学校教师法制培训制度、考核制度和奖惩制度

1、20152015万善镇小学年9 9月万善镇小学教师法制教育培训制度为了加强全校教师的法制观念，使广大教师做到依法施 教，避免体罚、变相体罚学生等违法事故发生，现特制订如 下制度：一、教师应自觉学习普法教育读本有关内容和教 师法、义务教育法、未成年人保护法等法律法规，不 断提升自己的法制意识，不断规范自己的教育教学行为。二、结合我校的实际情况，定期开展主题法制教育学习 活动。三、培训时，要求做好笔记；会后，结合自己的情况， 写出心得笔记。四、此项工作纳入教师培训、进修和继续教育当中，期 末综合考评，做为评优选模的依据之一。万善镇小学教师法制培训考核制度教师参加业务培训教育既是一种权利，又是一种义

2、务， 教师要自觉遵守有关规定要求，服从学校及上级培训部门的 安排，努力完成所规定的任务达到应具备的教育教学能力。 为了进一步提高我校教师队伍的整体素质，提高教师的理论 素养和实践能力，加速我校教育现代化进程，更好地培养全 面发展的合格中学生，特制定如下教师法制培训考核制度和 奖惩制度。一、加强领导、注重宣传1 1、 成立以校长为组长的“法制培训领导小组”，以分管 法制教育的副校长为常务组长，负责学校法制培训组织、管理、服务、资料积累等项工作2 2、学校德育办要把推进普法作为中心工作，为普法服好务，负责教师法制培训的组织管理工作；要搞好法制培训，及时搜集、总结、报道、推广学校、教师在法制教育中的

3、经验，积累、整理普法相关资料。3 3、要通过多种形式广泛宣传普法，让社会、家长、学 生了解普法的目的、意义和要求，努力争取社会、家长、学 生的理解、支持和配合。4 4、建立充分调动教师参与法制培训积极性的激励机制， 对工作中涌现的有突出贡献的先进集体和个人进行表彰奖 励，对普法过程中的优秀成果进行及时推广。二、培训目标与任务根据学校发展的需要， 教师队伍应该进一步“充实队伍、 优化结构、提高素质”。学校将以法制培训为渠道，面向全 体教师，突出骨干教师、青年教师、班主任的培训，以提高 教师综合素质和适应普法的重点，努力建设一支德才兼备、 素质精良、充满活力的创新型教师队伍。1 1、全员培训。通过

4、多种形式，每学年完成每个教师不少于5 5课时的政治思想、教育教学的安全及法制教育方面的培训，使教师法 律意识明显提高。三、培训内容1 1、教育法规、职业道德、日常法规。以教育法、义务教育法、教师法、未成年人保 护法和中小学教师职业道德规范等教育法律法规为依 据，并结合学校各项管理制度，开展教师思想政治、心理健 康、职业道德和法制教育，使教师树立正确的教育观念和生 活观念。四、培训形式1 1、专题讲座学校聘请县内外有较高理论水平和实践经验的教师、专 家、法律工作者等来校讲学，或组织教师积极参加省、市、县举办的专家报告，以拓展教师的教育教学视野。2 2、组织培训学校鼓励教师参加上级教育主管部门组织

5、的法制培训、 实验教学培训、信息技术应用培训等各种培训，同时积极开 展校内专题培训，并通过比赛、过关考试、技能展示等方式 进行培训效果的考查。五、 培训要求（1 1）强化理论学习。贯彻理论联系实际的原则，针对教育教学改革的动态和 学校工作实际，重点学习基础教育改革的文章，使全体教师 明确教育教学改革发展趋势，了解当前教育科研与教改新动 向，更新观念，逐步使其养成运用理论解决实际问题的习惯， 增强实施素质教育的自觉性。教师职业道德和执教规范：如教师法学习与辅导、教师职业道德规范宣讲、优秀教师事迹演讲、“廉洁从教”、“文明执教”案例分析与讨论。 教师职业技能和教科研方法：如教师基本功训练与比 赛，

6、教师专业知识与技能考评，教研方法讲座，课题研究方 法案例分析等。六、 抓好全面考核，落实奖惩根据教师的理论学习和实际工作情况，学期末进行全面 考核，由校长、主任和教研组组长一起统计考核结果，记入档案，优秀者给予奖励万善镇小学20152015年9 9月万善镇小学教师法制培训奖惩制度为了激励教师更好地参加法制培训活动，促进自身往纵 深方向发展，提高教师的各方面的能力，特制定教师校本培 训奖惩制度。1 1、积极参加各级组织的教育教学培训，对于成绩突出 者，年终量化加分。2 2、能够主动参加上级和学校组织的培训各种教育培训， 并取得相关证书，学校根据证书级别加年终量化分。3 3、对于在法制培训中成果突出，学校年终给予该教师 年度校本培训“突出成就奖”，并加年终量化分。4 4、在法制培训工作中，态度不端正，表现消极懈怠， 学校将根据情节给予批评教育及量化分的处罚。5 5、在学校法制培训工作中，发布不利于工作开