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1、乡镇小学英语教研员研修班学习体会 4月16日我有幸参加了在河东知春湖举行的“市第二期乡镇小学英语教研员研修班”活动，会议进行了一天半的时间，第一天上午我们观摩了浙江温州实验小学校本教研，下午听了“同课异构”的三节课。第二天上午听了来自其他县区的教研工作汇报。这两天的学习使我感到非常充实，深感作为一名小学英语教研员肩上的责任之重大。在这两天的学习中，给我体会最深的是温州的校本教研活动和各县区的教研交流汇报。现将观摩温州校本教研活动的体会总结如下：1、summer的个人素质非常高，课堂的驾驭能力较强。老师滑稽的表情拉近了与学生之间的距离，让学生在没有压力的状态下学习语言；2，教师在学习新知识前的铺

2、垫非常到位和充足。通过谈论教师的长相，让学生自己掌握通过那些方面介绍朋友，进而让学生自己学会组织语言介绍朋友，3、设计的活动非常好，目的性明确。“心有灵犀一点通”游戏，台下学生看课件问台上的学生“do you fight with your friend? do you make your friend angry?.”通过这个游戏，体现了朋友之间的默契程度。让学生画“友谊是什么”，教师课件出示了参考，学生完成的非常好，有的学生把友谊比作“hand”,还有的学生把友谊比作了“star”，并且说出了理由。学生的口语表达非常的出彩，即使有些小错误，那是很正常的。4、歌曲auld lang syne

3、意境美。教师在优美的旋律中引入了主题friendship。5、学生的作诗能力较强。正是由于前面的铺垫比较充足，学生在课的最后才能更充分的发挥写和读的能力。听了各县区教研工作汇报后，我有以下体会：1、在工作中要多反思。就像叶澜教授说的“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年的反思，就有可能成为名师。”这句话给我的触动最大。在听了其他乡镇教研员的汇报后，我发现他们做到了经常反思和总结工作，并且在自己的岗位上作出了很突出的成绩，像来自我们罗庄的刘爱花老师和临沭的张军老师等，特别是张军老师，我以前经常浏览他的博客，他们的网络教研搞得确实很有自己的特色，并且是有实效性的。在平时的工作中，由于我个人比较懒惰，做不到经常反思自己的工作和学习。在以后的学习和工作中，我会做到勤反思，争取自己有明显的进步；2、多搞一些有利于教师成长的教研活动，如评课评学活动、论文评比、集体备课、同课异构活动、骨干教师讲课活动、青年教师讲课活动等，让教师在各种形式的教研活动中得到充分的锻炼，并成长起来；3、开展丰富多彩的学生英语活动，如英语节、书法比赛、口语比赛、手抄报比赛等，让学生在丰富多彩的英语活动中更喜欢英语这门学科。4、抓实每一项工作，做到有通知，有过程材料，并有总结反思。作为一名小学英语教研员

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