交通安全演练方案教学文案

1、学习好资料 交通安全演练方案 津洋口小学交通安全模拟演练活动方案 为深入实施 文明交通行动计划”，进一步增强未成年人交通安全意识和应急处 置能力，避免交通事故发生，创建平安校园，特制定本方案： 一、演练目的 （一）通过模拟演练，让中小学生了解交通规则，认识交通标志标线，学习安 全过马路和安全乘车、坐车、下车等交通安全知识，自觉遵守交通法规，提高自我 保护能力。 （二）通过模拟演练，让中小学生掌握交通事故应急处置、逃生的方法，提高 学生交通应急处置能力。 （三）通过模拟演练，认识交通安全的重要性，增强学生、幼儿交通安全意识 和交通法制观念。 二、演练内容 （一）模拟安全横过马路或街道。 （二）模

2、拟如何安全乘车。 （三）模拟如何安全骑自行车。 （四）模拟交通事故后应急防护与逃生。 三、演练准备 （一）制订演练方案。成立演练活动领导机构，明确演练责任分工。 （二）做好演练前培训。要配合学校老师，教授学生各项演练内容的基本方 法、注意事项，使学生在体验中学习掌握正确的交通安全知识。 （三）设计、布置模拟交通场景。提前做好演练场地的准备，在学校操坪划分 区域，布置交通十字路口、交通标志标示、道路拐弯处等交通模拟场景。 四、演练步骤 （一）安全过马路模拟演练 1闯红灯: （1）道具：布置红绿灯交通十字路口、交通标志标示、小轿车一台、摩托车 一台、自行车若干辆。 （2）场景：在有红绿灯与人行横道

3、的交通十字路口，小轿车、摩托车，由东 往西正通过十字路口，行人（一队学生）与自行车（教师模拟）均在十字路口等待 红绿灯，准备由南向北通过十字路口，有学生 a在红灯亮着、摩托车正通过十字路 口的时候抢先跑过去，其余学生等小轿车通过后绿灯亮的时候才通过。 （3）学生观察点评：指出学生a闯红灯的交通违法行为，强调归纳在有红绿灯 的路口过马路的注意事项：红灯停，绿灯走。 2、规范过马路： 在有红绿灯与人行横道的交通十字路口，由交警或老师控制红绿灯信号，学生 按照红灯停，绿灯走”分批演练安全、规范过马路。 3、如果路口没有红绿灯（或红绿灯坏了），怎么过马路？ 归纳：横穿马路时要做到的 三步曲” 一停、二

4、看、三通过”在 看”时，尤 其要判断车辆与自己的安全距离及行驶的车速，当发现来车速度较快时，宁可等车 辆先过，千万不可抱着侥幸心理，一冲而过。不得在车辆临近时突然加速横穿马路 或突然中途倒退、折返；在确认可安全 通过”时，要快速通过，不可以在马路上停 留、溜达、戏耍。如有交警指挥时，必须按照交警的指挥安全通过马路。 4、步行上下学交通安全还要注意什么？ 强调：中小学生上下学应当实行 路队制”不能在机动车道内行走、坐卧、停 留、嬉戏、拦车、追车；不能跨越、倚坐道路隔离设施。 （二）安全乘车模拟演练 1安全乘坐公共交通 （1）道具：专用载客车辆一台，施划模拟机动车道、非机动车道、人行道、 斑马线。

5、 （2）场景：根据要求上车、坐车、下车。 （3）要求：等候车辆时，在指定的地方等候上车，不要站在机动车道、非机 动车道上等车，不要追逐打闹，一定要等车辆停稳后排队上车，车门打开后要先下 后上，按顺序上下车。 乘坐公共交通时，有安全带的，公共交通驾驶员提醒乘客系好安全带，并监督 乘客不要把头、手、胳膊伸出手窗外，不要向车窗外乱扔杂物，不要打闹，不要随 意走动，更不能在车上写作业。 下车时，车辆停稳前不能起身，停稳后排队依次下车，不能拥挤，不要争先恐 后，下车后不要从车前或车后横穿道路，要等所乘车辆离开后选择有斑马线的地方 过马路。 2、安全乘坐私家车 （1）道具：小轿车一台（带天窗） （2）场景

6、：根据要求自设上车、坐车、下车 （3）要求：不能从小轿车左侧上下车，不能将头手伸出窗外，尤其是乘坐带 天窗的小轿车时，更不能将头伸出天窗外。 （三）安全骑自行车演练 1道具：自行车若干辆，小轿车、摩托车各一台，模拟施划机动车道、非机 动车道、人行道、斑马线。 2、场景：根据要求自设若干模拟场景 3、要求：未满12岁的孩子不要在道路上骑自行车；要经常检修自行车，保持 车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。 骑自行车应在非机动车道行驶；在没有划分路线的道路上，机动车在中间行 驶，自行车应靠右边行驶，绝对不能逆行。 超越前车时，不准妨碍被超车的行驶；自行车转弯前须减速慢行，向后了望， 伸手示

7、意，不要突然猛拐；通过陡坡，横穿四条以上机动车道或途中车闸失效时， 必须下车推行。下车前须伸手上下摆动示意，不可妨碍后面车辆行驶；不准在道路 上学骑自行车。 骑车时要做到 七不”不双手撒把，不多人并骑，不相互攀扶，不追赶比赛， 不带人，不戴耳机听音乐，不扒机动车，严格遵守交通法则。 （四）交通事故后应急防护与逃生 1道具：专用载客车辆一台、摩托车一台，模拟施划机动车道、非机动车 道、人行道、斑马线。 2、场景：在道路拐弯处，所乘车辆与迎面而来的摩托车发生碰撞，两个学生 受伤。 司机停车，随车人员（教师扮演）告知事故状况，安抚乘客（学生），并了解 受伤人员情况：。 组织疏散：请未受伤的乘客（学生

8、）站起来，在司机的指挥下，按从前往后顺 序依次从车门疏散，小跑防摔倒，不挤，不推，不停留。迅速疏散到安全地带（避 免发生二次事故）。 开展救援：司机和成人乘客帮助将受伤学生转移疏散到安全地带。到安全地带 后，司机报警，车上成人乘客随车携带的急救箱，对受伤较重学生进行包扎止血等 紧急处置，并对学生数量和受伤情况进行检查，等待救援。 3、要求：如果车内有大量烟气，应用衣物捂住口鼻，弯着腰有序疏散，防止 吸入大量有毒烟气而窒息；如果火焰小但封住了车门，乘客们可用衣物蒙住头部， 从车门冲下；如果火大堵住了通道，可使用应急锤敲碎车窗玻璃，从车窗疏散。从 车中逃出后，要远离事故发生地点，防止因车辆着火、爆

9、炸而对自己造成伤害。 如果车门无法打开的情况下，乘客就要选择从车窗逃离。如果是滑动车窗，乘 客将车窗打开即可跳出。如果是封闭车窗，乘客需要使用应急安全锤（安全锤挂在 前后轮附近的车窗框上，红色手柄，锤体一头为尖锐角） 打碎车窗，从车窗疏 散。 如果在高速公路上发生交通事故，要立即撤离到安全岛、右侧路肩或护栏外， 并及时拨打122或 12122报警，现场有伤员时应及时抢救伤员，并拨打 1200 五、工作要求 （一）精心组织，确保安全。严密组织，演练地点应选择在校园内的操场，并 设置警戒区域，确保演练过程中中小学生及幼儿的人身安全。严禁在实际道路上进 行演练。 （二）因地制宜，突出重点。各部门应根据辖区内中小学校的具体情况，以乘 坐校车的学生为重点，以班或年级为单位组织模拟演练，也可以组织全校性的大型 演练。 （三）演练与宣讲相结合