。 蚊蚊则用拟人手法，赋予动物以人的情则用拟人手法，赋予动物以人的情 感和性格。感和性格。 4.4.表达方式不同。表达方式不同。赫赫主要运用主要运用 语言、动作语言、动作和和心理描写心理描写，表现赫耳，表现赫耳 墨斯爱慕虚荣、自命不凡的性格特墨斯爱慕虚荣、自命不凡的性格特 征。征。蚊蚊主要运用主要运用语言描写语言描写，表，表 现蚊子勇敢机智，藐视强大的敌人。现蚊子勇敢机智，藐视强大的敌人。 描写蚊子两次吹喇叭的描写蚊子两次吹喇叭的动作动作。 培养你的创造力： 请你编一则寓言 苍蝇与蜜苍蝇与蜜 房里有蜜漏流出来，许多苍蝇便飞去饱餐房里有蜜漏流出来，许多苍

17、蝇便飞去饱餐 起来。蜂蜜太甜美了，他们舍不得走。然而，起来。蜂蜜太甜美了，他们舍不得走。然而， 就在这时他们的脚被蜜粘住，再也飞不起来了。就在这时他们的脚被蜜粘住，再也飞不起来了。 他们后悔不已，嗡嗡乱叫：他们后悔不已，嗡嗡乱叫：“我们真不幸，因我们真不幸，因 贪图一时的享受而丧了命。贪图一时的享受而丧了命。” 对于许多人来说，对于许多人来说，贪婪是许多灾祸的根源。贪婪是许多灾祸的根源。 狐狸和葡萄狐狸和葡萄 饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着 一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流， 想要摘下来吃，但又摘不到。看了想要摘下来吃，但又摘不到。看了 一会儿，无可奈何地走