第三章幼儿的社会发展

1、第三章第三章 婴儿的生理发展婴儿的生理发展 前言（要点） 婴儿期的儿童身体发育快速而多变 身体各部分发育速度不同不平衡性 发展的几个原则 -头尾原则 -近远原则 -大小原则 儿童体内各大系统成熟的顺序： -神经系统 运动系统 生殖系统； 大脑各区成熟的顺序是： 枕叶 颞叶 顶叶 额叶； 脑细胞发育的顺序是： 轴突 树突 轴突的髓鞘化。 这种方向性和不可逆性在某种程度上体现出基因 型在环境的影响下不断把遗传程序编制显现出来 的过程。 第一节第一节 脑和神经系统的发育脑和神经系统的发育 人脑作为世界上最精密的活体结构，在生命早期，人脑作为世界上最精密的活体结构，在生命早期， 以一种惊人的速度生长。

2、以一种惊人的速度生长。 一、一、 神经系统的发展及其可塑性神经系统的发展及其可塑性 人脑大约由人脑大约由1 1万亿个细胞组成。从目前来看，脑万亿个细胞组成。从目前来看，脑 至少由两种脑细胞构成：至少由两种脑细胞构成： 神经细胞（也叫神经元）；神经细胞（也叫神经元）； 神经胶质细胞；神经胶质细胞； 脑细胞的构成 脑细胞 神经元：神经元：负责处理和储存与脑功 能相关的信息，是构成神经系统 结构和功能的基本单位。 神经胶质细胞：神经胶质细胞：形成神经元轴突 外的髓鞘，神经元养分供应和新 陈代谢，参与脑中的信号转导等。 神经元示意图神经元示意图 ：一个神经元和另一个神经元之间的信息传：一个神经元和另一

3、个神经元之间的信息传 递靠的是突触结构，髓鞘的形成，使神经元之间的信息传递递靠的是突触结构，髓鞘的形成，使神经元之间的信息传递 更加迅捷。更加迅捷。 神经纤维的发育 婴儿大脑的可塑性：大脑中的神经元和突触经常 受到刺激，则会形成固定的功能；而不经常受到 刺激的神经元将会失去突触，以弥补之后大脑损 伤或支持大脑的新技能。 神经细胞遵循“用进废退”的规则，个体早期如 果受到大量丰富的刺激，大脑重量较刺激少的更 重， 二、大脑的分化与发展 大脑发育顺序： -枕叶 颞叶 顶叶 额叶 什么是髓鞘化？ 髓鞘化：髓鞘化：随着大脑细胞 的分裂与生长，一些神 经胶质细胞开始产生髓 磷脂，这是一种蜡状物 质，它们

4、把单个神经元 包裹起来，形成一层髓 鞘。它使神经兴奋在沿 神经纤维传导时速度加 快并保证其定向发展。 2. 大脑偏侧化 什么是大脑偏侧化？什么是大脑偏侧化？ 看起来似乎完全对称的大脑两半球，实际 上在大小、重量上，尤其在功能上是有差 异的。这种大脑两半球功能不对称性称为 “大脑偏侧化”。 大脑偏侧化 想一想 大脑的左、右半脑的功能各是什么？ 大脑左右半球的功能 大脑偏侧化的发展过程 1岁之前：左右脑功能尚未分化，左右手也 未分工。 2岁：左右脑逐渐分化，可以隐约看出孩子 的偏侧倾向。 3岁：惯用动作变为反射性行为。 4岁：惯用手一侧表示相应大脑功能一侧具 有优势。 大脑快速生长图大脑快速生长图

5、 第二节第二节 身体的生长发育身体的生长发育 出生后的两年里，婴儿经历了人生中第一 个身体快速生长期，明显的变化来自于身 体大小、身体比例和骨骼。 一、身体的生长一、身体的生长 （一）身体大小和肌肉组成的变化（一）身体大小和肌肉组成的变化 1身体大小的变化身体大小的变化 儿童身体发展的重要标志：身高和体重。 第一年：身长增加20-25CM 体重增加6-7KG 第二年：身长增加10CM 体重增加2.5-3.5KG 儿童身高、体重增长水平的计算公式：儿童身高、体重增长水平的计算公式： 身高（厘米）身高（厘米）=实龄实龄580（2岁后）岁后） 体重（公斤）体重（公斤）=实龄实龄28（1岁后）岁后）

6、2. 肌肉组成的变化： 婴儿期肌肉发展速度缓慢，但具有肌肉纤维； 肌肉组织的发展遵循头尾原则和远近原则； 到青春早期肌肉组织迅速发展，男性肌肉数量和 力量高于女性。 从出生到成人，人体各部分比例不断变化。从出生到成人，人体各部分比例不断变化。 （二）身体比例和骨骼生长的变化（二）身体比例和骨骼生长的变化 1身体比例的变化 身体比例的变化： 头部很大，占整个身体的四分之一； 遵循头尾原则，头部和胸部优先发育，躯干四肢 随后； 1岁到青春期，腿的生长最快； 遵循远近原则，胸腔和内部器官先发育，其次为 四肢，最后是手、脚 （青春期身体发育顺序为先手脚，后躯干） A B 成人的手骨（成人的手骨（A A

7、图）多而且紧密，婴儿的手骨（图）多而且紧密，婴儿的手骨（B B图）则少，连接也不紧密。图）则少，连接也不紧密。 2骨骼生长的变化 骨骼生长的变化： 胎儿初期：骨骼结构由软骨组成； 孕期六周：骨骼开始硬化成骨质材料； 新生儿：骨骼柔软，有韧性，不易站立，但也不 易骨折 头骨和手部骨骼先发育成熟，腿骨持续到十五、 六岁； 骨骼生长到18岁结束。 二、二、 影响早期身体发育的因素影响早期身体发育的因素 身体的发展是遗传和环境两方面因素复杂的、持 续不断的相互作用的结果。 遗传、营养、情绪等因素在儿童早期身体发展中 起着重要作用。 （一）遗传（一）遗传 我们的身体发育受到人类共同遗传基因的 影响。 除

8、了人类共有基因的影响外，我们身体的 发展还受家族遗传基因的影响，如身高 （Tanner,1990） 。 （二）营养（二）营养 营养在发育的任何阶段都很重要，尤其在 出生到两岁间，因为这时候是大脑和身体 发育的一个高峰期。 婴儿所需的能量是成人的两倍，而婴儿的 四分之一的能量用于生长（Pipes，1996）。 人类营养的主要来源是食物，饮食不足与 饮食过量都可能导致营养不良。 饮食不足所引起的营养不良会引起两种营 养疾病： 消瘦（marasmus）; 夸休可尔症(Kwashiokor); （1）饮食不足 一般来说，食物所包含的营养物质可分为六大类： 糖类、蛋白质、油脂、无机盐、维生素及水 。 夸

9、休可尔症孩子的表现：由于营养极其不良，孩子 脸部呈现出极度的浮肿，甚至连眼睛也无法睁开。 夸休克尔症： 夸休可尔症（Kwashiorkor）即恶性营养不良，是 一种营养不良症。其致病原因尚有争议，目前普 遍认为是由于蛋白质摄入不足而导致。此病症通 常发病人群为1-4岁儿童，年龄稍大儿童和成人亦 会发病。牙买加儿科医师西塞莉D威廉姆斯在她 1935年的报告中将该病的名称引入国际科学界。 当儿童处于哺乳期，从母亲的乳汁获得生长必须 的氨基酸。儿童断奶后，如果替代的食物的淀粉 和碳水化合物含量过高，而蛋白质不足，儿童就 有可能患上夸休可尔症。 劣质奶粉吃出“大头娃娃” （续） 据阜阳市疾病预防控制中

10、心介绍， 近几年以来患婴家长送检的13种 品牌奶粉，经检测全部是不合格 产品。按国家卫生标准，婴儿一 段奶粉蛋白质含量应不低于18%， 二段、三段是12%18%，而这些 奶粉蛋白质含量低的只有0.37%、 0.45%，大多数只有2%、3%，钙、 磷、锌、铁等含量也普遍不合格。 负责人称：“像这样的奶粉基本 上没有营养可言了，比米汤还要 差，婴儿吃了哪能不出事！” 如何帮助营养不良的儿童尽量接近如何帮助营养不良的儿童尽量接近 正常的发展轨道？正常的发展轨道？ 为营养不良的儿童提供营养补充； 让他们接受充分的社会性和智力方面 的刺激; 营养不良的改善策略 提供营养补充； 接受充分的社会性和智力刺激

11、； 健康科学的休息和散步 坚持母乳喂养； 科学合理的喂养； 不强迫喂食； 2饮食过量 营养过剩的最直接影响就是儿童变得肥胖， 并增加了他们患糖尿病、高血压、心脏病、 肝病和肾病的危险。 导致肥胖的几种因素导致肥胖的几种因素 遗传基因 不良的饮食习惯 运动量少 饮食过剩的危害还有： 导致儿童性早熟：儿童在生长发育过程中盲目进补、 过量摄入激素可能导致性早熟。各种高能营养食品中一 般都暗藏有促使儿童性早熟的激素，这些激素可能会扰 乱儿童自身的内分泌状态：在生理上，可能会导致儿童 骨骺提前闭合，直接影响到孩子的最终身高；在行为上， 由于儿童的心理发育尚未成熟，性器官的过早发育和性 意识的过早觉醒，将

12、导致儿童不具备相应的自控能力， 女孩可能会出现早恋、早婚、早孕，男孩则可能出现性 攻击、性犯罪等。 导致儿童龋齿率上升：一份全国中小学生龋齿与 牙周疾病调查数据显示，城市7岁至9岁儿童患龋 齿的比率为796。其中的原因是因为儿童进食 的多为高蛋白、高能量的黏糊状食物，营养物质 在乳牙边积累，变成了龋齿的温床。 给儿童带来心理问题：肥胖儿童经常是同伴嘲笑、 捉弄的对象，因此与正常儿童相比，肥胖儿童容 易表现出更多的心理问题，如孤独、自我封闭、 逃避社交，进而形成一种恶性循环。 对肥胖儿童最有效的行为治疗法对肥胖儿童最有效的行为治疗法 要求肥胖儿童和他们的父母，共同参与对 肥胖儿童饮食结构的调整和

13、活动习惯的改 变; 鼓励家庭成员多吃健康食品，多进行运动; 一旦儿童的体重有所下降，父母要予以奖 励。 （三）情绪压力与爱的缺失（三）情绪压力与爱的缺失 过多的压力和过少的关爱也足以使儿童早期身体发 育和动作发展滞后于正常的同龄儿童。 两种严重的生长紊乱就源自于情绪压力与爱的缺失: 非气质性发育不良； 剥夺性矮小症（deprivation dwarfism）； 1、非气质性发育不良 导致非气质性发育不良的可能原因之一是这些婴 儿通常较难喂养，由此造成的营养不良导致的 （Brockington,1996;Lozoff,1989）。 原因之二可能是抚养者对待婴儿的情感倾向。 2、剥夺性矮小症（de

14、privation dwarfism） 这种生长障碍源于抚养者因经济困难、婚 姻不幸福或其他一些原因，而对孩子缺乏 爱，在抚养过程中很少对孩子倾注积极的 情感。 第三节第三节 运动技能的发展运动技能的发展 图示：动作发展中的儿童图示：动作发展中的儿童儿童从躯干大动作儿童从躯干大动作 到手部精细动作的发展。到手部精细动作的发展。 一、动作发展的基本趋势一、动作发展的基本趋势 儿童出生后，动作随之开始发展。 1. 头尾原则 儿童头几年动作发展的进程和身体及神经 系统发展一样遵循头尾原则，即头、颈、 上肢的动作发展先于腿和下肢的发展。 “三翻六坐七滚八爬周会走三翻六坐七滚八爬周会走” 2.近远原则

15、儿童动作发展从身体中部开始，越 接近躯干部位，动作发展越早，而远 离身体中心的肢端动作发展较迟。 3.粗细原则 生理的发展从大肌肉延伸到小肌肉， 因此儿童先学会大肌肉、大幅度的粗动作， 以后才逐渐学会小肌肉的精细动作。 婴儿爬的发展：婴儿爬的发展： 二、动力系统中的动作技能二、动力系统中的动作技能 动作技能是婴儿在探索欲望和新的目标支配下对 先前已掌握的能力的重新建构。 建构即为婴儿主动把已有的动作技能重组成新的 更复杂的动作系统。 开始时，婴儿的动作结构是笨拙的、尝试性的。 最终这些动作将协调一致，建构成流畅、和谐的 动作整体：坐、站、走、跑、跳。 三、精细动作的发展：伸手和抓握三、精细动作

16、的发展：伸手和抓握 （一）伸手够物技能的发展 新生儿新生儿 34个月个月 45个月个月 9个月个月 一些自主够物技能发展中里程碑式的动作一些自主够物技能发展中里程碑式的动作 精细动作的发展：伸手和抓握 伸手够物 抓握 感知物体的物理特征，如形感知物体的物理特征，如形 状、软硬、声音状、软硬、声音 获得物体的空间特征，如方获得物体的空间特征，如方 位、距离位、距离 新生儿：抓握反射新生儿：抓握反射 0-2个月：前够物行为，即动作不足以拿到某个物个月：前够物行为，即动作不足以拿到某个物 体，但开始出现这个行为了。体，但开始出现这个行为了。 3-4个月：自主够物，够物精确度提高了，可以准个月：自主够

17、物，够物精确度提高了，可以准 确地伸手抓住物体。确地伸手抓住物体。 5个月：伸手够物非常熟练个月：伸手够物非常熟练 9个月：婴儿已能够到方向变化着的移动物体。个月：婴儿已能够到方向变化着的移动物体。 伸手够物技能的发展 （二）抓握技能的发展 8个多月：爪状抓握 12个月：手掌和手 指配合的抓握 1周岁后：五指分化 36周 手掌和手指的抓握 五指分化 图 手的动作的发展 52周 一周岁左右 四、早期动作发展的心理学意义四、早期动作发展的心理学意义 婴儿动作的发展，是父母乐于见到的，因此父母 和婴儿之间由于动作技能的进步而出现良好的社 会互动将成为可能。 各种主要动作的获得也能促进儿童感知觉的发展。 动作发展对婴儿其他领域的发展有促进作用，再 次说明儿童的发展是整体的发展。 案例 妞妞7个月了，喜欢在地上爬来爬去， 爷爷奶奶一是觉